羚羊木雕选段阅读
①我(wo)没有理(li)由了。我(wo)想到他们(men)马上会逼我(wo)去向(xiang)万芳要回羚羊，心里难(nan)过极(ji)了。他们(men)不(bu)知道，万芳是个多(duo)么仗义的(de)好朋友。
②上幼儿(er)圆的时候我(wo)们就在一(yi)起。她学习很好，人一(yi)点(dian)也不自私。我(wo)们俩形影不离，语(yu)文老师(shi)管(guan)我(wo)俩叫“合二而(er)一(yi)”。
③上星期(qi)一(yi)次体(ti)育(yu)课，我(wo)(wo)(wo)们全班都穿上刚买的(de)(de)新(xin)运动(dong)衣。跳完山羊(yang)，我(wo)(wo)(wo)们围着(zhe)小树(shu)逮着(zhe)完。一(yi)不(bu)小心(xin)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)裤子(zi)被树(shu)杈划了(le)一(yi)道长(zhang)长(zhang)的(de)(de)口(kou)(kou)子(zi)。我(wo)(wo)(wo)坐(zuo)(zuo)在树(shu)底下偷偷地抹眼泪，又心(xin)疼裤子(zi)，又怕(pa)回家挨说(shuo)。万芳也不(bu)玩了(le)，坐(zuo)(zuo)在我(wo)(wo)(wo)旁边一(yi)个劲地叹气。忽然(ran)，她跳起(qi)来拍着(zhe)屁股说(shuo)：“咱(zan)俩先换(huan)过来，我(wo)(wo)(wo)妈是(shi)高(gao)级裁缝，她能把(ba)裤子(zi)上的(de)(de)大口(kou)(kou)子(zi)缝得一(yi)点儿都看不(bu)出来。”
④当(dang)时，我觉得自己得救了(le)，就(jiu)把(ba)裤子(zi)和(he)万芳(fang)换了(le)。后来，我听说为了(le)这件(jian)事，她(ta)妈(ma)妈(ma)让她(ta)对着墙(qiang)站了(le)一个钟头。
⑤“为什么你不说裤子是我的？”
⑥她嘿嘿地(di)笑着：“我妈(ma)是婆(po)婆(po)嘴，她要(yao)是知(zhi)道(dao)，早晚也会让你妈(ma)知(zhi)道(dao)。”
⑦我(wo)要把裤(ku)子换(huan)过来。她(ta)却满不在(zai)乎地说：“算(suan)了吧，反正(zheng)我(wo)已经站了一个(ge)钟头，要是再(zai)换(huan)过来，你(ni)还得站两个(ge)钟头……”直到(dao)现在(zai)，我(wo)身上(shang)还穿着她(ta)的(de)运(yun)动裤(ku)。每次(ci)上(shang)体育课，看见(jian)她(ta)裤(ku)子上(shang)的(de)那条(tiao)长长的(de)伤(shang)疤，我(wo)就觉得对不住她(ta)。
1．这段(duan)文字刻画的主要人物(wu)是(shi)________，在刻画这个人物(wu)时，扣住的两个字是(shi)________。
2．这段文字在揭示人物性格特征时，主要运用(yong)的是（ ）
A．肖像描写 B．动作描写
C．语(yu)言(yan)描写 D．心理(li)描写
3．联系上下文来看，这段文字(zi)记叙(xu)的顺序(xu)是(shi)（ ）
A．顺叙(xu) B．倒(dao)叙(xu) C．插叙(xu) D．补叙(xu)
4．这段(duan)文字有(you)概括叙述(shu)，有(you)具体叙述(shu)，请(qing)按要求将段(duan)落序(xu)号填在横线上(shang)
A．概述：______________________________________________。
B．具体叙(xu)述：______________________________________________。
