比(bi)较阅(yue)读【甲】【乙】两个文段(duan)，完(wan)成5——9题（16分(fen)）
【甲】 送东阳马(ma)生序(xu)
宋濂
余(yu)(yu)(yu)幼时即嗜学。家贫，无从致书以(yi)观(guan)(guan)，每假借于藏书之(zhi)(zhi)家，手自笔录，计(ji)日以(yi)还。天(tian)大寒(han)，砚冰坚(jian)，手指不(bu)(bu)可屈伸，弗之(zhi)(zhi)怠。录毕，走送之(zhi)(zhi)，不(bu)(bu)敢稍(shao)逾约。以(yi)是人多以(yi)书假余(yu)(yu)(yu)，余(yu)(yu)(yu)因得遍观(guan)(guan)群书。既加冠，益(yi)慕(mu)圣贤(xian)之(zhi)(zhi)道(dao)。又(you)患无硕师(shi)名人与(yu)游，尝(chang)趋百里外从乡之(zhi)(zhi)先(xian)(xian)达执经叩问(wen)。先(xian)(xian)达德高望尊，门人弟子填其(qi)室，未尝(chang)稍(shao)降辞色。余(yu)(yu)(yu)立侍左(zuo)右，援疑质理(li)，俯(fu)身倾耳以(yi)请(qing)；或(huo)遇其(qi)叱(chi)咄(duo)，色愈恭，礼愈至(zhi)，不(bu)(bu)敢出一言(yan)以(yi)复；俟其(qi)欣(xin)悦(yue)，则又(you)请(qing)焉。故余(yu)(yu)(yu)虽愚，卒获(huo)有所闻。当余(yu)(yu)(yu)之(zhi)(zhi)从师(shi)也，负箧曳(ye)屣，行(xing)深山(shan)巨(ju)谷中，穷冬烈风，大雪(xue)深数尺，足肤(fu)皲裂而(er)不(bu)(bu)知(zhi)。至(zhi)舍，四支僵劲不(bu)(bu)能动，媵人持汤沃灌，以(yi)衾拥(yong)覆，久而(er)乃和(he)。寓逆(ni)旅主人，日再食，无鲜肥(fei)滋味之(zhi)(zhi)享。同舍生皆被绮绣(xiu)，戴朱缨宝饰之(zhi)(zhi)帽，腰白玉之(zhi)(zhi)环，左(zuo)佩刀，右备(bei)容臭，烨然若神(shen)人；余(yu)(yu)(yu)则愠袍(pao)敝衣处其(qi)间(jian)，略无慕(mu)艳意，以(yi)中有足乐者(zhe)，不(bu)(bu)知(zhi)口体之(zhi)(zhi)奉不(bu)(bu)若人也。盖(gai)余(yu)(yu)(yu)之(zhi)(zhi)勤且艰苦此。
【乙(yi)】邴原(yuan)少孤(gu)，数岁时，过书(shu)(shu)舍而泣。师(shi)曰(yue)(yue)：“童子何泣？”原(yuan)曰(yue)(yue)：“孤(gu)者易伤(shang)，贫者易感(gan)。夫书(shu)(shu)者，凡得(de)学者，有(you)亲也。一(yi)则(ze)(ze)愿其不孤(gu)，二则(ze)(ze)羡其得(de)学，中心感(gan)伤(shang)，故泣耳。”师(shi)恻然曰(yue)(yue)：“欲书(shu)(shu)可耳！”原(yuan)曰(yue)(yue)：“无钱资。”师(shi)曰(yue)(yue)：“童子苟有(you)志(zhi)，吾徒相教，不求资也。”于是(shi)遂就书(shu)(shu)。一(yi)冬之间，诵《孝(xiao)经(jing)》《论语(yu)》。
5.解(jie)释加点的(de)词（4分）
⑴每假借于藏书之家 （ ） ⑵俟其欣(xin)悦（ ）
⑶于是遂就书 （ ） ⑷吾徒相教(jiao)（ ）
6.将(jiang)下面句子翻译成现代汉语（4分）
⑴尝趋百里外从(cong)乡(xiang)之(zhi)先达执(zhi)经叩问
⑵一(yi)则(ze)愿其不孤，二则(ze)羡(xian)其得学
7.宋(song)濂和邴(bing)原小时候都(dou)是家贫好(hao)学(xue)，但他们的(de)求学(xue)态(tai)度有什么(me)不(bu)同？（2分）
8.书塾(shu)中的老师值得我们敬佩的是(shi)什么？（3分）
9.读了上面两则短(duan)文，你得到怎样的(de)启示(shi)？（3分(fen)）
【答案】5.⑴借 ⑵等待 ⑶于是，就 ⑷白(bai)白(bai)地（每个1分(fen)(fen)，共4分(fen)(fen)） 6.⑴（我(wo)）曾经走(zou)到(dao)百(bai)里(li)之外，拿着(zhe)经书向当(dang)地有(you)(you)道德学(xue)(xue)(xue)问的(de)(de)前辈请教。 ⑵我(wo)一(yi)来仰慕他(ta)(ta)们(men)不(bu)孤单，二来羡慕他(ta)(ta)们(men)能够(gou)上(shang)学(xue)(xue)(xue)。（每小题2分(fen)(fen)，共4分(fen)(fen)。） 7.宋濂，目的(de)(de)性明确，主动借书抄录阅(yue)读(du)，拜访名师，虚心(xin)求教。而(er)邴(bing)原，中是被动地等待机(ji)会，只有(you)(you)遇到(dao)富(fu)有(you)(you)同情心(xin)的(de)(de)教师，才能得到(dao)学(xue)(xue)(xue)习(xi)的(de)(de)机(ji)会。（2分(fen)(fen)。） 8.⑴具(ju)有(you)(you)伯乐之慧眼，⑵富(fu)有(you)(you)同情心(xin)，⑶能把(ba)孔子关于教育对象(xiang)“有(you)(you)教无(wu)类”的(de)(de)主张作为办学(xue)(xue)(xue)方针的(de)(de)可(ke)贵精神。（3分(fen)(fen)。能答出两点，即可(ke)得3分(fen)(fen)，若有(you)(you)其他(ta)(ta)答案，只要合(he)理，亦可(ke)酌情给分(fen)(fen)。） 9.⑴为自己的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)创(chuang)造条件(jian)(jian)，⑵要充分(fen)(fen)利用已有(you)(you)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)条件(jian)(jian)，⑶学(xue)(xue)(xue)习(xi)是一(yi)个长(zhang)期而(er)又艰辛的(de)(de)过程(cheng)，应有(you)(you)恒心(xin)和毅力(li)。（3分(fen)(fen)。能抓住(zhu)一(yi)点联系实际进行阐述(shu)，自圆其说(shuo)即可(ke)得分(fen)(fen)）（2009年福建省漳州市高中自主招(zhao)生四校联考语文试卷）
