《地震中的父与子》课文内容详解

本课是一篇精读课文，讲(jiang)的(de)(de)(de)是在(zai)一次大地(di)震中(zhong)，一位父亲为了寻找儿子(zi)(zi)，锲而不舍地(di)在(zai)废墟中(zhong)挖掘，最终与儿子(zi)(zi)劫后相逢的(de)(de)(de)感(gan)人(ren)故(gu)事。赞(zan)扬了父子(zi)(zi)俩(liang)在(zai)险恶的(de)(de)(de)环境面(mian)前充(chong)满自(zi)信(xin)、不向困难屈(qu)服(fu)的(de)(de)(de)品格，表现了父子(zi)(zi)之间深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)情意。

全文共有二十(shi)四个自(zi)然段。

第1自然段写美国洛杉矶发生大地震，成千上万的人受到伤害。第2、3自然段写一位父亲到学校寻找儿子，看到教室变成废墟伤心不已。他想起自己常跟儿子说的一句话“不论发生什么事，我总会跟你在一起”，便坚信儿子在废墟中等待自己，决定挖掘废墟，寻找儿子。第4至10自然段写他独自一人挖掘废墟。这里还描写了其他人的行为：学生家长绝望而去、救火队长和警察劝告阻拦、人们摇头叹息，从侧面表现了这位父亲坚强的意志，烘托了父亲爱子情深。第11至23自然段写父亲终于找到了儿子。这位父亲不停地挖掘，疲惫不堪，他“满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹”，挖掘了38小时。从这些描述中，可以看出父亲为救助儿子不惜一切，让人感受到了震撼人心的父爱，他的确是一位“了不起”的父亲！经过长时间的挖掘，他终于听到了儿子的声音，得知在儿子的鼓励下，与他一起的14个同学也安然无恙。在众人的帮助下，一个安全的小出口开辟出来了，儿子让别人先出去，他走在最后，因为他对父亲充满信赖，知道父亲一定会跟他在一起。这位儿子也“了不起”，在这种险恶的环境里，十分坚强，还鼓励同学(xue)不(bu)要害怕，并且先(xian)人后己。最后这对“了不(bu)起(qi)”的(de)父子(zi)紧紧拥抱在一起(qi)。

父亲挖(wa)掘(jue)废墟、寻找儿子(zi)的经过(guo)是课(ke)文叙述的重点。