分(fen)号；表示一句话中并列的(de)(de)分(fen)句之间(jian)的(de)(de)停顿。屋子里(li)，我是主人；屋门外，蝉是最高的(de)(de)统治者。
冒号：用来提示(shi)下文我在一本书中读到过：冬眠(mian)(mian)不是睡眠(mian)(mian)，和(he)日历上的日月也(ye)扯(che)不上关系。
问(wen)号？表示一个疑问(wen)句完了(le)之后(hou)的停顿(dun)。小朋友，你(ni)们的暑假生活过(guo)得丰富(fu)么？
叹号！表示(shi)一句有强烈(lie)感情的(de)(de)话(hua)完了之后的(de)(de)停顿。愿你们在新学(xue)年中好好地学(xue)习(xi)语文(wen)！
引号“”1.引用对话或文章里一段文字。2.表(biao)示反面或否定(ding)意思的词语。3.表(biao)示特定(ding)的称谓，或需(xu)要着(zhe)重指(zhi)出的部分。
大娘说(shuo)(shuo)：“同志(zhi)，谢谢你(ni)呀！”雷锋说(shuo)(shuo)：“谢什么，这是我们应该做的。”
如果说这(zhei)是(shi)“傻子”，那我是(shi)甘心做这(zhei)样的“傻子”的。革命需(xu)要这(zhei)样的“傻子”。地道里每隔一(yi)段就有个很窄的“孑口(kou)”，只能容一(yi)个人(ren)爬(pa)过去。
书名(ming)号《》表示书籍、文章、报(bao)刊、文件、影片等名(ming)称。今(jin)天，我读了《给(ji)颜黎民的信》。
破折号(hao)——1.表(biao)示底(di)下是解释部分或说(shuo)明部分。 2.表(biao)示意思的(de)(de)(de)(de)递进或转折。3.表(biao)示声音的(de)(de)(de)(de)延续。这是一(yi)年的(de)(de)(de)(de)最后一(yi)天——大年夜。蝉(chan)的(de)(de)(de)(de)幼虫(chong)爬到地(di)面上来，常常在圆孔的(de)(de)(de)(de)附近徘徊，寻找适当的(de)(de)(de)(de)地(di)方——一(yi)棵(ke)小树，或是一(yi)根灌木枝——脱(tuo)它的(de)(de)(de)(de)皮。吃(chi)的(de)(de)(de)(de)不是白面包(bao)——黑面包(bao)能吃(chi)饱就不错(cuo)了，菜只有(you)鱼。大家就随着女老(lao)师的(de)(de)(de)(de)手指，齐声轻轻地(di)念起来：“我们(men)——是——中(zhong)国(guo)(guo)人，我们(men)——爱——自己的(de)(de)(de)(de)——祖国(guo)(guo)。”
省(sheng)略(lve)号……1.表(biao)示重复词(ci)语(yu)或列举的省(sheng)略(lve)。2.表(biao)示说话未完或余意示尽。3.表(biao)示声音断断续续。古老的钟(zhong)嘶哑地敲了十下，十一下……
我(wo)跺着脚大声喊：“咳(ke)！这(zhei)么(me)冷(leng)，小心你的脚……”“我(wo)？”桑娜(na)脸色(se)发白，说：“我(wo)嘛(ma)……缝(feng)缝(feng)补补……风吼得这(zhei)么(me)凶(xiong)，真叫(jiao)人(ren)害怕(pa)。”
练一练
给(ji)下列句子加标(biao)点符号。
我有一本(ben) 新华(hua)字(zi)典 它是我学习语文的好工具
总攻开(kai)始(shi)了(le) 军号声(sheng) 枪声(sheng) 炮声(sheng) 喊声(sheng) 立刻震动着山谷
在学校(xiao)里 要尊(zun)(zun)敬(jing)老(lao)师 关(guan)心同学 在社会上要尊(zun)(zun)老(lao)爱幼 助人为乐 在家里要尊(zun)(zun)敬(jing)父母 爱护弟(di)妹(mei)
有(you)一回 小(xiao)朋友在(zai)(zai)树林里找(zhao)到一只(zhi)很小(xiao)的松(song)鼠(shu)把它带回家 松(song)鼠(shu)还(hai)没睁开眼(yan)睛 不会吃(chi)也不会走(zou) 小(xiao)朋友们把它跟(gen)猫放在(zai)(zai)一块(kuai)儿 猫在(zai)(zai)小(xiao)松(song)鼠(shu)身上这(zhei)儿闻(wen)闻(wen) 那儿舔舔 它就把它当作小(xiao)猫来(lai)抚养(yang) 和松(song)鼠(shu)睡在(zai)(zai)一块(kuai)儿 松(song)鼠(shu)觉得(de)冷了 大猫就用自己的身体来(lai)暖它
改正下面的句(ju)子中用错的标点符号。
老师同他(ta)谈过话(hua)后，他(ta)说：他(ta)有决心把学(xue)习搞好。
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晚(wan)上爸爸问我今天(tian)一天(tian)做(zuo)了什么事？我吞(tun)吞(tun)吐吐说不(bu)出(chu)来。
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为什么要(yao)遵守纪(ji)律(lv)？怎样才算遵守纪(ji)律(lv)？都是我们今天中队会上要(yao)讨论的问(wen)题。
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