《麦哨》课文简说。
这是一(yi)篇略读(du)课(ke)文(wen)。作(zuo)者满怀喜(xi)悦(yue)之(zhi)情(qing)(qing)描写了(le)盛夏时节乡间(jian)田野(ye)里即将丰收的(de)景象和(he)孩(hai)子们在其间(jian)无(wu)拘(ju)无(wu)束地玩(wan)耍嬉戏的(de)情(qing)(qing)形，展现了(le)乡村(cun)孩(hai)子天真(zhen)、纯朴、可爱的(de)形象，全(quan)文(wen)洋溢着浓郁的(de)生活情(qing)(qing)趣。
课文以麦哨的声音为线索，开头设疑，“‘呜卟，呜卟，呜……’田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。”接着点出湖畔割草的孩子，紧跟着重点描写了孩子们生活的自然环境和他们在这种天然娱乐场中游戏的情形，最后再次以欢快柔美的麦哨声作结，“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……”全文首尾呼应，行文流畅，意韵悠长，暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。本文的语言生动优美，比喻、拟人手法(fa)运(yun)用(yong)得形象传(chuan)神，细(xi)细(xi)读来既有画的(de)(de)意境(jing)美(mei)(mei)，又(you)有音(yin)乐的(de)(de)韵律美(mei)(mei)。
选编这篇(pian)课文的意图(tu)，一是引导学生感受田园(yuan)风光的美(mei)好和乡(xiang)村孩(hai)子童年(nian)生活的欢乐、无拘无束；二是感受作(zuo)者(zhe)语言的优(you)美(mei)。
本文教学的(de)重点是引导学生(sheng)自(zi)读自(zi)悟，在理(li)解课文内容的(de)同时，品味优美语言(yan)，丰富语言(yan)积(ji)累(lei)。
