阅读下面两段文言文，然后完成18————21题。(10分)
(一)余幼时即嗜(shi)学。家贫，无从致书(shu)(shu)以(yi)(yi)观(guan)，每假(jia)借于藏书(shu)(shu)之家，手(shou)自笔录，计日以(yi)(yi)还。天大寒砚冰坚，手(shou)指不(bu)可屈伸，弗(fu)之怠录毕(bi)，走送之，不(bu)敢稍逾(yu)约。以(yi)(yi)是人(ren)多以(yi)(yi)书(shu)(shu)假(jia)余，余因得遍观(guan)群(qun)书(shu)(shu)，既加冠，益慕(mu)圣(sheng)贤之道。又患(huan)无硕(shuo)师(shi)名人(ren)与游(you)，尝趋百里(li)外，从乡之先达执经叩问(wen)。先达德(de)隆望尊，门(men)人(ren)弟子填其室，未尝稍降辞(ci)色(se)。余立(li)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以(yi)(yi)请；或遇(yu)其叱咄(duo)，色(se)愈(yu)恭，札愈(yu)至(zhi)，不(bu)敢出一言以(yi)(yi)复(fu)；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚(yu)，卒获有(you)所闻。
选自(zi)宋濂《送东阳(yang)马生序(xu)》
(二)余幼好书，家贫(pin)难致。有(you)张氏藏书甚富。往借，不(bu)与(yu)，归而形诸梦。其切如是。故有(you)所览辄省记(ji)。通籍后，俸去书来(lai)，落落大满，素蝉灰(hui)丝时蒙卷轴。
选自袁枚(黄(huang)生借书说》
注：①通籍：做官。②落落：形容多而连(lian)续不断的堆积。③素蝉(yín)：指(zhi)书里的蠹(du)虫。④灰(hui)丝(si)：指(zhi)灰(hui)尘和虫丝(si)。
18．解释(shi)下面加点词语在句中的(de)意思。(2分(fen))
①每假借(jie)于藏书之家 假：____
②录毕，走送之：____
19．用现(xian)代汉语写出下面的句子意思。(2分)
或遇其叱咄，色愈恭(gong)，礼愈至，不敢(gan)出一言以(yi)复。
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20．文段(一(yi))作(zuo)者(zhe)“虽(sui)愚，卒获有所闻”的(de)原因是什么(me)?试作(zuo)简要说明（至(zhi)少说出两(liang)条）。(2分)
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（1） 文段(duan)(——)和(he)文段(duan)(二)的作者都写(xie)到了幼(you)年读书的情(qing)况(kuang)，从选文看相同(tong)点(dian)和(he)不(bu)同(tong)点(dian)各
是什么?请作简要(yao)分析。(4分)
相同点：_________________________
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不同点：_________________________
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参考答案：
18．（1）假：借(jie)。 （2）走：跑。（每空1分(fen)，共2分(fen)）
19．有时遇到他大声(sheng)斥责，（我的(de)(de)）表(biao)情(qing)(qing)更加恭(gong)顺，礼节(jie)更加周(zhou)到，不敢说一个字回复(fu)。（得分点：“或”，“叱(chi)咄”“色”“至”）（或：有时遭到他的(de)(de)训(xun)斥，表(biao)情(qing)(qing)更为恭(gong)敬，礼貌更为周(zhou)到，不敢答复(fu)一句话）
20．①作(zuo)者勤奋(fen)读书(shu)，不畏(wei)严(yan)寒，从藏书(shu)之家借书(shu)抄录，得以遍观群(qun)书(shu)。②他寻求名(ming)师指点(dian)，跑到百(bai)里(li)之外，向有道(dao)德学问的前辈请教。③色愈恭(gong)(gong)，礼愈至，态(tai)度谦(qian)和恭(gong)(gong)敬。（答出两点(dian)即可，共(gong)2分）
21．相同点：都很爱(ai)读书(shu)，但家境贫寒，没办(ban)法(fa)买书(shu)看；都有(you)过借书(shu)的经历。（2分）
不同点：文段（一）写了作者能够借到书(shu)(shu)，抄录阅读，得以遍观群书(shu)(shu)，刻苦读书(shu)(shu)的状(zhuang)态。文段（二）写了作者很(hen)难借到书(shu)(shu)却(que)又很(hen)想读书(shu)(shu)的心(xin)理(li)。（2分）
