百花园三

一、读对联,辨字音

(hǎo)      (hào)

好(hao)读书  不好(hao)读书

有(you)条件读书的时候(hou),却不喜欢(huan)读书;

(hào)      (hǎo)

好读书(shu)  不好读书(shu)

当(dang)喜欢(huan)读书(shu)的时候,又没条件好好读书(shu).

二、造句

既……又……（并列关系）

小(xiao)华既爱学习，有爱劳动。

小红既是一位班长，又(you)是(shi)一位(wei)少先队(dui)大队(dui)长。

不是(shi)(shi)…..也不是(shi)(shi)…..更不是(shi)(shi)…..而是(shi)(shi)……

这(zhei)朵(duo)花不是(shi)红色的(de)(de)，也不是(shi)紫色的(de)(de)，更不是(shi)白(bai)色的(de)(de)，而是(shi)黄色的(de)(de)。

这支笔不是(shi)小华的(de)，也不是(shi)小红(hong)的(de)，更(geng)不是(shi)小强(qiang)的(de)，而是(shi)小明的(de)。

三、科学名言

问号是开启任何一门科学(xue)的钥匙(chi).    ------[苏联]巴甫洛(luo)夫（生理(li)学(xue)家(jia)）

这句话强调(diao)了(le)在科学领域中发现(xian)问题(ti)、提出问题(ti)的重(zhong)要性。

没有(you)大(da)胆(dan)的猜测就没有(you)伟大(da)的发现。------- 【英国】牛(niu)顿（物(wu)理学(xue)家、数学(xue)家、天文学(xue)家）

这句话是说大胆(dan)(dan)的(de)想象往往是重大发现的(de)前提，鼓励人(ren)们大胆(dan)(dan)地想象。

一切推理(li)都必(bi)须(xu)从观(guan)察与实验(yan)得来(lai)。-------  【意大利(li)】伽利(li)略（物(wu)理(li)学家(jia)(jia)、天(tian)文学家(jia)(jia)）

这句话是说(shuo)科(ke)学的结论必须来自于观察与(yu)实验(yan)，强调了(le)在(zai)科(ke)学研究中观察与(yu)实验(yan)的重要(yao)。

在(zai)科(ke)学(xue)上最好(hao)的(de)助手是自(zi)己的(de)头脑，而不是别的(de)东(dong)西。------ 【法(fa)国】法(fa)布(bu)尔（昆虫学(xue)家(jia)）

这句告诉(su)人们科(ke)学研(yan)究要多动脑(nao)筋(jin)思考(kao)。

对搞(gao)科学(xue)的人来说，勤奋(fen)就(jiu)是成功之母。------  【中国(guo)】茅以升(sheng)（桥梁学(xue)家、教育(yu)家）

这句(ju)告诉人们搞科(ke)学研究，只有勤奋才(cai)能获得成功。

1.小事上对真理持(chi)轻率态(tai)度的人，在(zai)大事上也是不足信的。-----爱(ai)因斯坦（美国）

2.是将领(ling)，实(shi)践(jian)是士兵(bing)。-------达·芬奇

3.学是珍宝，而实践才是获取她的(de)钥(yao)匙。--------托.富勒

四、写一份调查报告(gao)。（小学生零花(hua)钱使用(yong)情况调查报告(gao)）

调查报告的写法

1、调查原因

2、调(diao)查的方(fang)法（列举(ju)3-4种方(fang)法），调(diao)查到的具体情况和数据。（调(diao)查）

3、分(fen)析为(wei)什么会发生这些情况？（分(fen)析）

4.根据调查到的情况作出结(jie)论(lun)（这些(xie)情况或(huo)这些(xie)现象(xiang)会造成怎样(yang)的影(ying)响或(huo)后果(guo)。）（结(jie)论(lun)）

5、今后该怎样做就会(hui)使(shi)这些情(qing)况(kuang)或(huo)现(xian)象得(de)到改变(bian)。（列(lie)举3、4条(tiao)）（建(jian)议）