优秀作文《两角钱的回忆》评点：两角钱改变“我”的一生
两角钱的回忆
手里攥(zuan)着两角钱，正要向零(ling)食店走(zou)去，那影子(zi)似真(zhen)似假在我眼前……
【开篇点题，“那影子(zi)似真似假(jia)在我眼前……”引起(qi)下(xia)文】
那是爸爸第一次打我，那场面至(zhi)今还(hai)那么(me)的清晰。不就两角钱嘛，但(dan)它的呈现也使(shi)我的人生由歪转正了。
【点明(ming)两角钱的意义(yi)】
读一(yi)年级(ji)的(de)(de)(de)时候(hou)，幼稚无(wu)知的(de)(de)(de)我人缘(yuan)关系还不错，一(yi)直(zhi)到现在(zai)(zai)。我放了(le)学，与贴(tie)(tie)身(shen)佳友愉(yu)快地(di)(di)在(zai)(zai)回家路上嬉(xi)戏(xi)，眼前(qian)是一(yi)间多(duo)么“豪华壮丽(li)，琳琅(lang)满目(mu)”的(de)(de)(de)零(ling)食店(dian)，精(jing)致(zhi)的(de)(de)(de)包装把我们诱住了(le)。我的(de)(de)(de)好(hao)友摸(mo)摸(mo)口袋，变戏(xi)法似的(de)(de)(de)，抽出了(le)两角钱(qian)。笑嘻嘻地(di)(di)对我说：“这是我奶奶给我的(de)(de)(de)。”“我也要！平(ping)分吧？”我撇着(zhe)嘴，贴(tie)(tie)着(zhe)她，故意讨好(hao)。因为我们是好(hao)朋友，她也毫不吝啬地(di)(di)平(ping)分了(le)。
【一年级时路过零食店，“我”和朋友要平分两角钱。语言、动作描写很生动】
舔着甜滋滋的(de)糖果(guo)，伙伴趁火(huo)打劫，对我说：“明天你请我！”我也满不在乎地(di)“哎”一声(sheng)。
【“我”同(tong)意(yi)请客，为下(xia)文作铺(pu)垫】
晚上，我(wo)与爸爸在厅里看电视，看着爸爸贴身的钱包从袋(dai)子里“飞(fei)”出来(lai)，我(wo)的眼珠也随之转了个弧线(xian)。
【描写生动，含蓄】
……
第二(er)天，我(wo)与同学不由自(zi)主地来(lai)到(dao)那(nei)零食店(dian)，各自(zi)买了(le)糖果(guo)。不料(liao)，这一幕被路(lu)过的姐(jie)姐(jie)看到(dao)了(le)，甜(tian)(tian)甜(tian)(tian)的嘴里，顿时来(lai)了(le)一丝苦味。回(hui)到(dao)家，拍她的马屁(pi)却(que)混来(lai)个“马屁(pi)精”的绰(chuo)号。
【“我”与同学各自(zi)买(mai)了糖果，被姐姐发现，情节曲折】
终于，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)也知道了，刚吃完晚饭(fan)，家里就来(lai)了客人，爸爸招待(dai)去(qu)了，我(wo)想溜之大吉(ji)，但衣领被妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)揪住了，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)面色气怒(nu)，拉我(wo)到厨房，拿着苍蝇拍敲着椅(yi)子，那熟悉的(de)声音(yin)，今天变得感觉(jue)是世界末(mo)日(ri)的(de)预兆。身后的(de)姐姐，笑嘻嘻，准是打小(xiao)报告(gao)受奖了。
【姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)打(da)小(xiao)报告，“我”遭(zao)到妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的批评(ping)】
妈(ma)妈(ma)要我老实交代(dai)，我哭着招供了罪历，妈(ma)妈(ma)手(shou)里的苍蝇拍飞速贴在屁股上，好痛，哭声传着，但妈(ma)妈(ma)早(zao)就料到，在厨房已切(qie)断了声源(yuan)传径，尽管是杀(sha)猪！
【“我”招(zhao)供，被妈妈责(ze)打(da)。】
我该何从，爸爸谈笑着送走了客人，我本以为救星来了。不料，厉色才刚刚上演，我从来没见过爸爸这副恐怖的面孔，黑惯了的脸像剖开似的--吓人淋漓，爸爸也知道了？回想以前，我错了事，爸爸总摆一张恶脸，狠狠地瞪我一眼，而今天却打破“历史记录”，夺取妈(ma)妈(ma)手中的(de)苍蝇拍爽爽有(you)型地(di)扫了(le)(le)几(ji)下。我(wo)(wo)(wo)的(de)泪已流(liu)尽(jin)了(le)(le)，叫声却异常响彻，爸(ba)爸(ba)不让我(wo)(wo)(wo)哭，“威胁”我(wo)(wo)(wo)：“再哭！把你扔了(le)(le)。养了(le)(le)几(ji)年，去学来一个“偷”字！”我(wo)(wo)(wo)不敢反抗(kang)，直挺(ting)挺(ting)地(di)任人“剥削”，太(tai)痛苦了(le)(le)！
【神态描写、外貌描写、语言描写，生动形象地写出了“我”对父亲的恐惧。爸爸一句话点出了打“我”的原因】
我(wo)讨厌(yan)你(ni)们(men)！我(wo)在床(chuang)上抽噎，在恐惧中迷(mi)迷(mi)糊(hu)糊(hu)地睡了。
【心中不服(fu)】
……
到现在(zai)，我不敢多望(wang)学(xue)(xue)校门口的零食(shi)店一眼，再也不敢在(zai)学(xue)(xue)校门口买“便宜货”了(le)，嘴馋时，也只好望(wang)食(shi)解欲了(le)。
【现在“我”不敢买“便宜货(huo)”了。】
爸(ba)爸(ba)妈妈，我(wo)(wo)(wo)(wo)体谅(liang)你(ni)们，我(wo)(wo)(wo)(wo)决不会抱怨你(ni)们。如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)学得诚(cheng)信(xin)做(zuo)人；如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)学得丝毫(hao)严格要求自己(ji)；如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)学得为错(cuo)事(shi)承担责任--我(wo)(wo)(wo)(wo)都得感谢我(wo)(wo)(wo)(wo)的好(hao)爸(ba)爸(ba)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的好(hao)妈妈！
【点明主(zhu)题，表达(da)对爸妈(ma)的感激(ji)，点明了这件(jian)事的意(yi)义】
我毅然转回了路，把两角钱和从口袋里的(de)五(wu)元(yuan)钱投入到行乞的(de)阿婆的(de)碗里，甜滋(zi)滋(zi)地回家学习(xi)……
【“我”把钱给了乞(qi)丐，深化了主题】
点评：一、本文通过回忆小时候“我”因偷了二角钱买了零食，遭到爸妈的责打。“我”受到教育，于是感激父母，并将零钱给了行乞的阿婆。主题深刻。二、描写生动，动作描写、神态描写(xie)、语言描写(xie)生动(dong)形象(xiang)。三、首尾照应，行文自(zi)然，使文章结构(gou)严(yan)谨。
