中考作文《倾听》评点：静心倾听，生活原来如此美好。

2012山东临沂中考满分作文：倾听

同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。

（通过提醒同学(xue)们倾听竹子拔节、露(lu)珠滑落，引出我们用(yong)明净清澈的心灵聆听，才能被一些被忽(hu)略的声响感动，照应(ying)了题目，总领了全文，点明了主题。）

你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。

（总写了各种声响(xiang)。）

我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

（听到蜂儿(er)飞舞的声音，就(jiu)被(bei)它们(men)无私(si)奉(feng)献的精(jing)神感动。）

我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

（听雪花飘落的声音。仿佛看到了雪花的美好。用比喻、拟人等修辞，使描写生动形象。）

我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

（听小溪流淌的声音，仿佛看到了快乐不息的小溪。用了拟人的手法，使描写生动形象，用动作描写突出小溪的活泼可爱，生机勃勃。）

除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

（由物到人，写到师(shi)生间的交流，体会(hui)到了(le)师(shi)生情。）

同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个有声音的世界。

学会去倾听你身边的任何人和事。

学会去体验那份快乐。

（号(hao)召同学们去(qu)聆听这个世界，去(qu)体验那份快乐。）

点评：一、文章意境美妙，语言优美，突出了世界的美好与快乐。二、选材广泛，从动物到雪花溪流，重点是师生之间。从而突出了自然和人类生活都有美好与快乐。三、结构完整严谨。开头提醒人们倾听各种声响，中间描写倾听的感受，最后总结全文，鼓励同学们去倾听。四、描写生动，用了大量的修辞方法，创造了美好的情境。