中考作文《门其实开着》评点：快乐之门其实开着，只需勇敢地一触。

门其实开着

我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是：简爱在门内，而黛玉却被关在门外。

——题记

（这个题(ti)记见(jian)解新颖独特(te)，吸引读(du)者。）

我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有"无可奈何花落去"的惆怅；见枫叶变红，便有"剪不断，理还乱"的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。（用生动的语言，表现“我(wo)”没快乐，孤独徘(pai)徊。并且引用古诗词具体(ti)写出(chu)了“我(wo)”的愁(chou)思，使文章具有文采。）

每次读《红楼梦》，总为一首林姑娘的《葬花词》哭飞了泪，哭病了心，"今日葬花人笑痴，他日葬侬知是谁"，多么悲惨的调子，让我黯然神伤。黛玉啊黛玉，你也如此孤独吗？你也没打开生活中那扇快乐之门吗？我总是这样想。（读《红楼梦》，林黛玉的《葬花词》使“我”感受到黛玉也是孤独的，和“我”相似，没打开快乐之门。）

直到有一天，我遇到《简·爱》，一切都变了。简爱，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快乐乐，多姿多彩，她从小恼怒人生的不平，她有理想，有追求，她对美有渴望，她对爱忠贞不渝，永不放弃……我想，她一定是打开了那扇快乐之门，她才会有如此多的信念，这么执著的追求。于是，我又想起了黛玉，与简爱相比，她美丽，有才，却总是艾艾怨怨。她没有勇气去打开那扇快乐之门，若她有勇气去打开，她一定会活得很精彩。（简爱是(shi)平(ping)凡(fan)的(de)卑微(wei)的(de)，但(dan)其有(you)(you)理想，有(you)(you)追求(qiu)，有(you)(you)信念，原(yuan)因就(jiu)是(shi)她活得快乐(le)。林黛玉(yu)美丽有(you)(you)才却总是(shi)艾(ai)艾(ai)怨怨，原(yuan)因就(jiu)是(shi)没有(you)(you)打(da)开(kai)快乐(le)之(zhi)(zhi)门(men)(men)。两者对比，突(tu)出打(da)开(kai)快乐(le)之(zhi)(zhi)门(men)(men)的(de)重要性。）

我明白了，于是，我也试着去打开那扇门，当我伸手触到它时，它"吱呀"一声开了，啊，门其实是开着的，只是我一直都没有这股勇气去打开它而已。（点明(ming)了快乐之门(men)一直开(kai)着，只需自己用勇气去打开(kai)它而(er)已。一个“触”字(zi)准确地写出(chu)打开(kai)门(men)的简(jian)单(dan)。）

从此，我开始很快乐地生活，见鸟斜飞天空，便有"便引诗情到碧霄"的感慨；见草木枯荣，便想起"野火烧不尽，春风吹又生"。我摆脱了林妹妹，和简爱交了好朋友，打开那扇快乐之门，我好幸福。（照应开头，结构(gou)严谨，引用(yong)古人诗句(ju)突出快乐生活的(de)美(mei)好与幸福。）

朋友，你是否也为生活中紧锁的眉、酸涩的泪、徘徊的脚步、断肠的苦酒所羁绊，而迟迟不敢去打开生活中的快乐之门呢？鼓起勇气吧，相信我，门其实是开的。此刻，我在美的光阴中行走，快乐似一首歌，在我心中浅吟低唱！我愿与你一同分享！（深化主旨，告诉朋友们门其实开着，希望朋友们能鼓起勇气，摆脱苦恼，快乐的生活。用排比的修辞生动地写了种种苦恼，用比喻和拟人的手法生动地写出快乐的幸福。）

哦，门其实是开着的！（再次(ci)点题，抒发顿(dun)悟之感。）

点评：

一、引用小说中的人物来表现打开快乐之门后的精彩，用“我”打开快乐之门的轻松与打开之后的美好，突出了主题。见解深刻，选材新颖。

二、将林黛玉和简爱作对比，突出了主题。林黛玉美丽有才，而简爱平凡、卑微、矮小、丑陋。林黛玉孤独哀怨，而简爱有追求有信念。林黛玉关在门内，简爱在门外。林黛玉没勇气打开快乐之门，简爱勇敢地打开了快乐之门。在对比中，突出了打开快乐之门的重要性。

三、“我(wo)”的(de)情感变化与文(wen)中人物有机结合在一起，从而突(tu)出了主(zhu)题。“我(wo)”开(kai)始(shi)与林黛玉(yu)一样(yang)孤独哀怨，打开(kai)快乐之门后(hou)与简(jian)爱一样(yang)幸福。四(si)、打开(kai)门前(qian)后(hou)的(de)感受都引用了诗词来表达，不仅前(qian)后(hou)照应而且突(tu)出主(zhu)题。