优秀作文《隐形的翅膀》评点：充满信心不畏困难
隐形的翅膀
石家庄(zhuang)市第(di)九中学 初(chu)二（8）班 太阳(yang)梦
“每(mei)一(yi)次(ci)都在徘(pai)徊孤单(dan)中(zhong)坚强， 每(mei)一(yi)次(ci)就(jiu)算(suan)很受伤也(ye)不闪泪光，我(wo)知道我(wo)一(yi)只(zhi)有(you)双隐(yin)形的翅膀，带我(wo)飞，飞过绝(jue)望……”这首(shou)耐人(ren)寻味的歌时(shi)时(shi)回响在我(wo)的耳(er)畔，它像一(yi)股沁人(ren)心脾(pi)的的温泉(quan)涌上我(wo)的心间。
【由歌(ge)词(ci)引入，吸引读者，突出主题】.
刚接触英语(yu)(yu)时(shi)，我(wo)(wo)是那样(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)知(zhi)所措(cuo)，面对这些(xie)圈圈似的(de)(de)(de)(de)“洋码子(zi)”，我(wo)(wo)只能硬着(zhe)头皮死记硬背。当我(wo)(wo)终于(yu)背过26个字母时(shi)，新的(de)(de)(de)(de)问题又来(lai)了——我(wo)(wo)连一个完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)单词也拼不(bu)(bu)成(cheng)。每次上课(ke)，我(wo)(wo)总(zong)是鹦鹉学舌般盯(ding)着(zhe)老师的(de)(de)(de)(de)口型，用我(wo)(wo)稚(zhi)嫩的(de)(de)(de)(de)口腔念(nian)着(zhe)这些(xie)“稚(zhi)嫩”的(de)(de)(de)(de)音(yin)节。但下课(ke)之后，再回(hui)想上课(ke)学了点什么，我(wo)(wo)却茫然不(bu)(bu)知(zhi)。这样(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)出(chu)师不(bu)(bu)利使我(wo)(wo)和其(qi)他同(tong)学差出(chu)一大截。听着(zhe)同(tong)学们日渐成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)语(yu)(yu)音(yin)，自己(ji)却是原地不(bu)(bu)动。 那次的(de)(de)(de)(de)期末考试， 无疑(yi)是惨败。 都说(shuo)“人(ren)往高处走，水往低处流。”可我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)英语(yu)(yu)成(cheng)绩……难道是我(wo)(wo)笨吗(ma)？
【刚接触英语时，字母背(bei)后不过，单(dan)词(ci)学不会，上课听不懂，考试惨败，不禁陷(xian)入痛苦之(zhi)中，自(zi)己已经受伤】
正当我(wo)(wo)(wo)(wo)绝望(wang)之时(shi)，又(you)听到了那首歌： “不(bu)去想他(ta)们(men)拥有(you)美(mei)丽(li)的(de)(de)太阳，我(wo)(wo)(wo)(wo)看见每天的(de)(de)夕阳也会有(you)变化，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)一直有(you)双(shuang)隐形的(de)(de)翅膀(bang)，带我(wo)(wo)(wo)(wo)飞(fei)，给我(wo)(wo)(wo)(wo)希望(wang)……”这时(shi)有(you)一种突如其来的(de)(de)力(li)量(liang)(liang)激励我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)勇往直前：我(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)么(me)会笨呢？失败又(you)算什(shen)么(me)呢？只要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)肯努力(li)，一定能成功！也许(xu)这种力(li)量(liang)(liang)鞭策着我(wo)(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)似乎(hu)又(you)多了一份(fen)战胜困难的(de)(de)勇气、决(jue)心(xin)和自信。
【那(nei)首歌(ge)使(shi)“我”受到(dao)教育，给“我”勇气与信心，鼓励(li)“我”努力】
那个假(jia)期，上辅导班，看(kan)辅导书。缺少(shao)了(le)(le)与伙伴们玩耍嬉戏(xi)的(de)(de)笑声，却(que)多(duo)了(le)(le)我(wo)(wo)与英(ying)语勇猛(meng)“斗争”的(de)(de)场景(jing)。面(mian)前的(de)(de)书本(ben)堆积如山，我(wo)(wo)告别了(le)(le)久别了(le)(le)的(de)(de)动画片，告别了(le)(le)芭(ba)比娃娃。一(yi)本(ben)崭新的(de)(de)英(ying)语词典，渐(jian)渐(jian)在我(wo)(wo)的(de)(de)手中，变(bian)得旧了(le)(le)许(xu)多(duo)。
【语言生动(dong)，写出了(le)“我”的努力，但值(zhi)得称道(dao)的是作(zuo)者将(jiang)努力过程(cheng)具体(ti)化为(wei)一个一个情境(jing)，对读者更有指导(dao)意义】
经过一个假期的(de)“英(ying)语苦战”，我(wo)终(zhong)于掌握了学习英(ying)语的(de)好(hao)方(fang)法，所有(you)(you)的(de)问题，也都(dou)迎刃而解了。连(lian)最(zui)枯(ku)燥(zao)的(de)语法，我(wo)学起来也十分有(you)(you)趣(qu)。英(ying)语在我(wo)的(de)心目中，再也不是“咿呀”的(de)鸟(niao)语。尽管(guan)有(you)(you)时会遇(yu)到(dao)困难，我(wo)也会高高兴兴地从(cong)容面对。
【经过苦战(zhan)，“我”找(zhao)到方法(fa)，终于产生了兴趣，并且获得更大的成(cheng)功就是(shi)遇到困难(nan)也会从容(rong)面对，这(zhei)是(shi)宝贵的财富】
新(xin)的(de)学期(qi)到来，我拥有(you)一种(zhong)焕然一新(xin)的(de)感觉(jue)，英(ying)语(yu)成(cheng)绩(ji)直线飙(biao)升。一个学期(qi)过后，我终(zhong)于拥有(you)了(le)期(qi)待已久的(de)成(cheng)绩(ji)，并获得(de)“校园(yuan)年度(du)英(ying)语(yu)之星”。 从此以(yi)后，我成(cheng)了(le)班(ban)上英(ying)语(yu)方面的(de)佼佼者。这时我有(you)了(le)一种(zhong)与生俱来的(de)成(cheng)就感：越王(wang)勾(gou)践卧薪尝胆而大败(bai)夫差，吾努力奋斗而突飞猛(meng)进(jin)。乐哉，乐哉！
【叙述了(le)自己的(de)成(cheng)功，英语(yu)成(cheng)绩(ji)上升，产生了(le)与(yu)生俱来的(de)成(cheng)就感，这都是那(nei)首歌的(de)作(zuo)用】
“我终(zhong)(zhong)于看到所有梦想都开花，追逐的(de)年轻歌声多嘹亮；我终(zhong)(zhong)于翱翔用心凝(ning)望不害(hai)怕(pa)，哪(na)里有风(feng)就飞多远吧！”
这双隐(yin)形的(de)(de)翅(chi)膀是(shi)(shi)什(shen)么？是(shi)(shi)希望，是(shi)(shi)坚强，是(shi)(shi)自信。它承载着(zhe)我，飞跃一座座高山(shan)，一道(dao)道(dao)河流，逾越一个(ge)又(you)一个(ge)障碍(ai)。花朵，因(yin)(yin)为(wei)历(li)经(jing)风吹雨打而美丽；高山(shan)，因(yin)(yin)为(wei)历(li)经(jing)天崩地裂而威武(wu)；梦想，因(yin)(yin)为(wei)历(li)经(jing)刻苦奋斗而美好。这个(ge)成长的(de)(de)过程可能(neng)需(xu)要时间，但我知道(dao)“金(jin)子总是(shi)(shi)会(hui)放光的(de)(de)”，困难与(yu)失(shi)败又(you)算的(de)(de)了什(shen)么？
【总结上文，点(dian)明文章(zhang)的主题，语(yu)言(yan)生动，运用(yong)排比极(ji)有(you)气势】
我自信地说：“一双隐形(xing)的翅(chi)膀，带我展翅(chi)翱翔(xiang)！”
【最后用(yong)充满自(zi)信(xin)的话点明了主(zhu)题，直接抒发(fa)了内心的情感】
点评：一(yi)、本(ben)文(wen)通过自己学习英语(yu)由失败到成(cheng)功的过程(cheng)，突(tu)出了那首歌给自己的巨(ju)大力量，表达了只要(yao)有(you)信心，刻苦奋斗就一(yi)定会成(cheng)功。二(er)、用歌词来贯穿(chuan)全文(wen)，不仅起到了线索作用，而且能够突(tu)出主题(ti)。三、题(ti)目(mu)新颖，暗含主题(ti)。四(si)、如果(guo)多一(yi)些动作神态的描写(xie)，文(wen)章(zhang)会更生动。
