女娲造人选段“开天辟地之后”阅读附答案
⑴开天辟(pi)地之(zhi)后，世界(jie)上充(chong)满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔(xiang)，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世间(jian)万象(xiang)，非常高兴(xing)，A不(bu)知什么原因，她的心中(zhong)总是(shi)隐(yin)隐(yin)浮起(qi)一(yi)种孤独感(gan)，总觉(jue)得万物(wu)之(zhi)中(zhong)还缺少(shao)一(yi)股灵气。
⑵一(yi)天，女(nv)(nv)娲来到(dao)河边，在静静的(de)水面(mian)上看见了自(zi)己的(de)倒影。这时(shi)，她才猛然醒悟到(dao)，B世(shi)间有许许多多和自(zi)己一(yi)样的(de)生(sheng)命，相互(hu)说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗(ma)?C女(nv)(nv)娲决定按(an)照自(zi)身形(xing)体塑造新的(de)、更有灵气的(de)生(sheng)命。
⑶①女(nv)娲(wa)挖了大量黄(huang)泥，掺着河水(shui)，对(dui)照(zhao)着自己(ji)的倒影，揉捏起(qi)来(lai)。②很快，第一个(ge)泥娃(wa)娃(wa)便(bian)创造(zao)出来(lai)。③这个(ge)泥娃(wa)娃(wa)刚落地，就蹦(beng)蹦(beng)跳跳，吵吵闹闹，十分神气。④女(nv)娲(wa)心中非常满(man)意，对(dui)自己(ji)的杰作反复(fu)欣赏，决定取(qu)名为“人(ren)(ren)”。⑤他们容貌(mao)不(bu)同，性格相异，举止有别。纷乱的人(ren)(ren)群，围着女(nv)娲(wa)，欢呼跳跃(yue)，但(dan)是(shi)转眼之(zhi)间便(bian)离(li)开(kai)了女(nv)娲(wa)，分散(san)到世界(jie)各地，去寻(xun)找自己(ji)的生(sheng)活(huo)了。
⑷女(nv)娲(wa)(wa)心中(zhong)(zhong)(zhong)充满温暖(nuan)，兴奋激动，捏(nie)出一个(ge)(ge)又(you)一个(ge)(ge)的(de)泥娃(wa)娃(wa)，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但(dan)是，世(shi)界实在是太大了(le)(le)，D女(nv)娲(wa)(wa)怎样(yang)拼命工作也无(wu)法(fa)满足(zu)需要(yao)。女(nv)娲(wa)(wa)停下手(shou)来(lai)，想(xiang)了(le)(le)想(xiang)，终于找到(dao)(dao)一个(ge)(ge)省(sheng)事的(de)办法(fa)。她从山(shan)崖上摘下几(ji)根藤条，编成一根神奇的(de)绳子(zi)，把(ba)绳子(zi)的(de)一头抛到(dao)(dao)水中(zhong)(zhong)(zhong)，一头牵在手(shou)上，然后用力一挥，搅混(hun)了(le)(le)水中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)泥浆，再使劲(jing)一抖，顿(dun)时(shi)，满河的(de)泥浆点四(si)处飞溅，落到(dao)(dao)哪(na)(na)里，哪(na)(na)里使跳出一个(ge)(ge)个(ge)(ge)、一群群的(de)活人(ren)。没有多长时(shi)间，整个(ge)(ge)世(shi)界都(dou)布满了(le)(le)人(ren)。
⑸从(cong)此，人(ren)类世世代(dai)代(dai)繁(fan)衍生存(cun)下去。
阅读上面文字，回答下列问题
1、给加粗字注音。
⑴ 女娲：____________
⑵ 掺着河(he)水：___________
2、解释下(xia)列词语中加粗字(zi)。
⑴ 勃勃生气：_________________________________
⑵ 疲(pi)劳不(bu)堪：_________________________________
3、第⑶自然段漏缺一句话：“她劲头十足，不停(ting)地掺水和泥(ni)，捏出(chu)各种各样(yang)的人。”请你把它回归到原(yuan)来的位置( )
A、①与②之间
B、②与③之间
C、③与④之间
D、④与⑤之间
4、第(di)⑶自然段第(di)④句中的(de)“人”，打(da)上双引号的(de)作用(yong)是( )
A、表示(shi)(shi)引(yin)用(yong) B、表示(shi)(shi)特定(ding)称(cheng)谓 C、需(xu)要着(zhe)重指出 D、讽刺或否定(ding)
5、依次填入文(wen)中A、B、C、D处关联词语，较恰当的(de)一组是( )
A、但如(ru)果所以无论(lun)
B、但如果于是无论
C、而且只要于(yu)是尽管
D、而且(qie)只(zhi)要(yao)所以尽(jin)管
6、这(zhei)篇(pian)短文可(ke)分三部分，请(qing)“‖”画在下面。
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
7、对各段(duan)段(duan)意概括有误的一组是( )
A、第⑴自然段写女娲感(gan)到孤独。
B、第⑵自然段写(xie)女娲决定造人。
C、第(di)⑶自然段写女娲(wa)造人且为他们取名。
D、第⑷自然段写(xie)女娲很(hen)疲劳，终于(yu)停了下来。
8、判(pan)断下列(lie)理解本文的正误。
A、这篇(pian)神(shen)话赞(zan)扬了人的(de)可贵(gui)的(de)灵气。( )
B、这篇神话赞颂了(le)人的无(wu)穷的创造力。( )
C、这(zhei)篇(pian)神话反(fan)映了古代的人们对人类由来的原始观念(nian)。( )
D、这(zhei)篇神(shen)话运(yun)用奇妙的想象(xiang)，科学地解释了(le)人类的起源。( )
《女娲造人》阅读答案
1、⑴ wā⑵ chān
2、⑴ 旺(wang)盛的样(yang)子(zi)；⑵ 忍受(shou)、能支持
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【七年级阅读训练参考答案 】（本文答案集中序号No.28第二则)
