中考作文《为了心中(zhong)的(de)青铜菊(ju)花》评点(dian)：老班的(de)菊(ju)花般的(de)笑容体现着其辛苦付(fu)出与期望。
湖北荆州中考作文：为了心中的青铜菊花
听你宣(xuan)布解散的(de)时候，心(xin)似乎空了(le)。只(zhi)记得，日渐苍老的(de)你，露出(chu)菊(ju)花(hua)般(ban)粲(can)然(ran)的(de)笑(xiao)容。
题记
（将菊花般粲然的笑容(rong)作(zuo)为题记突出了这个笑容(rong)上(shang)所寄托着(zhe)的意义。）
王菲(fei)在耳畔悄悄地唱，“有(you)时(shi)候，我会(hui)相(xiang)信一(yi)切有(you)尽头，相(xiang)聚别(bie)离，都(dou)有(you)时(shi)候。”生命(ming)真像一(yi)场(chang)无(wu)止(zhi)境的(de)漫游(you)，相(xiang)对于承载着(zhe)我们(men)飞奔(ben)的(de)时(shi)光来说，我们(men)是静止(zhi)的(de)，而稍纵即(ji)逝(shi)的(de)繁华(hua)胜景，又似乎在证明，我们(men)正义无(wu)反顾地前行。（用王菲(fei)的(de)歌和“我”的(de)感悟表(biao)达时(shi)光匆逝(shi)，我们(men)无(wu)法阻(zu)止(zhi)，只能前行。）
我(wo)们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老班(ban)姓张，是个约摸40岁(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)男子。他(ta)留着很年轻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)西瓜皮(pi)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)头型(xing)，几绺(liu)紧(jin)贴在(zai)脑门(men)上佯作团结(jie)状(zhuang)，几绺(liu)又(you)很不(bu)羁地翘起(qi)。他(ta)很瘦(shou)，肤色呈青铜色，一副(fu)刻板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模样。然而其(qi)衣着风格又(you)极其(qi)多变，每当看到(dao)他(ta)极单(dan)薄(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身躯(qu)在(zai)宽(kuan)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐克T恤衫(shan)里荡(dang)悠，我(wo)就(jiu)忍不(bu)住(zhu)想到(dao)虬枝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)树，快被吹倒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旗(qi)杆(gan)，我(wo)就(jiu)忍不(bu)住(zhu)要(yao)发笑。（描(miao)写了老班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外貌，表现出老班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)泼、刻板、单(dan)薄(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象。让人忍俊不(bu)禁。）
老班讲课很富有激情——虽然他教数学。每当讲到激情澎湃处，便很是潇洒地一挥手，一跺脚，再扬一下那较常人而言太小在他这样干瘦的身躯上却十分适宜的头。要是动作幅度太过夸张，还得扶一下那宽大而厚重的眼镜，然后余兴未减地敲一下讲台或者黑板。（运用动作描写生(sheng)动地(di)描写了老班讲课的激情(qing)，语言生(sheng)动活泼。）
最难忘(wang)是(shi)老师的(de)笑容，是(shi)青(qing)铜(tong)铸就的(de)花(hua)朵。（强调笑容是(shi)青(qing)铜(tong)铸就的(de)花(hua)朵，前文(wen)已有伏(fu)笔，老班的(de)脸色为青(qing)铜(tong)色。）
老师很少笑得开怀，笑得粲然。当他宣布解散的那一刻，他笑了。脸上少得可怜的皮肤皱在一起，形成一道道深深浅浅的沟壑，像是青铜铸成的菊花，动人，而且刚毅。然而也就在那时，我忽然发觉，老班真的老了。四年的时光如白驹过隙，他把自己的青春融化成血汗来浇灌我们成长。曾经以为那样高大的人，似乎只在一瞬间就变得佝偻而且矮小了。（宣布结束时的笑像青铜菊花，作者做了生动的描写，用了比喻的修辞，也通过“我(wo)”的(de)感觉表(biao)达(da)(da)了老(lao)师为我(wo)们付(fu)出了青(qing)春，表(biao)达(da)(da)了“我(wo)”的(de)感激。）
为了心中(zhong)(zhong)的(de)(de)“青(qing)铜菊(ju)花(hua)”，我(wo)们一定会加油。我(wo)希望(wang)老(lao)班(ban)知道，我(wo)们已经(jing)不是不懂他(ta)(ta)的(de)(de)孩(hai)子，我(wo)希望(wang)老(lao)班(ban)知道，他(ta)(ta)的(de)(de)辛(xin)苦，他(ta)(ta)的(de)(de)付出，会有(you)回报。我(wo)希望(wang)老(lao)班(ban)知道，虽然你(ni)与(yu)我(wo)们都是不善表达的(de)(de)人，但(dan)为了你(ni)的(de)(de)笑(xiao)，我(wo)们可以(yi)尽心尽力做(zuo)到(dao)最好。老(lao)班(ban)，愿你(ni)的(de)(de)生命中(zhong)(zhong)常开“菊(ju)花(hua)”！（点明了“青(qing)铜菊(ju)花(hua)”包(bao)含(han)老(lao)班(ban)的(de)(de)辛(xin)苦，老(lao)班(ban)的(de)(de)付出，同时也包(bao)含(han)着对(dui)老(lao)师(shi)的(de)(de)安慰(wei)与(yu)祝(zhu)福。）
“相聚别离，都有时候”，等(deng)到把风景(jing)看(kan)透，老班，我们回来，陪你看(kan)细水长流。
（照应(ying)开头，使(shi)文章结(jie)构严谨。直(zhi)抒心声：陪老师看细水长流(liu)。表达“我们”的(de)(de)心永远在(zai)一起的(de)(de)心声。）
点(dian)评：一(yi)、“为(wei)了(le)(le)心中(zhong)的(de)青铜菊花”重(zhong)点(dian)描(miao)(miao)述(shu)了(le)(le)老(lao)班外貌(mao)、上课的(de)激情和分别(bie)时的(de)笑容。在描(miao)(miao)述(shu)中(zhong)表现(xian)了(le)(le)老(lao)师给“我(wo)们”的(de)深刻(ke)印象，及他为(wei)“我(wo)们”的(de)付(fu)出，表达(da)了(le)(le)“我(wo)们”对他的(de)感激。但(dan)外貌(mao)一(yi)段所表达(da)的(de)感情不是很充沛。二(er)、开头(tou)的(de)题记(ji)很精(jing)彩，很生动地表现(xian)了(le)(le)老(lao)班的(de)笑容给我(wo)们的(de)深刻(ke)印象，也(ye)暗含了(le)(le)文章(zhang)的(de)主题，首尾(wei)照应使文章(zhang)结构严谨。三(san)、选材时注意突出表现(xian)老(lao)师对“我(wo)们”付(fu)出与期望。
