三个儿子课文简析

儿子，这个字眼在妈妈的心里是神圣的。可是，妈妈这个字眼，在儿子的心里是怎样的呢？我们感动于“慈母手中线，游子身上衣”而大力赞颂母爱的时候，是否(fou)应该引导孩子们读(du)读(du)“黄香(xiang)温席”、“卧冰求鲤(li)”，这些颂扬子孙孝(xiao)心(xin)的文章(zhang)呢(ni)？

本课中的(de)三(san)个(ge)儿(er)(er)子(zi)(zi)面对着三(san)个(ge)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)，当(dang)他们的(de)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)拎着沉(chen)(chen)重的(de)水(shui)桶(tong)(tong)走来时(shi)，力(li)气大的(de)只顾(gu)着翻(fan)跟(gen)头，嗓子(zi)(zi)好的(de)只顾(gu)着唱(chang)歌，他们唯独对妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)手中的(de)水(shui)桶(tong)(tong)视而不见；而那个(ge)“没有(you)什(shen)么(me)特(te)别的(de)地方(fang)(fang)”的(de)儿(er)(er)子(zi)(zi)，却跑(pao)到妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)跟(gen)前，接(jie)过了沉(chen)(chen)甸甸的(de)水(shui)桶(tong)(tong)。难怪哦(e)，老爷爷说他只看到一(yi)个(ge)儿(er)(er)子(zi)(zi)，因为他深知，这个(ge)“没有(you)什(shen)么(me)特(te)别的(de)地方(fang)(fang)”却能帮助(zhu)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)拎水(shui)的(de)儿(er)(er)子(zi)(zi)才(cai)是真(zhen)正的(de)儿(er)(er)子(zi)(zi)。

这(zhei)是(shi)一(yi)篇十分(fen)浅显(xian)的(de)课文，但(dan)是(shi)浅显(xian)的(de)文字中却(que)包含着朴(po)素(su)而深刻的(de)道(dao)理，那就是(shi)“为人(ren)子，方少(shao)时，孝与亲，所当执(zhi)”。

本课(ke)辅导(dao)时，我们不(bu)必(bi)给二年(nian)级的孩子(zi)们讲(jiang)多(duo)少(shao)孝敬父母的大道理，也(ye)不(bu)必(bi)逐字(zi)逐句地深挖细抠(kou)文(wen)章的思想内含，只要在引(yin)导(dao)学生熟读课(ke)文(wen)的基础(chu)上(shang)，抓住“明明有三个儿(er)子(zi)同时在眼前(qian)，为什么老(lao)爷爷说只看到一(yi)个儿(er)子(zi)”这一(yi)问题引(yin)导(dao)孩子(zi)读书(shu)讨论就可以了。