怜悯和善行的距离
①瑟(se)瑟(se)的(de)空气中，我跺着脚，焦(jiao)急地(di)等在(zai)长长的(de)队尾，诅咒着这该(gai)死的(de)冷天(tian)，抱怨着中药房(fang)处(chu)理事务的(de)缓慢(man)，照这样(yang)下去，再有一个小时我也抓不到药。
②当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头——枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一(yi)小团(tuan)，马上要进入打盹的状态(tai)，“一(yi)旦睡着(zhe)，他肯定要着(zhe)凉的。”我这样想。
③ 一(yi)个抓完药的大妈(ma)推了推老头(tou)：“老张别睡，你儿子(zi)呢？”老头(tou)遽然睁眼，回答(da)：“回家了。”“怎么把虚弱(ruo)的老爹单独留在这儿呢？”我(wo)可怜起(qi)他来。
④一个(ge)护(hu)士问了一声(sheng)(sheng)，就(jiu)走到(dao)旁边的房(fang)间(jian)里(li)去，我(wo)(wo)(wo)听见她和别人的高声(sheng)(sheng)攀谈：“老(lao)张家真(zhen)可怜，连两百块都拿不(bu)(bu)出，他(ta)儿(er)子回去借钱了。”我(wo)(wo)(wo)是(shi)不(bu)(bu)是(shi)帮他(ta)些什么(me)，我(wo)(wo)(wo)想。“你(ni)冷不(bu)(bu)冷？要不(bu)(bu)要我(wo)(wo)(wo)脱件衣服给你(ni)？”我(wo)(wo)(wo)问老(lao)头。老(lao)头愣(leng)了一下，随即摇(yao)头拒绝了。“或(huo)者，我(wo)(wo)(wo)扶你(ni)到(dao)护(hu)士房(fang)里(li)的火炉前坐着等？”我(wo)(wo)(wo)再次提议，老(lao)头巴巴地往房(fang)里(li)望了一眼，犹豫半天，说：“不(bu)(bu)打(da)紧，我(wo)(wo)(wo)儿(er)子很快(kuai)就(jiu)来了。”
⑤“你干什么？”当(dang)我还想提议时(shi)，过道里(li)突然传来(lai)争执(zhi)声，护士抓着(zhe)一(yi)个汉子，汉子手里(li)，抱着(zhe)从(cong)病房里(li)取出的一(yi)床棉被(bei)。“没(mei)见他快(kuai)冻死(si)了吗(ma)？”汉子过来(lai)，用棉被(bei)把老(lao)头(tou)包裹起(qi)来(lai)，见他这样(yang)，护士默许了，老(lao)头(tou)抬着(zhe)感激(ji)的眼(yan)，对汉子说：“谢(xie)谢(xie)，谢(xie)谢(xie)。”
⑥我像被狠狠掴(guai)了一个耳(er)光，这里(li)的人，几乎(hu)都在(zai)同情老头(tou)，可没人真正为他做些(xie)什么，包括我。怜悯和善行之间，有(you)一个不(bu)(bu)大不(bu)(bu)小(xiao)的距离。
23．用简洁的(de)语言概括(kuo)本文的(de)内容。（2分）
24．文章第（1）段在全文中的作用是什么？（2分）
25．你认(ren)为(wei)文章结尾处这个“不大不小的问(wen)题”是(shi)什么？（2分）
26．结合语(yu)录境，理解第（2）段加(jia)点词语(yu)的表达效(xiao)果(guo)。（3分）
27．请(qing)说说生(sheng)活中你(ni)与文(wen)中的“我”或者(zhe)“汗子(zi)”相(xiang)似的经历，并谈谈感受。（3分）
《怜悯和善行的距离》参考答案
23．示例：通过(guo)医院(yuan)里不(bu)(bu)同(tong)人对可(ke)怜的老人的不(bu)(bu)同(tong)做法，告诉人们(men)爱(ai)心需要行(xing)动。评(ping)分(fen)标(biao)准：（2分(fen)）概(gai)括(kuo)正确即可(ke)得分(fen)。
24．示例：通过环境…查看完整记叙文阅读训练参考答案…来(lai)，世界将会变得更加(jia)美(mei)好！
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