六年级上册第二单元素质测评试卷
姓名：______ 得分：______
基础知识
一、读拼音写词(ci)语。（10分）
Píng yōng yì rán è liè zhāo rě rù qǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ; ( )
Pín dào qīn liáng zhēn zhì chà lù pán shān
( ) ( ) ( ) ( ) ; ( )
二、读下面的(de)句(ju)子，把括号内加点的(de)字不(bu)正确的(de)音和搭(da)配不(bu)当的(de)字划掉(diao)。（4分）
1.他(ta)们以为(wei)这(zhei)样一要接（yào xiá yāo xián）,铁(tie)路就没法子(zi)动工(gong)。
2.原来，从南口往北过居庸关(guan)到八(ba)达（铃 岭 伶），一路都是高山深(shen)涧、悬崖(ya)（俏(qiao) 峭 销）壁。
3.这件事给了(le)藐（miǎo mǎo）视中国的帝国主义者一个有力的回(hui)击。
4.但她的(de)儿子(zi)一直(zhi)没有回来(lai)，她有点沮丧（zǔ sāng jǔ sāng）
三、辨字(zi)组(zu)词(ci)。（8分）
挠( ) 讥(ji)( ) 桨( ) 艰( )
绕( ) 肌(ji)( ) 浆( ) 限( )
饶( ) 饥(ji)( ) 奖(jiang)( ) 根( )
四、选择正确的答案，把(ba)序号填在括号里。（4分(fen)）
1.与(yu)“斑、薄、通(tong)、国”这组(zu)字结构(gou)相同的一组(zu)是（ ）
A、浓 屋 昏(hun) 渐 B、濒 蕴(yun) 邀 回
C、韵 巷 庞 围 D、样 勉 逗(dou) 阔(kuo)
2.“为、难、划、篇、强(qiang)”中有（ ）个多音字。
A、2 B、3 C、4 D、5
五、将下列词语补充完(wan)整。（6分）
狂风(feng)（ ）（ ） 攀（ ）越(yue)（ ） 食不(bu)（ ）（ ） （ ）（ ）之悢
古今(jin)（ ）（ ） 水（ ）石（ ） ; 安（ ）乐(le)（ ） 百(bai)折（ ）（ ）
立地（ ）（ ） 如(ru)（ ）如(ru)（ ） （ ）（ ）开放 牙牙（ ）（ ）
六、把句子加点的词(ci)语(yu)换成和它意(yi)思相近的词(ci)语(yu)。（10分）
1.有一家外国(guo)报纸轻蔑地说：“能在南口以北修(xiu)筑(zhu)铁路(lu)的中国(guo)工程师还出世呢。”（ ）
2.外国著(zhu)名的(de)工程师(shi)也不敢(gan)轻易尝试。（ ）
3.京张铁路(lu)不满四年就全线竣工(gong)了，比计划提早两年。（ ）
4. 看(kan)到她的神情，我(wo)想(xiang)起长眠于故乡地下的母(mu)亲，真想(xiang)哭！（ ）
5.到(dao)国外以(yi)后，在我(wo)的怀念(nian)中增(zeng)添了祖国母亲。（ ）
七、选择恰当的(de)词语填空。（5分(fen)）
坚持 保(bao)持
1.十年来，爷(ye)爷(ye)每(mei)天都（ ）锻炼身体。
2.好的学(xue)习习惯我们一定要（ ）。
爱(ai)慕(mu) 仰慕(mu) 羡慕(mu)
3.哥(ge)哥(ge)的羽毛球打得(de)很(hen)棒，我十(shi)分(fen)（ ）。
4. （ ; ）虚(xu)荣使他们(men)赶(gan)上了(le)犯罪的道路(lu)。
5.面对詹天佑的(de)塑像，（ ）之情由然而生。
八、把下面(mian)三句话组成一个单句。（9分）
1.明天上午他们要(yao)去火车站(zhan)
他是去火车(che)站接接姑妈的。
他姑妈从上海来。
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2.六年级（5）班举行(xing)了班会(hui)。
这(zhei)次(ci)班(ban)会是上周五下午举行的。
这(zhei)次(ci)班(ban)会(hui)是以“安(an)全在我心(xin)中”为(wei)主题。
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