《一分钟》写作特色

华(hua)语网小学语文(wen)栏目组(zu)　简单(dan)

本文心理描写突出：

１、在家心想(xiang)：再睡一(yi)分(fen)钟吧，就一(yi)分(fen)钟，不会迟到的。

２、在(zai)十字路口(kou)：他又(you)叹了(le)(le)口(kou)气(qi)，说(shuo)：“要是早(zao)一分钟就好了(le)(le)。”

３、在汽车站：他又叹了(le)口(kou)气，说(shuo)：“要是早一分钟(zhong)就好(hao)了(le)。”

４、到学校：他红着脸，低着头……他非常后悔。

探究活动

组织学生从活动中(zhong)体会“一分(fen)钟(zhong)”的(de)价值。

１、通过查找(zhao)资料说(shuo)明，人们(men)一(yi)分钟能做(zuo)多少事（如，工人、农民、解放军、清洁工）。

２、开展“一分(fen)钟”实践活动(dong)后，以“我一分(fen)钟能(neng)做什么”为主题(ti)，交流自(zi)己的切身感受，体会时间的宝贵。

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