梅子涵《红气球》记叙文阅读练习及答案　　

这个(ge)(ge)故事很(hen)人生。不过这个(ge)(ge)故事如同(tong)很(hen)多(duo)别(bie)的儿童文学一样，首先(xian)是(shi)天真的，形象生动可爱(ai)，而且又是(shi)从一个(ge)(ge)小松鼠开始(shi)。小松鼠叫阿布。

阿(a)布是(shi)黑的，但是(shi)他有(you)一个红(hong)气球。红(hong)气球是(shi)圆圆的，它(ta)被阿(a)布牵在(zai)手(shou)里，也拥在(zai)怀中。

阿布走(zou)到哪(na)里，都带着它。我们想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)那风趣(qu)的情(qing)景！因为这是一本(ben)图画(hua)书，所以你也(ye)可以要想(xiang)(xiang)，一眼便看(kan)见。

可是，有(you)一天晚上，红(hong)气球不(bu)见了(le)，把阿布孤零零地留(liu)在了(le)黑(hei)暗中。

没有了红气球，阿布很难过，眼泪也(ye)流出(chu)来。

他(ta)听见有人对他(ta)说话：“阿布(bu)，你不要(yao)哭，我们一起去找(zhao)你的红气球。失掉一个，我们就找(zhao)10个回来！”

阿布看着声音(yin)传来(lai)的方向，看到那里(li)有(you)两(liang)个红气(qi)球(qiu)。他跑到红气(qi)球(qiu)的下面，可那不是红气(qi)球(qiu)，而是猫头鹰的两(liang)只红眼(yan)睛。猫头鹰高高地站在树(shu)上。

猫头鹰带着阿布在黑夜里找红(hong)(hong)气(qi)(qi)球(qiu)，远处闪出一团(tuan)红(hong)(hong)红(hong)(hong)的东西——红(hong)(hong)气(qi)(qi)球(qiu)在那(nei)儿！

可是(shi)，那也不(bu)是(shi)红气(qi)球(qiu)，而是(shi)红红的(de)一片牡丹(dan)花(hua)。牡丹(dan)花(hua)里还有两只漂亮的(de)鸽子，正(zheng)在谈着爱情(qing)和明天往哪儿(er)飞去。

鸽(ge)子围过来安慰(wei)阿(a)(a)布(bu)：“阿(a)(a)布(bu)啊，你(ni)(ni)不要哭(ku)，我们(men)(men)一块儿去找你(ni)(ni)的红气(qi)球。失掉一个，我们(men)(men)就找10个回来！”

接着他们看(kan)见(jian)了什么？看(kan)见(jian)了一片红红的草莓(mei)。红草茸土有3只蜗牛在吃晚餐。

3只(zhi)蜗(wo)牛说：“你(ni)失掉(diao)了一只(zhi)红(hong)气球，我们就找10个回(hui)来！”

后来他(ta)们(men)看见了满树的红苹(ping)(ping)果，红苹(ping)(ping)果里有4每小(xiao)青虫，小(xiao)青虫说：“你失掉一只红气球，我们(men)就找(zhao)10个回来！”

他们(men)又要(yao)出(chu)发。不过等一下(xia)，我们(men)来数一数：

1只猫头鹰(ying)+2只鸽(ge)子+3只蜗(wo)牛+4只虫子二(er)10个朋(peng)友(you)。失掉一个，找回I0个，真是(shi)一个完美的答案，完美的结果。

我提前说过了(le)，这个故事很(hen)人生。

我们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)中是不(bu)(bu)可(ke)能没有(you)红(hong)(hong)气(qi)(qi)(qi)球(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)。红(hong)(hong)气(qi)(qi)(qi)球(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)象征(zheng)意义(yi)很多：一个(ge)孩子喜(xi)爱的(de)(de)(de)(de)(de)玩具(ju)是他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)红(hong)(hong)气(qi)(qi)(qi)球(qiu)(qiu)．一个(ge)成年人的(de)(de)(de)(de)(de)称心(xin)职业是他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)红(hong)(hong)气(qi)(qi)(qi)球(qiu)(qiu)；美好的(de)(de)(de)(de)(de)爱情是红(hong)(hong)气(qi)(qi)(qi)球(qiu)(qiu)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)财产(chan)、财富是红(hong)(hong)气(qi)(qi)(qi)球(qiu)(qiu)，官员的(de)(de)(de)(de)(de)位子是红(hong)(hong)气(qi)(qi)(qi)球(qiu)(qiu)，闪现出(chu)来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)横溢才华也是红(hong)(hong)气(qi)(qi)(qi)球(qiu)(qiu)；小学的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候数学是你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)红(hong)(hong)气(qi)(qi)(qi)球(qiu)(qiu)，中学的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候物理是他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)红(hong)(hong)气(qi)(qi)(qi)球(qiu)(qiu)，安徒生(sheng)幼年的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候，妙不(bu)(bu)可(ke)言的(de)(de)(de)(de)(de)歌喉是他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)红(hong)(hong)气(qi)(qi)(qi)球(qiu)(qiu)……可(ke)是不(bu)(bu)知(zhi)道什么时(shi)候，它们(men)会(hui)飞离我们(men)，无影无踪。我们(men)注定不(bu)(bu)可(ke)能不(bu)(bu)难受(shou)，跌(die)跌(die)撞(zhuang)撞(zhuang)，心(xin)悲神(shen)伤，茫然无望。可(ke)是我们(men)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)需要沮(ju)丧很九，抑郁艰久，跌(die)趺撞(zhuang)撞(zhuang)、手足无措很久吗？

站在树上的猫头鹰(ying)的红眼睛看得清(qing)楚，我(wo)们(men)也可(ke)以看得清(qing)楚，我(wo)们(men)要(yao)引导年幼的孩子们(men)看得清(qing)楚，这(zhei)只红气球不见了(le)，我(wo)们(men)是可(ke)以去寻找(zhao)(zhao)别的红气球的，像猫头鹰(ying)说(shuo)的：“失(shi)掉一个(ge)(ge)，我(wo)们(men)就找(zhao)(zhao)10个(ge)(ge)回来(lai)！”像鸽子、蜗牛、小青(qing)虫说(shuo)的：“失(shi)掉一个(ge)(ge)，我(wo)们(men)就去找(zhao)(zhao)10 个(ge)(ge)回来(lai)！”

安徒生的(de)嗓(sang)子坏了，没有当成歌唱家(jia)，可是当了世界著名的(de)童话作家(jia)，立在浪(lang)漫的(de)最顶端！

甚至我(wo)们(men)的(de)(de)生(sheng)命本身也是(shi)(shi)我(wo)们(men)自己的(de)(de)红气球，我(wo)们(men)拽(zhuai)着(zhe)自己在空中漂游，即(ji)使哪(na)一天(tian)它要飞离(li)了(le)，我(wo)们(men)也可以从容而(er)不是(shi)(shi)跌(die)跌(die)撞撞地朝着(zhe)最后的(de)(de)隧道走去。

也许，生命(ming)的红气球会(hui)真的抵(di)天堂门口，会(hui)飘进天堂里去，会(hui)很好，就(jiu)像莫泊桑《人生》里说的，不会(hui)那么不好。

    （摘目(mu)《文汇读书周(zhou)报》　2011年10月28日　，略有改(gai)动）

13．本文(wen)是“子涵讲童书”中的一篇(pian)，请用简洁的语言写出《红气球(qiu)不(bu)见了》这篇(pian)童话的梗概(gai)。 （3分）

答：__________ 　　

14．怎(zen)样(yang)理(li)解(jie)“我(wo)们的人生中是小可能(neng)没有红气球(qiu)的”一句(ju)中“红气球(qiu)”的古(gu)义？（2分

答：__________ 　　

15．文中引用(yong)下面的事例(li)有什幺用(yong)意(yi)？（3分）

安徒生的(de)(de)嗓(sang)子坏了(le)，没有当成(cheng)歌唱(chang)家，可是当了(le)世界著名的(de)(de)童话(hua)作(zuo)家，立在浪漫的(de)(de)最(zui)顶(ding)端(duan)！

答：__________ 　　

16．文章最(zui)后提出了如何(he)看待生命和死(si)亡这(zhei)一沉(chen)重话题。这(zhei)和“红(hong)气球”有关吗？作者在这(zhei)里表达了怎样的生死(si)观？（3分）

答：__________ 　　

17．优秀的故(gu)事，总能(neng)带给人温(wen)暖和力量(liang)！读完梅(mei)子涵为我(wo)们(men)介绍的故(gu)事，你有(you)怎(zen)样的收获(huo)？

（4分）

答：__________ 　　

参考答案：

13.（4分(fen)）小(xiao)松鼠(shu)阿(a)布(bu)(bu)的(de)红(hong)(hong)气球(qiu)不见了，阿(a)布(bu)(bu)四处寻(xun)找(zhao)，先后遇(yu)上(shang)了一只(zhi)猫头鹰、两只(zhi)鸽子、三只(zhi)蜗牛和四只(zhi)虫子……这些(xie)好心(xin)的(de)朋(peng)友们也(ye)帮(bang)助(zhu)阿(a)布(bu)(bu)找(zhao)起了红(hong)(hong)气球(qiu)。最后，虽然红(hong)(hong)气球(qiu)永(yong)远地不见了，不过，小(xiao)松鼠(shu)阿(a)布(bu)(bu)已(yi)经拥有了10个好朋(peng)友。

14.（2分）“红(hong)气球”是借代，指我们一生(sheng)中所喜爱的某种东(dong)西。

15.（4分）文中引用安徒生的事例，意在告诉读者一个道理：当“红气球”飞离我们而去时，并不意味着我们这一生的毁灭，我们可以重新找……查看全部答案。