《呼风唤雨的世纪》学(xue)习建议

１、本(ben)课(ke)学习要求(qiu)：认识(shi)５个生(sheng)字(zi)，会写１２个生(sheng)字(zi)及相关(guan)词语；正确(que)流畅地朗读课(ke)文，并能(neng)谈(tan)自(zi)己的阅读感(gan)受。

２、本课(ke)学习难点：体(ti)会文章语言(yan)简洁，条理清(qing)楚(chu)的表达特点。

３、课前预习：

①搜集(ji)、阅读有关２０世纪重(zhong)大科技发明的(de)文(wen)字和图片资料。

②有(you)感情(qing)地(di)朗读课(ke)文，体会(hui)语(yu)言(yan)简洁、条理清楚(chu)的表(biao)达特点。

③联系(xi)生活(huo)实际，谈出自己的阅读感受。

４.课堂学习：

从整体上了解课文(wen)内容，理(li)清课文(wen)的思(si)路(lu)。

课文的(de)(de)第３、４自然(ran)段是(shi)文章的(de)(de)重(zhong)点段，作者用(yong)比较的(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)，结合具体的(de)(de)实(shi)例，用(yong)简(jian)短、生动的(de)(de)语言(yan)(yan)介绍了科学技术(shu)从(cong)无到有的(de)(de)发展历程，是(shi)学习语言(yan)(yan)、学习表(biao)达方(fang)法(fa)(fa)的(de)(de)好材料。

第(di)３自(zi)然段的(de)最后一句(ju)，作者引用的(de)诗句(ju)“忽如一夜春风(feng)来，千(qian)树万树梨(li)花开”作为承上启(qi)下的(de)过渡句(ju)，说明了(le)现代科技发展的(de)成就之大，范围之广。这(zhei)层意思要结合诗句(ju)的(de)意思自(zi)读自(zi)悟。

第(di)4自(zi)然段可以先读读书中的(de)(de)例(li)子(zi)，再选择(ze)自(zi)己了解到的(de)(de)、感兴趣的(de)(de)例(li)子(zi)，和同学交(jiao)流现代(dai)科学技术(shu)的(de)(de)成就及其给人类生活带来的(de)(de)便利。

第５自然(ran)段要(yao)重点理解“是(shi)科(ke)学(xue)使得我们(men)这(zhei)个(ge)时代不同于以往(wang)的任何(he)时代”和“科(ke)学(xue)正在(zai)为(wei)人(ren)类创造着比(bi)以往(wang)任何(he)时代都要(yao)美好的生活(huo)”这(zhei)两(liang)(liang)句(ju)话的意思。这(zhei)两(liang)(liang)句(ju)话是(shi)对上文的概括和总结。自己说(shuo)一(yi)说(shuo)“我们(men)这(zhei)个(ge)时代不同于以往(wang)的任何(he)时代”体(ti)现在(zai)哪里(li)，“科(ke)学(xue)正在(zai)为(wei)人(ren)类创造着比(bi)以往(wang)任何(he)时代都要(yao)美好的生活(huo)”体(ti)现在(zai)哪里(li)。

课文(wen)的(de)最(zui)后一句话要自由地畅想、交流(liu)：在新(xin)的(de)世(shi)纪里(li)，科学(xue)技术还会创造怎样(yang)的(de)奇迹？还会怎样(yang)改变我们的(de)生活？在自由交流(liu)中激发起热爱(ai)科学(xue)的(de)情(qing)感和学(xue)习科学(xue)、探索科学(xue)的(de)兴趣(qu)。

５.课后(hou)复(fu)习：请(qing)根据老师要求做。