1题西林壁。
这是苏轼在(zai)1084年游(you)(you)庐(lu)(lu)(lu)(lu)山(shan)(shan)时题在(zai)西林寺墙壁上的(de)一首诗。庐(lu)(lu)(lu)(lu)山(shan)(shan)景(jing)色秀(xiu)美，山(shan)(shan)中奇(qi)花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山(shan)(shan)亭云阁，气(qi)象万千(qian)，不(bu)(bu)(bu)可胜数。这首诗不(bu)(bu)(bu)写那些名胜景(jing)致，却另辟蹊径(jing)，抓(zhua)住庐(lu)(lu)(lu)(lu)山(shan)(shan)姿态谈游(you)(you)山(shan)(shan)感受。前两(liang)行诗写诗人在(zai)庐(lu)(lu)(lu)(lu)山(shan)(shan)漫游(you)(you)，觉得峰回(hui)路转，目不(bu)(bu)(bu)暇接。横着看(kan)(kan)，山(shan)(shan)峦(luan)起伏，连绵不(bu)(bu)(bu)断；从(cong)侧面(mian)看(kan)(kan)，奇(qi)峰陡峭；从(cong)远处看(kan)(kan)是(shi)(shi)隐天蔽日，从(cong)近处看(kan)(kan)则是(shi)(shi)危崖险岩；从(cong)高处俯(fu)瞰(kan)是(shi)(shi)深(shen)沟幽壑，从(cong)山(shan)(shan)下仰望(wang)则是(shi)(shi)重(zhong)峦(luan)叠障；所见的(de)形状、姿态各(ge)不(bu)(bu)(bu)相同。庐(lu)(lu)(lu)(lu)山(shan)(shan)究竟美在(zai)哪里(li)？是(shi)(shi)雄奇(qi)，是(shi)(shi)壮丽，是(shi)(shi)险峻，还是(shi)(shi)幽秀(xiu)？诗人说自己没有认清庐(lu)(lu)(lu)(lu)山(shan)(shan)的(de)真正面(mian)目，为什么呢？他在(zai)第(di)三、四行诗中解释(shi)道(dao)：我(wo)不(bu)(bu)(bu)认识庐(lu)(lu)(lu)(lu)山(shan)(shan)真面(mian)目，只(zhi)因为我(wo)身(shen)在(zai)庐(lu)(lu)(lu)(lu)山(shan)(shan)中，视野太狭窄，只(zhi)能(neng)看(kan)(kan)到(dao)局部，要(yao)是(shi)(shi)身(shen)在(zai)庐(lu)(lu)(lu)(lu)山(shan)(shan)之外，从(cong)高处鸟瞰(kan)，就能(neng)认识庐(lu)(lu)(lu)(lu)山(shan)(shan)的(de)全貌了。
全(quan)诗不仅是对(dui)庐山雄(xiong)奇(qi)壮观(guan)、千姿百态(tai)景象(xiang)的(de)(de)赞美，而(er)且还蕴含着人生的(de)(de)哲理，内涵(han)深刻(ke)，耐人寻(xun)味。要想对(dui)某个事(shi)物有全(quan)面的(de)(de)、符(fu)合实际的(de)(de)认识，就必须(xu)站(zhan)在客观(guan)的(de)(de)立场上，正如俗语所说(shuo)：“当局者迷，旁观(guan)者清”。
2游山西村。
诗(shi)人(ren)(ren)陆(lu)游以一(yi)(yi)(yi)个(ge)“游”字(zi)贯穿全诗(shi)的(de)主线，生动地描绘了(le)丰(feng)(feng)收(shou)之(zhi)年农(nong)村(cun)(cun)欢悦一(yi)(yi)(yi)片(pian)的(de)气象和(he)乡间的(de)风光习俗，刻画(hua)了(le)农(nong)民(min)淳朴、好客的(de)品性，表现了(le)诗(shi)人(ren)(ren)对(dui)农(nong)村(cun)(cun)生活的(de)真挚感(gan)情(qing)。第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)、二行(xing)诗(shi)写(xie)(xie)不要笑(xiao)话农(nong)人(ren)(ren)田家(jia)的(de)腊酒浑浊(zhuo)不清，丰(feng)(feng)收(shou)年景款(kuan)待(dai)客人(ren)(ren)，菜肴尽够丰(feng)(feng)盛。一(yi)(yi)(yi)个(ge)“足”字(zi)，表达了(le)农(nong)家(jia)款(kuan)待(dai)客人(ren)(ren)时尽其(qi)所有(you)的(de)盛情(qing)。第(di)(di)三、四行(xing)诗(shi)写(xie)(xie)山峦重重，水道弯(wan)(wan)弯(wan)(wan)，正(zheng)疑无路可(ke)走，突然出现柳阴深(shen)深(shen)，鲜花簇簇，眼前又是(shi)一(yi)(yi)(yi)个(ge)山村(cun)(cun)。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一(yi)(yi)(yi)村(cun)(cun)”，善状(zhuang)难写(xie)(xie)之(zhi)景，又于写(xie)(xie)景中寓(yu)有(you)一(yi)(yi)(yi)定的(de)哲(zhe)理，成为(wei)千古传唱的(de)名(ming)句。现在常(chang)用以形容陷入困境，似(si)已无望，忽(hu)而绝处逢生，出现新的(de)契(qi)机，增(zeng)强克服困难的(de)信心。
教(jiao)学(xue)本文的(de)重点是(shi)引导学(xue)生欣(xin)赏古(gu)诗文，积累古(gu)诗名句(ju)，教(jiao)学(xue)的(de)难点是(shi)体(ti)会含有人生哲理的(de)诗句(ju)。
