2022-2006成都中考语文试卷分类题集（作文）
1． (成都市2022年中考语文(wen)试卷)作文(wen)（60分(fen)）
一个句子,使用不同的标点符号或(huo)者(zhe)语(yu)气助词,往(wang)往(wang)表达不(bu)同(tong)的(de)意思(si)和情感。它们可能会引发你(ni)不(bu)同(tong)的(de)感受,让你(ni)回(hui)想起不(bu)同(tong)的(de)经历。比如：
①你来了。②你来吗? ③你来啦!
请(qing)在上(shang)面三个句子中任选句作为文章开(kai)头，独立(li)成段，并结合(he)自己(ji)的生活(huo)经历，自拟题(ti)目,写一(yi)篇文章。(60分)
要求：①要有(you)真(zhen)情实感;②自(zi)定立(li)意(yi)，自(zi)选文体(诗歌除(chu)外(wai));③不(bu)(bu)少于600字;④不(bu)(bu)得抄袭、套作(zuo);⑤不(bu)(bu)得出(chu)现真(zhen)实的人(ren)名(ming)校名(ming)和地(di)名(ming)。
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2． (成都(dou)市2021年中考语文试卷)三年前的你，刚(gang)刚(gang)掀开初中的帷幕，带着稚嫩，怀着憧憬(jing)……
两月(yue)后的(de)你，挥(hui)别熟稔无比的(de)师友(you)，将要开(kai)启新的(de)人生(sheng)航程……
如(ru)果时空可(ke)以穿梭，面(mian)对(dui)“三年前的你”或“两(liang)月后的你”，此刻(ke)“坐在(zai)考场(chang)的你”会说些什么呢？请在(zai)两(liang)个(ge)“自己”中任(ren)选一个(ge)作为(wei)写信的对(dui)象，结合三年来的初中生活，给自己写一封(feng)信。
请先将题目“写给____（三年前/两月(yue)后）的自己”补充完整，然后作文(wen)。（60分）
要求：①要有(you)真情实感(gan)；②自定立意(yi)，明确(que)文体（诗(shi)歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作(zuo)；⑤不得出现(xian)真实的人名、校名和地名，署名一(yi)律用(yong)“小语”。
3． (成都(dou)市2020年中考(kao)语文试卷)艾青有一(yi)首小诗《盼(pan)望(wang)》：一(yi)个海员(yuan)说/他最喜欢的(de)是起锚(mao)所激起的(de)/那一(yi)片洁白的(de)浪(lang)花(hua)……/一(yi)个海员(yuan)说/最使他高(gao)兴(xing)的(de)是抛锚(mao)所发(fa)(fa)出的(de)/那一(yi)阵铁链的(de)喧哗……/一(yi)个盼(pan)望(wang)出发(fa)(fa)/一(yi)个盼(pan)望(wang)到达。
“出发”和“到达”，你更盼望哪一(yi)(yi)个呢?请(qing)任选其中(zhong)一(yi)(yi)个词语作(zuo)为题(ti)目，写(xie)一(yi)(yi)篇文章。（60分）
要(yao)求：①要(yao)有真情(qing)实感；②自定立(li)意，自选文体（诗歌除外）；③不少(shao)于600字；④不得(de)(de)抄(chao)袭、套作；⑤不得(de)(de)出现真实的人名(ming)、校名(ming)和地名(ming)。
4． (成都市(shi)2019年(nian)中(zhong)考语(yu)文试(shi)卷(juan))从……到……”是(shi)(shi)生活中(zhong)常用的短语(yu)，它(ta)所表(biao)达的或许(xu)是(shi)(shi)时间的推移，或许(xu)是(shi)(shi)地点的转换，或许(xu)是(shi)(shi)不同(tong)事物的关联(lian)……
请将(jiang)“从______到______”补充(chong)完整，并将(jiang)其作(zuo)为(wei)题目(mu)，写一篇文章(zhang)。（60分）
要求：①要有(you)真(zhen)情实(shi)感；②自定(ding)立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得(de)抄袭、套作；⑤不得(de)出现真(zhen)实(shi)的人名、校(xiao)名和(he)地名。
5． (成都市(shi)2018年中考语文(wen)试卷)试卷上，我们填写(xie)答案：生活中，我们常(chang)常(chang)在(zai)寻求答案。答案有(you)(you)正误之分(fen)，有(you)(you)好坏之别，有(you)(you)时(shi)又不止(zhi)一(yi)个。有(you)(you)些人，为了获取(qu)(qu)答案，穷其一(yi)生；有(you)(you)些时(shi)候，获取(qu)(qu)答案的过程比答案本身更有(you)(you)价值……
请以“答案”为题目(mu)，写一篇文(wen)章。
要求：①要有(you)真情实感(gan)；②自定(ding)立意，自选文体（诗(shi)歌(ge)除外）；③不少于(yu)600字；④不得(de)抄袭、套作；⑤不得(de)出现真实的人名(ming)、校名(ming)和地(di)名(ming)。
6． (成都市(shi)2017年中(zhong)考语文(wen)试卷)作文(wen)
“我不(bu)由得(de)停(ting)住(zhu)(zhu)(zhu)了(le)脚(jiao)步(bu)”，是宗璞文章(zhang)《紫藤萝(luo)瀑布》的(de)开(kai)头。一树(shu)盛(sheng)开(kai)的(de)紫藤萝(luo)话吸引(yin)“我”驻足观赏，使“我”浮想联(lian)翩……生(sheng)活中，你(ni)是否有(you)过“不(bu)由得(de)停(ting)住(zhu)(zhu)(zhu)了(le)脚(jiao)步(bu)”的(de)经历(li)？什(shen)么让你(ni)的(de)脚(jiao)步(bu)停(ting)住(zhu)(zhu)(zhu)？你(ni)又(you)有(you)怎样的(de)感受与思考？请以“我不(bu)由得(de)停(ting)住(zhu)(zhu)(zhu)了(le)脚(jiao)步(bu)”开(kai)头，自拟(ni)题目，写一篇文章(zhang)。
要求：
①要(yao)有真(zhen)情实感(gan)；②自定立意，自选文体（诗歌(ge)除外(wai)）；③不少(shao)于(yu)600字。
④不得抄袭、套作；⑤不得出(chu)现真实的人(ren)名、校名和地名。
7． (成都(dou)市2016年中考语(yu)文(wen)试卷)进(jin)入中学，我们学习的第(di)一篇课(ke)文(wen)是莫(mo)怀戚先生(sheng)的《散(san)步(bu)(bu)(bu)》，你是否(fou)仔细琢磨过“散(san)步(bu)(bu)(bu)”这个寻常(chang)的词语(yu)呢？“散(san)步(bu)(bu)(bu)”，可结伴同行，也(ye)可独自一人；“散(san)步(bu)(bu)(bu)”，可在自然的田野(ye)，也(ye)可在精神的天地(di)……生(sheng)活(huo)中，我们需(xu)要奔(ben)跑，也(ye)需(xu)要“散(san)步(bu)(bu)(bu)”。
请以“散步”为题，写一篇文章。（60分(fen)）
要求：
①要有真情实感；
②自(zi)定立(li)意，自(zi)选文体(ti)（诗歌除外）；
③不少于600字
。
④不得抄袭、套作；
⑤不得(de)出现真实的(de)人名、校名和地名。
8． (成都市2015年中考(kao)语文(wen)(wen)试卷)作文(wen)(wen)（60分）
挥(hui)(hui)手(shou)(shou)自(zi)兹去，出自(zi)李(li)白《送(song)友(you)人(ren)》，意思(si)是(shi)“挥(hui)(hui)挥(hui)(hui)手(shou)(shou)，从此(ci)离(li)开(kai)”。粗(cu)读，平淡(dan)无(wu)(wu)奇；细品(pin)，意蕴丰(feng)厚。《孤独之旅》中，杜小(xiao)康战(zhan)胜孤独，走向成熟，告(gao)别(bie)原来的自(zi)己，挥(hui)(hui)手(shou)(shou)自(zi)兹去；最后(hou)一课里，小(xiao)弗朗(lang)士幡然醒悟(wu)，悄然蜕变，远离(li)过(guo)往(wang)的生(sheng)活，挥(hui)(hui)手(shou)(shou)自(zi)兹去…“挥(hui)(hui)挥(hui)(hui)手(shou)(shou)，从此(ci)离(li)开(kai)”的，也许是(shi)一个人(ren)，一个地方，一段时光；“挥(hui)(hui)挥(hui)(hui)手(shou)(shou)，从此(ci)离(li)开(kai)”时 ，或(huo)许有一点(dian)无(wu)(wu)奈，一丝洒脱、一份期待(dai)……
请以“挥手自兹去”为(wei)题，写一篇(pian)文章。（60分）
要(yao)求：①要(yao)有真情实感；②自(zi)定立意，自(zi)选文体（诗(shi)歌除外）；③不(bu)少于600字。④不(bu)得抄袭(xi)套作；⑤不(bu)得出现真实的人名、校名和地名。
9． (成都市2014年中(zhong)考语文试卷)汪曾祺的(de)《端(duan)午的(de)鸭(ya)蛋》里(li)，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)鸭(ya)蛋背后，生(sheng)活的(de)滋味(wei)令(ling)人(ren)(ren)(ren)回想；小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)的(de)、《蝉》中(zhong)，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)躯体(ti)里(li)面，生(sheng)命的(de)执著让人(ren)(ren)(ren)感(gan)叹(tan)。生(sheng)活中(zhong)，“小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”无处不(bu)在：小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)物，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)物件(jian)，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)细节，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)感(gan)受……对于这些“小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)忽略，有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)在意；有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)觉得(de)平淡，有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)看(kan)见深刻；有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)认为应舍“小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”求“大”，有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)坚持安于“小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，做好(hao)“小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”……
请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）
