生命中的碧伞红灯

①《红楼梦》中(zhong)，一个秋雨的黄(huang)昏，去看过黛玉的贾宝玉披蓑戴笠(li)，穿过沁芳桥亭(ting)，回到自己(ji)的住处。这(zhei)本(ben)是大观园中(zhong)极(ji)平常的一个情景(jing)。而(er)那一日，侍(shi)奉左右的丫鬟(huan)撑碧(bi)伞(san)，执红灯(deng)(deng)，在细雨的暮(mu)霭中(zhong)，款步走过小桥。就是这(zhei)一碧(bi)伞(san)，一红灯(deng)(deng)，使整幅画面意(yi)境顿生，平添了(le)无限情趣。

②一(yi)(yi)种生(sheng)(sheng)活(huo)，如果(guo)我们(men)逃避不(bu)(bu)了，就想着为它(ta)添一(yi)(yi)把碧(bi)伞(san)，加一(yi)(yi)盏红灯(deng)吧(ba)。我们(men)改(gai)变不(bu)(bu)了生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)境遇，却可以(yi)(yi)改(gai)变生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)方式；我们(men)无法左右(you)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的(de)命运，却可以(yi)(yi)主宰一(yi)(yi)天的(de)心情。而这(zhei)恰恰就是(shi)我们(men)所需要(yao)的(de)碧(bi)伞(san)红灯(deng)，它(ta)可以(yi)(yi)让我们(men)在(zai)忙碌的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)寻觅(mi)到富有(you)趣(qu)味的(de)闲(xian)适，在(zai)枯燥(zao)的(de)内心中(zhong)(zhong)安享盎(ang)然蓬(peng)勃的(de)恬淡(dan)。

③2005年“感(gan)动中国新闻人(ren)物(wu)”邰丽(li)华，两岁的(de)(de)时候就双耳失聪(cong)。舞(wu)(wu)蹈，是她(ta)与(yu)世界(jie)沟(gou)通和(he)对话的(de)(de)桥梁。在人(ren)生(sheng)的(de)(de)舞(wu)(wu)台上(shang)，她(ta)用自(zi)己(ji)的(de)(de)双臂诠释着生(sheng)命的(de)(de)蓬(peng)勃，勾勒出人(ren)性的(de)(de)高洁。她(ta)说，假如上(shang)帝(di)给她(ta)三天听力，她(ta)将仔细聆(ling)听伴随(sui)她(ta)这(zhei)么多年的(de)(de)舞(wu)(wu)曲和(he)父母关爱的(de)(de)声音。这(zhei)  个世界(jie)上(shang)，只有时时懂(dong)得对生(sheng)活(huo)感(gan)恩的(de)(de)人(ren)，才会(hui)真正找到(dao)精(jing)神上(shang)富庶的(de)(de)归宿。

④一(yi)(yi)片云彩随风(feng)飘了过来，在大地上投射(she)下一(yi)(yi)块阴影。一(yi)(yi)位(wei)在田间干(gan)活(huo)儿的老农(nong)，备感清爽。

他说(shuo)，多好(hao)的(de)(de)一片云彩，如果总待在(zai)天上该多好(hao)啊。在(zai)池塘里玩(wan)耍的(de)(de)一群孩子，却感觉(jue)到一阵的(de)(de)阴(yin)冷。他们呆呆地望着天空，心里想(xiang)，云彩啊，你(ni)什么时候才(cai)会走呢?

⑤又(you)一阵(zhen)风来(lai)，云彩(cai)散了，随之而去(qu)的，还有(you)老农(nong)的舒适以及孩子(zi)们的苦闷。

⑥同样，时(shi)间的(de)风一吹，什么也(ye)都会散去的(de)。所以，世界上没有绝对的(de)幸福，也(ye)没有不尽的(de)痛苦，有的(de)只是永(yong)恒的(de)精(jing)神和创造。

⑦有(you)些东西是挽留不(bu)住的。这(zhei)正如落在春天的雪。初(chu)看那雪花(hua)，纷纷扬扬，飘飘洒(sa)洒(sa)，遮蔽得漫天都(dou)是。可一(yi)落到(dao)地上(shang)，很快就春色三分(fen)(fen)，一(yi)分(fen)(fen)泥(ni)土，一(yi)分(fen)(fen)流水，一(yi)分(fen)(fen)烟女了。

⑧财富留(liu)不(bu)(bu)住，千金(jin)终有(you)散去的(de)(de)时候；容颜留(liu)不(bu)(bu)住，美人(ren)终有(you)迟暮的(de)(de)时候。不(bu)(bu)要把智(zhi)慧和精(jing)力全(quan)部投入到留(liu)不(bu)(bu)住的(de)(de)东西上(shang)，那可能会(hui)让你的(de)(de)人(ren)生颗(ke)粒(li)无(wu)收。

⑨然而，你(ni)给人(ren)留下(xia)的印(yin)象可(ke)以(yi)留得(de)住，你(ni)给人(ren)传诵的口碑可(ke)以(yi)留得(de)住，你(ni)给人(ren)留下(xia)的温暖可(ke)以(yi)留得(de)住。你(ni)不在(zai)的时候(hou)，还(hai)有人(ren)传唱你(ni)，那一定是(shi)你(ni)把芬芳留在(zai)这(zhei)个世界上(shang)了。于是(shi)人(ren)们口齿(chi)生香，津(jin)津(jin)乐(le)道。

⑩给(ji)自己添(tian)一(yi)(yi)(yi)把碧(bi)伞(san)，加一(yi)(yi)(yi)盏(zhan)红灯吧。你的生(sheng)命将 ！给(ji)生(sheng)活添(tian)一(yi)(yi)(yi)把碧(bi)伞(san)，加一(yi)(yi)(yi)盏(zhan)红灯吧。那时候，满世(shi)界将花团锦簇，生(sheng)机勃勃，美不胜(sheng)收!(马德／文，有(you)改动(dong))

1、本文题(ti)目(mu)中的(de)“碧伞红灯(deng)”既指现实(shi)中的(de)日常生活用品，又指

_______________________。

2、根据全文(wen)内容(rong)，概述(shu)为自己添加“碧伞(san)红灯”的(de)意义。(不少于两点)

3、文中画横(heng)线的(de)(de)(de)句子说(shuo)“世界上(shang)没有绝对的(de)(de)(de)幸福，也没有不尽的(de)(de)(de)痛苦，有的(de)(de)(de)只是永(yong)恒的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)和创造”，根据(ju)第③段(duan)内容(rong)，邰丽华的(de)(de)(de)事例中所表现出(chu)来的(de)(de)(de)“永(yong)恒的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)和创造”指的(de)(de)(de)是什么?

4、结合自己的人生感悟，在(zai)下面(mian)的横线(xian)上(shang)补全第⑩段的内容，注意与上(shang)下文的有(you)机联系(xi)。(3分)

给自己(ji)添(tian)一把碧伞(san)，加一盏红灯吧(ba)。你的(de)生命将__________________。

参考答案

1、生活中的感恩(en)之情、积(ji)极心态和(he)创造精神(shen) (意思对即可(ke))；

2、(1)点缀平凡生活，增添生活的情趣；(2)在痛苦和不幸的生活境遇中找到精神上富庶的归宿；(3)-通过创造性的劳动，提升自己生命质量的同时，为世界留下宜人的…查看完整散文阅读训练参考答案…目要求；语言(yan)与上下文合理连贯。)

示例：因此而绚丽多彩，情趣盎然，充满智慧和创造的芳香。