我(wo)认(ren)识化(hua)学老师还不(bu)到(dao)一个(ge)月，不(bu)过可以感到(dao)他是(shi)一个(ge)严厉但(dan)是(shi)负责的(de)老师。他的(de)姓是(shi)少见的(de)“滕(teng)(teng)”，我(wo)们都(dou)很敬(jing)重的(de)叫(jiao)他一声“滕(teng)(teng)老师”。
初三这(zhei)一学(xue)期(qi)，我(wo)(wo)们(men)换了一个(ge)体育(yu)老(lao)师，她(ta)姓“汤(tang)(tang)”，但是(shi)他们(men)都因为体育(yu)老(lao)师这(zhei)个(ge)身份叫(jiao)她(ta)“汤(tang)(tang)哥(ge)”，但是(shi)我(wo)(wo)叫(jiao)她(ta)“汤(tang)(tang)汤(tang)(tang)”，觉得这(zhei)样比(bi)较可(ke)爱一点，毕竟她(ta)的年龄也不是(shi)很(hen)大，而且她(ta)笑(xiao)起来(lai)的样子很(hen)纯真(zhen)、很(hen)可(ke)爱。
初中这几年(nian)(nian)，我(wo)(wo)还遇(yu)到过(guo)好(hao)多(duo)(duo)(duo)好(hao)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)老师，他们(men)(men)都(dou)是很(hen)(hen)(hen)好(hao)很(hen)(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)人，在成长的(de)(de)路上(shang)帮(bang)过(guo)我(wo)(wo)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)，在人生的(de)(de)路上(shang)教会(hui)我(wo)(wo)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)。他们(men)(men)或严厉、或慈爱、或可(ke)亲(qin)、或可(ke)爱，无论他们(men)(men)是什么样(yang)的(de)(de)性格(ge)，他们(men)(men)都(dou)用(yong)自己的(de)(de)心血(xue)浇灌着我(wo)(wo)们(men)(men)，用(yong)自己的(de)(de)年(nian)(nian)华引(yin)领着我(wo)(wo)们(men)(men)，教会(hui)我(wo)(wo)们(men)(men)飞翔，看着我(wo)(wo)们(men)(men)越飞越高。
每(mei)一(yi)根(gen)被粉笔染白的(de)雪发，每(mei)一(yi)条为我(wo)们操劳(lao)的(de)皱纹(wen)，都(dou)应该是被我(wo)们敬爱的(de)、记(ji)忆的(de)。在这个九月(yue)(yue)，属于老师们的(de)九月(yue)(yue)，就(jiu)让我(wo)用这篇文(wen)章表达我(wo)对你们的(de)谢(xie)(xie)意吧。谢(xie)(xie)谢(xie)(xie)你们为我(wo)付出，谢(xie)(xie)谢(xie)(xie)你们陪(pei)伴着我(wo)，谢(xie)(xie)谢(xie)(xie)你们教我(wo)成长。
谨以此文献给那群(qun)可爱的人。
