一(yi)个未婚女人和她的六个儿女
“妈妈是一根青藤，/柔韧而坚挺；/来自五湖四海的我们，/是爬在上面的6枚小小的苦瓜；/妈妈紧紧地拉着我们，/我们紧紧地偎依着她，/我们一起沐浴着风吹和雨打……/尽管我们没有相同的血缘，/可我们的血脉和心灵早已相通。/因为，她心中承载着的，/是酸楚的泪和无私的母爱；/我(wo)们的血管里流淌着(zhe)的，/是她艰辛的汗(han)水……”
这首名为《青(qing)藤(teng)妈妈》的小诗(shi)字字含情、句句泣血，以清秀的笔体整洁地记(ji)录在(zai)大女(nv)儿唐(tang)孟兵日记(ji)的扉(fei)页上。
“青藤(teng)妈(ma)妈(ma)”名叫唐(tang)兵。那段痛苦的记忆，从27年前(qian)开始——
1976年5月19日，在(zai)牡(mu)丹江(jiang)市丝绸厂工作的(de)(de)唐兵下班途中，突然(ran)被(bei)一辆疾(ji)驰的(de)(de)货车撞飞(fei)……孱弱的(de)(de)生命，在(zai)死神门前久久地徘徊……尽管逃离(li)了(le)(le)死神的(de)(de)魔爪(zhua)，她却要面对这样的(de)(de)惨状——右脑(nao)凹了(le)(le)一大(da)半，整个右臂活(huo)动(dong)很吃力，左手(shou)有两根手(shou)指(zhi)骨折；同时，她还丧失了(le)(le)做母亲的(de)(de)权利。
不久(jiu)，唐(tang)兵的(de)(de)父亲(qin)因病撒手(shou)人寰。父亲(qin)的(de)(de)离去、身体的(de)(de)残(can)疾，让她(ta)一度开始迷茫(mang)和绝望。然而突然有一天，一则新闻报道(dao)(dao)让20岁的(de)(de)她(ta)重(zhong)燃起对(dui)生活的(de)(de)希(xi)望。报道(dao)(dao)说，有一位古稀老人一连(lian)收养了几位孤儿，并供他们考上了大学……
几(ji)天(tian)后，她开始发动所有的同学、好(hao)友、同事，四处寻觅(mi)那个同样孤独的稚嫩(nen)生命(ming)、那双渴望母爱的眼睛……
1983年6月(yue)15日(ri)，唐兵邂逅了(le)生命里第一(yi)个(ge)可爱的“小(xiao)天使(shi)”。
县医(yi)院有一个遭遗弃(qi)的女婴刚(gang)刚(gang)出生两天，面色发紫(zi)，啼哭不止……目睹此(ci)状(zhuang)，唐兵的心碎了(le)……
唐(tang)兵给这个婴儿取名唐(tang)孟兵。
一个残疾的(de)(de)母亲，一个可怜的(de)(de)弃婴，艰辛的(de)(de)生活由(you)此拉开序幕。如(ru)果说一开始(shi)，人(ren)们对唐兵收养女弃婴的(de)(de)做(zuo)法，还能够(gou)理解的(de)(de)话，那么随(sui)后的(de)(de)20年里(li)，唐兵近乎“疯狂(kuang)”的(de)(de)举动却(que)让许多人(ren)感到不解，甚至“匪夷所思”——
1985年(nian)冬，唐(tang)兵在(zai)牡丹江市妇产医院门前，拣回了第二个女弃婴，取名唐(tang)孟欣；
1987年夏，一对只有6个月大(da)、父(fu)母(mu)双亡(wang)的孪生姐弟被(bei)人(ren)送进(jin)了唐(tang)兵的家，取(qu)名唐(tang)孟博、唐(tang)孟伟(wei)；
1996年(nian)6月，这(zhei)个5口之(zhi)家又接(jie)纳了一个已经6岁(sui)的流浪男孩儿，取名唐(tang)孟辉(hui)；
2000年8月，唐兵(bing)收养了(le)最后一名被一个朋(peng)友从广西带回来(lai)的(de)孤儿，这名13岁的(de)小女孩在唐兵(bing)家(jia)有了(le)新的(de)名字——唐云天……
尽(jin)(jin)管来自(zi)五湖四海，尽(jin)(jin)管血管里流淌着不(bu)一样的(de)(de)血，可同样凄(qi)惨的(de)(de)身世(shi)、同样辛酸(suan)的(de)(de)泪水，让6个“苦瓜(gua)”一样的(de)(de)孤(gu)儿(er)走到(dao)了一起，他们(men)紧紧地(di)偎依在妈妈唐(tang)兵这(zhei)根柔韧坚挺(ting)的(de)(de)青藤上(shang)……
从1990年(nian)开始，唐(tang)兵(bing)的(de)单位效(xiao)益一直(zhi)不(bu)(bu)好(hao)，常(chang)常(chang)发(fa)不(bu)(bu)出工(gong)资。为了(le)贴(tie)补家(jia)(jia)用，唐(tang)兵(bing)忍痛把母亲留下的(de)那处房产变卖了(le)。而(er)这笔钱花光之后(hou)，唐(tang)兵(bing)和孩子们只好(hao)过起了(le)颠沛流离、居(ju)无定(ding)所(suo)的(de)生活——在孩子们的(de)记(ji)忆中(zhong)，搬家(jia)(jia)成了(le)家(jia)(jia)常(chang)便饭(fan)，“最多一个(ge)礼拜(bai)搬8次！” 1998年(nian)，唐(tang)兵(bing)正式下岗。此时的(de)唐(tang)兵(bing)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)靠收废品、捡破烂来维持全家(jia)(jia)人(ren)的(de)生计。
如此恶(e)劣的生存环境里，除了唐(tang)兵外(wai)，没(mei)人敢奢望孩子们(men)会有个好(hao)的学习成绩。
唐兵说(shuo)，最让她遗憾的是大儿子唐孟伟。2002年中(zhong)考(kao)(kao)的前(qian)一(yi)(yi)夜，下了整(zheng)整(zheng)一(yi)(yi)夜的大雨，小屋里一(yi)(yi)片汪洋……第(di)二天一(yi)(yi)早，孟伟发起了高烧(shao)，晕(yun)沉沉的他(ta)走进了考(kao)(kao)场，在答(da)最后(hou)一(yi)(yi)道题时，竟因体力(li)不支(zhi)，晕(yun)了过(guo)去……成绩(ji)发表后(hou)，他(ta)仅以1分之差，没能考(kao)(kao)上牡丹(dan)江市的重点中(zhong)学——第(di)一(yi)(yi)中(zhong)学。而在考(kao)(kao)前(qian)的几(ji)次(ci)模拟考(kao)(kao)试中(zhong)，他(ta)的成绩(ji)都(dou)是全校第(di)一(yi)(yi)名！
在亲生父母的(de)培养(yang)下(xia)，小(xiao)女儿唐云天(tian)从小(xiao)就学会(hui)了吹唢呐和萨克斯管(guan)。2001年(nian)，当小(xiao)云天(tian)站(zhan)在牡丹江市(shi)春(chun)节晚会(hui)的(de)演出现场(chang)，吹奏一首韵味绵长(zhang)的(de)萨克斯曲(qu)《回(hui)家》时，夺眶而出的(de)泪水伴(ban)着绕梁的(de)余音(yin)，泉水般缓缓流淌(tang)……在场(chang)的(de)听众(zhong)被(bei)优美的(de)旋律深深地打动了。“我(wo)要把这支曲(qu)子，送给我(wo)深爱的(de)妈(ma)妈(ma)。”谢幕时，小(xiao)云天(tian)说这句话时，突然(ran)哽(geng)咽了……小(xiao)云天(tian)的(de)音(yin)乐(le)天(tian)赋、凄苦的(de)身世(shi)，很快得(de)到(dao)了牡丹江市(shi)政府领导(dao)的(de)高度重视，2002年(nian)6月(yue)，在市(shi)政府领导(dao)的(de)极力推荐下(xia)，小(xiao)云天(tian)被(bei)破格安排到(dao)长(zhang)春(chun)电影学校(xiao)学习。
让唐兵(bing)感(gan)到(dao)骄傲的(de)还有大女(nv)儿唐孟兵(bing)。今年，她(ta)(ta)以优异的(de)成绩考入(ru)了哈尔滨医科(ke)大学。刻苦求学的(de)艰辛，她(ta)(ta)不愿多提，可厚(hou)(hou)厚(hou)(hou)的(de)日记中却(que)记录着那(nei)段终(zhong)生(sheng)难(nan)忘的(de)岁月——
“夏日的傍晚，家里没有电，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)就(jiu)把我(wo)们(men)领(ling)到路(lu)灯(deng)下做作业。昏黄的路(lu)灯(deng)，发出(chu)惨淡的光，我(wo)们(men)坐在板(ban)砖上一字排(pai)开，专注(zhu)地(di)学习功(gong)课(ke)；而妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)则用扇(shan)子在我(wo)们(men)身边，不停地(di)驱赶蚊虫(chong)，不时为我(wo)们(men)擦拭汗水……”孟(meng)兵(bing)说(shuo)，只有“学习成绩(ji)优秀”才是回报给(ji)母(mu)亲最好的礼物。
半(ban)大(da)(da)小子(zi)，吃死老子(zi)。何况(kuang)6个正在(zai)长身体(ti)的(de)孩(hai)子(zi)？“住房”和“吃饭(fan)”，成了压在(zai)唐兵心头的(de)两(liang)座大(da)(da)山(shan)。
“不(bu)(bu)能再(zai)苦孩(hai)子(zi)(zi)们了(le)(le)(le)！”酸(suan)楚日(ri)子(zi)(zi)里的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)幕幕，让唐兵彻夜难(nan)眠。泪(lei)水中(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)心碎的(de)(de)(de)决定产(chan)生了(le)(le)(le)——2002年12月的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)晚上，唐兵做了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)顿丰(feng)盛的(de)(de)(de)晚饭。当几(ji)个(ge)年纪(ji)小一(yi)(yi)(yi)(yi)点儿的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)狼吞(tun)虎咽地品尝着(zhe)难(nan)得(de)的(de)(de)(de)美味时，孟(meng)兵和几(ji)个(ge)稍(shao)大些的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)注意到了(le)(le)(le)母(mu)亲异样的(de)(de)(de)表情(qing)———她不(bu)(bu)停地给孩(hai)子(zi)(zi)们夹菜(cai)，自己(ji)却一(yi)(yi)(yi)(yi)口(kou)不(bu)(bu)吃，眼里更有晶莹的(de)(de)(de)泪(lei)珠在(zai)闪动。果然(ran)，晚饭后，母(mu)亲突然(ran)叫住(zhu)了(le)(le)(le)所有的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，从怀里掏(tao)出一(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)带着(zhe)体温(wen)的(de)(de)(de)小本(ben)子(zi)(zi)。“这是你(ni)们的(de)(de)(de)身世，我全都记在(zai)上面(mian)了(le)(le)(le)。孟(meng)兵、孟(meng)欣、孟(meng)辉，你(ni)们是被父(fu)母(mu)遗(yi)弃的(de)(de)(de)，他(ta)们一(yi)(yi)(yi)(yi)定是迫(po)不(bu)(bu)得(de)已，你(ni)们不(bu)(bu)要忌恨他(ta)们；孟(meng)博、孟(meng)伟的(de)(de)(de)父(fu)母(mu)是矿工(gong)，在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)事故中(zhong)(zhong)双(shuang)(shuang)(shuang)(shuang)双(shuang)(shuang)(shuang)(shuang)罹难(nan)；云天(tian)的(de)(de)(de)父(fu)母(mu)都是导游，一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)工(gong)作中(zhong)(zhong)遭遇劫匪(fei)，由于拼死反抗(kang)，双(shuang)(shuang)(shuang)(shuang)双(shuang)(shuang)(shuang)(shuang)惨遭毒手……”
此时此刻，孩子(zi)们(men)早已泣不成声。“你们(men)都是苦命的(de)孩子(zi)，这么多年跟(gen)着我又吃尽了苦头，妈(ma)妈(ma)真的(de)对不起(qi)你们(men)。孟(meng)博、孟(meng)辉，你们(men)还小，不能再受这份苦……”唐兵的(de)下(xia)半句(ju)话还没说出口，6个孩子(zi)一下(xia)子(zi)扑(pu)到了唐兵的(de)怀里——
“妈(ma)，别让弟弟们(men)(men)走(zou)(zou)。我(wo)们(men)(men)会手挽(wan)手出去(qu)打(da)工(gong)，再回来(lai)读书！”大(da)女儿的话，像针(zhen)一样扎在唐(tang)兵的心上；“妈(ma)，是(shi)不是(shi)我(wo)们(men)(men)不听(ting)话了，你(ni)打(da)我(wo)们(men)(men)啊，千万别让我(wo)们(men)(men)走(zou)(zou)，别让我(wo)们(men)(men)离开你(ni)，离开家！”抱着(zhe)唐(tang)兵的腿，孟博和(he)孟辉哭(ku)得(de)像个泪人(ren)；“去(qu)福利院，你(ni)们(men)(men)就不用再挨(ai)冻、挨(ai)饿了！”唐(tang)兵忍住泪水这样劝慰(wei)着(zhe)；“我(wo)们(men)(men)哪也不去(qu)，愿(yuan)意(yi)和(he)你(ni)住水泥管(guan)子，愿(yuan)意(yi)和(he)你(ni)一起吃苦……”说完，两个孩(hai)子哭(ku)着(zhe)跑了出去(qu)……
一(yi)次不(bu)成功的“谈判”过后，唐兵明白，孩子(zi)(zi)们(men)离不(bu)开自己(ji)，自己(ji)更离不(bu)开孩子(zi)(zi)们(men)。随着孩子(zi)(zi)们(men)一(yi)天(tian)天(tian)长大(da)，他(ta)们(men)开始利用课余时(shi)间四处打工，帮妈妈减轻(qing)生活负担(dan)。
就在一家人为生计而疲于奔波时(shi)，当地(di)政府也给予了他们更(geng)多的关爱——
大庆派(pai)出(chu)所(suo)每逢(feng)年节，会(hui)送来大量(liang)的食品、衣(yi)物；平(ping)时，还(hai)派(pai)民(min)警孙波(bo)专门(men)定(ding)期(qi)走访、探望；6个孩子就读的学校，最大限度地减(jian)免了(le)他们的学费；今年5月，当地街道办事处还(hai)补贴了(le)一部(bu)分租金(jin)，让(rang)一家人有了(le)安居(ju)之所(suo)。在得知一家人的生(sheng)活境况(kuang)后，房主(zhu)也主(zhu)动减(jian)免了(le)大部(bu)分租金(jin)。
今年7月，大女儿(er)的(de)高考(kao)成绩发(fa)表了(le)，一(yi)家人欢欣雀跃之际(ji)，又(you)开(kai)始全(quan)(quan)力以赴地投入了(le)另一(yi)场(chang)“战役”——打(da)工，为孟兵攒(zan)够入学的(de)全(quan)(quan)部(bu)学费。如今，6个孩子都在(zai)利用假(jia)期打(da)工：大女儿(er)在(zai)一(yi)家饭店当迎宾员；几个弟弟妹妹跟着(zhe)(zhe)母亲唐兵捡垃圾、糊(hu)纸(zhi)盒(he)……一(yi)块废铁、一(yi)个矿泉水瓶，甚至一(yi)片(pian)纸(zhi)壳(qiao)，都寄托着(zhe)(zhe)他们对未来的(de)全(quan)(quan)部(bu)希望……
4选出(chu)下面(mian)对原文(wen)的(de)理解不(bu)准(zhun)确(que)的(de)两项
A．把本文(wen)的(de)主角写成又残疾又下(xia)岗的(de)单身女性，确实具有很强的(de)煽情效果(guo)。
B．唐(tang)兵克服种种困难坚持把六个不幸的孩子抚养成人，表现出博大的母爱(ai)胸怀和坚韧的惊人毅力。
C．唐兵中途想把其(qi)中几个较小的(de)孩(hai)子送到福利院(yuan)，也(ye)说(shuo)明了她在重压(ya)下的(de)犹豫(yu)，然而，这(zhei)种(zhong)“犹豫(yu)”，还(hai)是为(wei)孩(hai)子的(de)前(qian)途和幸福着(zhe)想，并无放弃(qi)之意。
D．本(ben)文交代唐(tang)兵的(de)(de)种(zhong)种(zhong)困境，从(cong)而突出地表(biao)现了她的(de)(de)爱心(xin)和性格(ge)，使得文章具(ju)有极强的(de)(de)感染(ran)力。
E．唐(tang)兵之所以对(dui)这些不幸(xing)的孩子这样关爱备至，一个最主要的原(yuan)因(yin)，就是因(yin)为她自己也遭遇生活中很大(da)的不幸(xing)。
5简析本文标题的表达特点
6这篇(pian)文(wen)章的感人要素有哪几(ji)个，请(qing)分条作简要分析
7.这(zhei)篇文(wen)章主(zhu)题的丰富性表现在哪里(li)？请结合文(wen)章内容作简要分(fen)析。
参考答案： 4.A、E(A说(shuo)“写成(cheng)”不(bu)(bu)对(dui)，这(zhei)是(shi)(shi)新闻体裁，是(shi)(shi)真人真事(shi)，基本事(shi)实是(shi)(shi)不(bu)(bu)能杜撰的(de)。E项说(shuo)唐(tang)兵(bing)由于自己(ji)遭遇不(bu)(bu)幸(xing)，所以(yi)才(cai)对(dui)孩子们关(guan)爱备至，不(bu)(bu)准确。唐(tang)兵(bing)的(de)遭遇会使她更深(shen)刻地(di)理解这(zhei)些(xie)不(bu)(bu)幸(xing)的(de)孩子，但(dan)两(liang)者(zhe)之间(jian)并(bing)不(bu)(bu)构成(cheng)绝对(dui)的(de)因(yin)果关(guan)系，主要的(de)还是(shi)(shi)因(yin)为(wei)她富(fu)于爱心。)
5．这个标题具(ju)(ju)有信息量大，矛盾(dun)性和悬念，因而(er)具(ju)(ju)有很强(qiang)的表现(xian)力。
6．①唐兵(bing)自(zi)己遭遇不(bu)(bu)幸，但还这(zhei)样忘我地照顾更加不(bu)(bu)幸的(de)孩(hai)子；②在照顾孩(hai)子的(de)过程中，处境艰(jian)难(nan)，但她坚韧(ren)不(bu)(bu)拔(ba)，克(ke)服常(chang)人难(nan)以克(ke)服的(de)困(kun)难(nan)，决(jue)不(bu)(bu)放弃；③孩(hai)子们(men)在这(zhei)样困(kun)难(nan)的(de)情况下，和唐兵(bing)血肉相连(lian)，同甘共苦，不(bu)(bu)离不(bu)(bu)弃，且都令(ling)人难(nan)以置信地取得优秀的(de)成绩；④政府(fu)、社会、邻(lin)里关(guan)心(xin)他(ta)们(men)、帮助他(ta)们(men)。
7．母(mu)爱的(de)无私伟大；人(ren)的(de)潜能可以(yi)创造奇迹；艰(jian)苦的(de)环境(jing)可以(yi)让(rang)人(ren)成长成材；爱可以(yi)超(chao)越血(xue)缘；社会对弱势群体的(de)关注、帮助。这(zhei)类写人(ren)的(de)新闻体裁(cai)在选材方面，要注意材料的(de)典型性；和在矛(mao)盾冲突中去刻画(hua)人(ren)物，表现主题。
