2009年百色市中考作文满分范文

一、作文原题:感受节日

提(ti)示(shi):题(ti)目中的“节日”包括(kuo)国(guo)家法定节日、中国(guo)传统节日和国(guo)外(wai)的、本地的、本民(min)族的、本校的节日。

要求:①自(zi)选文(wen)体(诗(shi)歌除外)，写一篇600字以上的(de)(de)文(wen)章(zhang)；②主(zhu)题(观点)明(ming)确，有(you)真情实(shi)感(gan)，尽可能展示自(zi)己的(de)(de)个性或独特(te)的(de)(de)感(gan)受和见解；③正(zheng)文(wen)中如需出(chu)现人名、地名、校(xiao)名，请(qing)用(yong)XX或虚(xu)拟名称替代。

二、写作指导

命题(ti)(ti)作文(wen)写前(qian)的(de)审题(ti)(ti)重点是(shi)抓准题(ti)(ti)眼。本题(ti)(ti)的(de)题(ti)(ti)眼是(shi)“感(gan)受”。

何(he)为(wei)“感(gan)(gan)受”？体验节(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化气(qi)氛(fen)，领略节(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)独特魅(mei)力(li)，见证民族(zu)节(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)历史变迁，亲身(shen)经历和感(gan)(gan)知(zhi)节(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)繁荣(rong)，以(yi)及(ji)在过节(jie)(jie)(jie)中触(chu)摸到人们(men)的(de)(de)(de)(de)内心世界，描(miao)写节(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)里发生的(de)(de)(de)(de)种(zhong)(zhong)种(zhong)(zhong)感(gan)(gan)人故(gu)事等，都属“感(gan)(gan)受”之范畴。但这些(xie)感(gan)(gan)受都应源(yuan)自作者亲历亲为(wei)的(de)(de)(de)(de)体验，因(yin)为(wei)大凡“感(gan)(gan)受”都以(yi)真(zhen)(zhen)实(shi)(shi)(shi)为(wei)生命(ming)，失去(qu)了(le)(le)真(zhen)(zhen)实(shi)(shi)(shi)也(ye)就(jiu)等于失去(qu)了(le)(le)作文(wen)的(de)(de)(de)(de)生命(ming)。那么(me)如何(he)写真(zhen)(zhen)实(shi)(shi)(shi)呢(ni)？有两点值得注意：一(yi)是必须(xu)写你真(zhen)(zhen)正(zheng)认真(zhen)(zhen)地体验过的(de)(de)(de)(de)节(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)，而且(qie)要详细了(le)(le)解该节(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)识掌(zhang)(zhang)故(gu)。最好只写一(yi)个(ge)两个(ge)具体的(de)(de)(de)(de)节(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)故(gu)事。如果确实(shi)(shi)(shi)没有掌(zhang)(zhang)握(wo)足够的(de)(de)(de)(de)节(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)知(zhi)识（此(ci)类考生也(ye)许不在少数）那就(jiu)采取(qu)第(di)二(er)种(zhong)(zhong)写法(fa)(fa)——散(san)文(wen)化写法(fa)(fa)，概(gai)括性(xing)地将对(dui)各(ge)种(zhong)(zhong)节(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)受体验罗列铺陈起来，这种(zhong)(zhong)写法(fa)(fa)要有相当扎(zha)实(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)语言表达能力(li)，语言生动形象(xiang)(xiang)，表现力(li)强，还要有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)想象(xiang)(xiang)力(li)。

三、满分作文集

感受节日

洋溢着(zhe)五千年民族文化(hua)的馨香，散(san)发着(zhe)勃勃文采精华的气息，闪(shan)烁着(zhe)古国文明的灿烂(lan)辉煌……它(ta)是节日，它(ta)陪伴着(zhe)小小的你我(wo)快乐成(cheng)长……

每当提(ti)及节日(ri)，我的心中(zhong)免(mian)不了会有些激动(dong)。节日(ri)的背(bei)后，该有着怎(zen)样(yang)美丽而(er)神奇的传说，有着怎(zen)样(yang)丰厚深邃的文化底蕴，有着怎(zen)样(yang)美好甜(tian)蜜的向往与(yu)期盼。

“海日(ri)生残(can)夜(ye)，江春(chun)入旧年(nian)”，伴随(sui)着一(yi)(yi)(yi)(yi)声(sheng)声(sheng)爆(bao)竹的(de)(de)(de)炸(zha)响(xiang)，又迎(ying)来(lai)(lai)了一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)新春(chun)。春(chun)节(jie)(jie)是欢乐(le)祥和的(de)(de)(de)象(xiang)征，每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)春(chun)节(jie)(jie)都向我们呈现出一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)崭新的(de)(de)(de)面容；每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)春(chun)节(jie)(jie)过(guo)去(qu)，就(jiu)会迎(ying)来(lai)(lai)一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)全新的(de)(de)(de)开始(shi)……春(chun)节(jie)(jie)到来(lai)(lai)了，便是我们人生的(de)(de)(de)又一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)新陈(chen)代谢(xie)，又一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)除(chu)旧布新。生命在成长，世界在变迁(qian)，年(nian)的(de)(de)(de)远去(qu)又重来(lai)(lai)，就(jiu)像接力似的(de)(de)(de)又开始(shi)了下一(yi)(yi)(yi)(yi)段赛程。所(suo)以，在春(chun)节(jie)(jie)时节(jie)(jie)，人们的(de)(de)(de)脸上总是挂着笑容，不管钱多钱少(shao)，不管顺(shun)境逆境，感受(shou)春(chun)节(jie)(jie)，感悟那份“看成败，人生豪迈，只(zhi)不过(guo)是从头再来(lai)(lai)”的(de)(de)(de)激情(qing)！

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节是一个(ge)感情丰富的(de)节日，人们怀着(zhe)伤感怀着(zhe)思念为故者上坟，虔(qian)诚地(di)祈愿逝者在天(tian)国能够(gou)过得快乐(le)，也祈盼他们在天(tian)有灵，给活着(zhe)的(de)人以(yi)精神的(de)庇荫(yin)。感受清明，缅怀那些驻留天(tian)国的(de)灵魂(hun)！

“节分端(duan)午自谁(shei)言，万(wan)古传闻为屈(qu)原”，端(duan)午节，只(zhi)为屈(qu)原的那纵身一(yi)跃，只(zhi)为那位圣(sheng)贤的瞬(shun)间(jian)壮(zhuang)举，便有(you)了(le)这个壮(zhuang)烈的节日，“波(bo)涛卷不(bu)去，忠魂得永(yong)生。”因为不(bu)忍见大好(hao)河山断送(song)在(zai)奸(jian)佞之手，却又无力回天，何不(bu)一(yi)死(si)了(le)之，换个眼不(bu)见为净？“堪笑楚(chu)王空渺渺，不(bu)能洗得直(zhi)臣冤”，感(gan)受(shou)端(duan)午，感(gan)悟满腔忧(you)国忧(you)民(min)的热血无处溅洒的悲怆(chuang)！

“天阶夜(ye)色(se)凉如水，卧看牵牛织女(nv)星”，大人说七夕便是年青(qing)情侣约会的(de)时(shi)间(jian)，并且告诉我(wo)们，在(zai)七夕那(nei)天夜(ye)晚，静静地站在(zai)葡萄(tao)架下，便可以(yi)听(ting)到牛郎织女(nv)的(de)窃(qie)窃(qie)私语，你要真(zhen)听(ting)到了，便能成就一(yi)生(sheng)的(de)美好婚姻。真(zhen)的(de)趣，感受(shou)七夕，感悟人世(shi)间(jian)爱情的(de)甜蜜。

“但愿(yuan)人长(zhang)久(jiu)，千里共(gong)婵娟”，中秋月圆人团圆，深深勾起客游异地他乡的人们(men)对故土(tu)对亲人的思(si)念(nian)之情。在一(yi)个漫(man)漫(man)长(zhang)夜，苏(su)东坡长(zhang)叹一(yi)声，“明月几时有，把酒(jiu)问青(qing)天”。唉，故国啊，亲人啊，感受中秋，感悟那思(si)念(nian)故国，牵挂亲人的情思(si)。

“逝者(zhe)如(ru)斯”，年(nian)年(nian)岁(sui)岁(sui)去去来(lai)来(lai)，每一(yi)次的感受(shou)都有(you)不同，每一(yi)次的感受(shou)都如(ru)诗如(ru)画。感受(shou)节日的文化(hua)，感受(shou)节日的温馨(xin)，感受(shou)节日的美(mei)好(hao)，但愿人生(sheng)天天如(ru)节日，岁(sui)岁(sui)如(ru)今天，每一(yi)个人都怀揣着同样一(yi)个美(mei)好(hao)甜蜜(mi)的梦，在感受(shou)中得到了更(geng)多更(geng)美(mei)好(hao)的实现！

【简评】看得出来，作者对节日的理解有自己的独到之处。全年当中几个重大的民族节日全都写了，按照时间顺序组织，文字安排有主有次，巧妙合理，可读性较强。本文还有一个主要特点是引用丰富精彩，通过引用有关古诗名句来领起相关的段落，这种巧妙的行文方式颇能引起评卷老师的好感。文段内还有些重要的引用，这就使得引用古诗文成为本文的一大亮点。除此，全文语言表达也很灵动，感情真挚，有较强的感染力。

感受节日

有(you)一种文化(hua)，穿越历史，历经沧桑，因为久远，所以(yi)厚重，所以(yi)永不(bu)褪色。

——题记

感受节(jie)日，捧一曲(qu)流(liu)觞月，漾在(zai)心(xin)中，追寻那(nei)埋没在(zai)心(xin)底的记忆。

人需要记(ji)(ji)忆(yi)(yi)，但记(ji)(ji)忆(yi)(yi)常常会沉睡，美好的(de)记(ji)(ji)忆(yi)(yi)，总需要某些(xie)事物(wu)来唤起(qi)……

仿佛(fo)是昨日(ri)，我还在捕捉随风飞舞的(de)(de)柳絮;追逐藏入花丛的(de)(de)蝴蝶(die);聆听春雨(yu)润万(wan)物的(de)(de)声音(yin)。

但不经意间(jian)，耳畔便响起了(le)节(jie)日那跫跫的脚步声。接(jie)下来便是良辰(chen)、美景(jing)、赏心、乐事，觥(gong)筹(chou)交错，歌舞升(sheng)平，花灯弄影，烟(yan)火飞舞……

是(shi)谁，给(ji)我(wo)们紧绷的(de)心放(fang)了一个(ge)假?当然是(shi)节(jie)日(ri)!她听到(dao)了我(wo)们吟诗，看到(dao)了我(wo)们作画，还(hai)有我(wo)们的(de)放(fang)歌，抚琴。酒正酣，兴正浓，我(wo)们那一张张绯(fei)红的(de)脸庞(pang)，灿(can)烂的(de)笑靥……这一切，它都见证了。

她像是一片灿烂的星(xing)空，每点星(xing)光，都闪烁着亲人的叮咛与嘱(zhu)咐;

她(ta)像是(shi)一(yi)本多(duo)彩的(de)画册，每种色调，都(dou)流淌着朋友的(de)祝福与欢笑(xiao);

她像是一曲悦(yue)耳的歌(ge)谣，每个音符，都充斥(chi)着生活(huo)的激(ji)情与梦想……

她是那么博大(da)，汇聚了(le)一(yi)切民族文化的精髓。哪怕倾(qing)其(qi)一(yi)生(sheng)，也未必能看懂她大(da)山中(zhong)的一(yi)山、一(yi)水(shui)、一(yi)花、一(yi)草、一(yi)木。唯(wei)有感受，我(wo)只能化作一(yi)缕微风，去采摘一(yi)朵小花，去捕捉一(yi)滴(di)泉水(shui)，从点(dian)点(dian)滴(di)滴(di)中(zhong)去感受她，让(rang)她唤醒沉睡已久(jiu)的快乐。

因为(wei)她的到(dao)来，那天的荷花一定开(kai)得别(bie)有(you)韵(yun)致(zhi);那天的楼阁一定有(you)着别(bie)样的风景(jing);那天的云彩一定涂着格外(wai)迷人的红晕(yun)……

而(er)今(jin)天，节日(ri)里的(de)往事早已成回(hui)忆。眼(yan)前让人(ren)迷茫的(de)是，不知何时才(cai)有(you)那(nei)(nei)样的(de)相聚(ju)，才(cai)又听(ting)见(jian)那(nei)(nei)样的(de)笑(xiao)语响(xiang)起，还能找到当(dang)初(chu)我们(men)那(nei)(nei)样的(de)依依?

等待，下(xia)一个节(jie)日的到(dao)来!

【简评】排比铺陈是本文的突出特点。三个以上的句式沓在一起，铺陈壮势，语言的表现力就增强了几分。在考场作文当中，如能成功的采用排比铺陈的方法，毫无疑问能得高分甚至满分。本文的排比也是比较成功的，加上散文诗一样的语言，多处使用富有表现力的动词(如“捧”“漾”“追寻”)，巧妙地布局，形象生动的修辞，构思精巧的题记，豹尾一般强劲有力的结尾等等，使文章稳拿满分。

感受节日

节(jie)日像流(liu)水，毫不停息地流(liu)着，从远古(gu)流(liu)到(dao)现在，又(you)将从现在流(liu)向未(wei)来……

我(wo)(wo)(wo)(wo)感激(ji)你(ni)，节日，因为(wei)你(ni)的(de)爱意融融给曾经幼年(nian)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)创造过无尽的(de)欢乐(le);我(wo)(wo)(wo)(wo)感激(ji)你(ni)，是因为(wei)你(ni)的(de)超凡脱俗给现在(zai)正在(zai)求学的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)增添了丰(feng)厚的(de)内涵(han);我(wo)(wo)(wo)(wo)感激(ji)你(ni)，是因为(wei)你(ni)的(de)成熟稳重给我(wo)(wo)(wo)(wo)带(dai)来了无限的(de)回味(wei)!有了感激(ji)，就要尽毕生之力(li)回报(bao)!

你是(shi)水，滋润着我(wo)(wo)这颗幼小的心灵!你是(shi)风，为我(wo)(wo)拂去(qu)世事的繁(fan)杂和生活的纷纷扰扰!你是(shi)山(shan)，葱葱郁(yu)郁(yu)，博大(da)精(jing)深，使我(wo)(wo)忘(wang)忧销愁!你是(shi)海，是(shi)路，是(shi)船(chuan)，是(shi)帆(fan)，是(shi)桨……孩子的每(mei)一步成功，都有你的关照(zhao)!

因(yin)(yin)为(wei)(wei)你(ni)，我会用心去铭(ming)记生活的点点滴滴!因(yin)(yin)为(wei)(wei)你(ni)，历史(shi)就会变得(de)悠远(yuan)而又亲近，浑厚(hou)而多情!因(yin)(yin)为(wei)(wei)你(ni)，人世(shi)间变得(de)脉(mai)(mai)脉(mai)(mai)含情，多姿多彩(cai)!因(yin)(yin)为(wei)(wei)多彩(cai)，所以(yi)幸福;因(yin)(yin)为(wei)(wei)幸福，所以(yi)友爱和谐!

你，就(jiu)(jiu)是(shi)那(nei)(nei)温和的(de)春(chun)风，给我注入了(le)(le)奋(fen)斗的(de)力量;你，就(jiu)(jiu)是(shi)那(nei)(nei)辽阔无际的(de)天宇，给我带来了(le)(le)美妙的(de)遐想，你，就(jiu)(jiu)是(shi)那(nei)(nei)巍峨的(de)山岭，让孩子(zi)认识了(le)(le)爱的(de)永恒与坚定。

你(ni)，从(cong)来(lai)(lai)没(mei)有牡丹的(de)(de)雍容(rong)华贵，婀娜多姿，也从(cong)来(lai)(lai)没(mei)有瀑布飞流直下的(de)(de)磅礴气(qi)势，更没(mei)有雷霆般(ban)震耳(er)欲聋的(de)(de)怒吼，但你(ni)柔情似水(shui)，温暖如春，香甜如蜜，曾(ceng)给孩(hai)子以(yi)多少的(de)(de)兴奋和感(gan)动，孩(hai)子从(cong)来(lai)(lai)不知道什么是痛苦(ku)!

你如同(tong)一(yi)泓潺潺的(de)清泉，洗涤着(zhe)我的(de)心(xin)灵(ling);你如同(tong)一(yi)缕柔柔的(de)阳光，照亮了我心(xin)之黑(hei)暗(an);你如同(tong)一(yi)阵轻轻的(de)杨(yang)柳风，拂(fu)拭了我的(de)悲伤的(de)泪痕。

你(ni)是(shi)(shi)大海，接纳了(le)(le)我的(de)不足;你(ni)是(shi)(shi)鲜花，装饰了(le)(le)我的(de)梦;你(ni)是(shi)(shi)阳光，编织着我的(de)幸福(fu)，在我的(de)节日里，是(shi)(shi)你(ni)为我成长的(de)天空粉饰了(le)(le)一层(ceng)诱人的(de)光彩。

节(jie)日(ri)本是无色彩的，只是被热情着色，被真爱点染，或绚丽，或清淡，或平凡，可那全都是爱的色彩。

我的(de)每(mei)一天(tian)(tian)都是节日。因为有爸(ba)爸(ba)妈(ma)妈(ma)的(de)爱，孩子的(de)每(mei)一天(tian)(tian)都像过节一样的(de)快乐(le)!

【简评】文章初读时让人有些不知所云，待读完全文后，才明白是怎么回事：“有爸爸妈妈的爱，孩子的每一天都像过节一样快乐!”哲理一样的话，很是值得玩味。原来作者是在赞美父母之爱，可又写得如此含蓄深沉，真是不太多见。

本文所写的“节日”就不是一般意义上的节日，而是一种特殊意义的节日。文笔轻灵欢快，语言驾轻就熟，显得成熟老练，可见小作者的文字功底不弱。字里行间，都是真情的自然流露，文末才点明题意，好!