表扬是对(dui)我们的(de)肯(ken)定、赞(zan)扬和鼓励，是一种心灵的(de)必(bi)须品(pin)，有了(le)表扬，才(cai)有我们不断的(de)努力，才(cai)有我们光辉的(de)成绩(ji)。
然(ran)而，老师与长辈们(men)是多么苛刻他们(men)的(de)(de)(de)(de)表(biao)扬！当儿(er)女、学生们(men)做了好事(shi)来报喜时(shi)(shi)，虽(sui)然(ran)说心(xin)中有(you)(you)说不(bu)出的(de)(de)(de)(de)高兴，可脸上却依(yi)然(ran)一(yi)副无(wu)所谓的(de)(de)(de)(de)样(yang)子，嘴(zui)里(li)用几句(ju)简单的(de)(de)(de)(de)话打(da)发(fa)我们(men)，给我们(men)泼上一(yi)盆冷水。霎(sha)时(shi)(shi)，喜悦之情如灰被风一(yi)般地(di)吹走了，剩下(xia)的(de)(de)(de)(de)是什么？只有(you)(you)无(wu)助的(de)(de)(de)(de)叹息(xi)。于是不(bu)再发(fa)愤，不(bu)再努力(li)；于是失(shi)去了上进(jin)心(xin)；于是有(you)(you)了喜讯(xun)不(bu)愿(yuan)告(gao)诉(su)别人，让美好的(de)(de)(de)(de)东西，湮没在(zai)心(xin)底，成(cheng)为(wei)永久的(de)(de)(de)(de)记忆……
我们(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)盼望家(jia)长与(yu)老师(shi)们(men)能(neng)给(ji)我们(men)表(biao)扬(yang)，哪怕是一(yi)(yi)(yi)(yi)句(ju)赞扬(yang)的(de)话、一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)鼓励的(de)眼神、一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)真诚的(de)微(wei)笑(xiao)……可他们(men)却一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)让我们(men)失望，一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)吹走我们(men)的(de)喜悦，在这个(ge)五彩(cai)缤纷的(de)世界里，少了一(yi)(yi)(yi)(yi)份温馨。
可是(shi)，又(you)有(you)谁，会(hui)真(zhen)(zhen)正(zheng)去倾听我(wo)们(men)发自内心的(de)(de)呐喊；又(you)有(you)谁，会(hui)真(zhen)(zhen)正(zheng)懂得我(wo)们(men)的(de)(de)想(xiang)法(fa)；又(you)有(you)谁，会(hui)真(zhen)(zhen)正(zheng)给我(wo)们(men)最需要的(de)(de)表扬，来填补我(wo)们(men)心灵的(de)(de)伤口呢？
怀念童年
怀念，犹如一(yi)部怀旧的电影，轻(qing)轻(qing)的淋湿心灵，怀念，犹如彩色的梦境，载满错综复(fu)杂的心情。
童(tong)(tong)年的(de)(de)记忆是一颗尘(chen)埃，落在过去(qu)(qu)掉在严(yan)眼里，就(jiu)想流出泪来，我知道童(tong)(tong)年已(yi)我远去(qu)(qu)，雨(yu)季的(de)(de)生活，
不(bu)在是一壶沏好的茶那样平静(jing)平淡。我怀念(nian)童年的日(ri)子，用眼泪(lei)，用心，用文字......
童年这段(duan)路使我(wo)脚(jiao)踏(ta)实地(di)的(de)(de)走(zou)完生命的(de)(de)一(yi)部分。它(ta)送我(wo)走(zou)过一(yi)段(duan)平安快乐的(de)(de)历(li)程，
走(zou)到它(ta)的(de)尽头，用手(shou)轻轻的(de)送(song)他走(zou)，在以(yi)后会迎(ying)来有风有雨(yu)的(de)历程(cheng)，他洗礼着(zhe)我，
鼓励着我，是我坚强，但我仍然会梦(meng)见(jian)童(tong)年里(li)(li)的那缕阳光；梦(meng)的见(jian)童(tong)年里(li)(li)的那场细雨(yu)。
心(xin)情随时间而变，年龄(ling)随时间而变，现在我长大了(le)，
失去了我(wo)的朋友(you)----“童年”只(zhi)留下了一份关于我(wo)们(men)的友(you)情记(ji)录。
与(yu)“童年”生活(huo)在同(tong)一(yi)片(pian)(pian)蓝天下共享同(tong)一(yi)片(pian)(pian)阳(yang)光(guang)，共听同(tong)一(yi)片(pian)(pian)喧闹，共赏(shang)同(tong)一(yi)片(pian)(pian)宁(ning)静。
分离的那天，我紧紧抓住他的手，
怀(huai)念，犹如一部怀(huai)旧的电(dian)影，轻(qing)轻(qing)的淋湿心灵(ling)，怀(huai)念，
犹如彩色的(de)梦(meng)境，载满错综复杂的(de)心情。
童(tong)年的记忆是一(yi)颗尘埃，落在过去掉在严眼(yan)里(li)，就(jiu)想流出泪(lei)来，
我知道童年已我远去，雨季的(de)生活，不在是一(yi)壶(hu)沏好的(de)茶那样(yang)平(ping)静平(ping)淡(dan)。
我(wo)怀念童年(nian)的日子，用眼泪，用心，用文字......
童年(nian)这段路(lu)使我(wo)脚踏实地的(de)走完生命(ming)的(de)一(yi)部(bu)分(fen)。
它(ta)送(song)我(wo)走(zou)过(guo)一段(duan)平安快(kuai)乐(le)的历(li)程，走(zou)到它(ta)的尽头，
用手轻(qing)轻(qing)的送他走，在以后会迎来有(you)风有(you)雨的历(li)程，
他洗礼着我，鼓励着我，是我坚(jian)强，但我仍然会梦见童年里的那缕阳(yang)光；
梦(meng)的见童年(nian)里(li)的那场细雨。
心(xin)情(qing)随(sui)时间而(er)变(bian)，年(nian)龄随(sui)时间而(er)变(bian)，现在我长大了，
失去了我的朋友----“童(tong)年”只(zhi)留(liu)下了一份关于我们的友情记(ji)录。
与“童年”生活在同(tong)一片蓝天(tian)下共享同(tong)一片阳光(guang)，共听(ting)同(tong)一片喧闹，
共(gong)赏同一片宁(ning)静。
分(fen)离的那天(tian)，我紧(jin)紧(jin)抓(zhua)住他(ta)的手(shou)，带(dai)泪的哀(ai)求，挽留(liu)他(ta)在我身边。
他却抽出手说：“不要留恋过去的，要把握现(xian)在的，
以后还会有人陪你(ni)同(tong)行(xing)。”我轻轻的(de)点点头，看着(zhe)他远(yuan)去的(de)背(bei)影，
才知道自己(ji)长大了，没有了生活在童(tong)年的机会(hui)和权(quan)利。
失(shi)去了童年却得到(dao)了成熟与坚(jian)强，乘着童年送我(wo)的(de)小小船，顺着时间(jian)的(de)喝驶(shi)向(xiang)风雨中.
生活(huo)在花季雨季的(de)我们明白童年的(de)逝去是一(yi)种遗憾，永远的(de)遗憾……
老师常说的两个字就(jiu)是做(zuo)人,那(nei)么为(wei)什(shen)么要做(zuo)人呢?为(wei)了体现(xian)人生的价值.
人(ren)只能活(huo)(huo)一(yi)(yi)(yi)次，也只有(you)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，平平淡淡才(cai)是(shi)(shi)真吗(ma)？不，那么(me)你就像(xiang)历史(shi)这条长河的的“一(yi)(yi)(yi)粒沙(sha)子一(yi)(yi)(yi)样，一(yi)(yi)(yi)冲就消失了，消失不要(yao)紧，最(zui)重(zhong)要(yao)的是(shi)(shi)你在这个世(shi)界上(shang)留下了什么(me)？什么(me)都(dou)没(mei)留下，那么(me)你的人(ren)生(sheng)(sheng)没(mei)有(you)价值，等于白活(huo)(huo)了。
那(nei)么怎样(yang)体(ti)现自身(shen)价值(zhi)呢？我(wo)们先(xian)(xian)不(bu)谈这个问(wen)(wen)题，我(wo)先(xian)(xian)说一(yi)个问(wen)(wen)题：在一(yi)个朝代中，哪些皇(huang)帝(di)会(hui)留下名(ming)气(qi)比较重啊？开头(tou)的皇(huang)帝(di)和盛(sheng)世皇(huang)帝(di)和衰世皇(huang)帝(di)，也就是体(ti)现自身(shen)价值(zhi)有(you)三(san)种(zhong)，所(suo)一(yi)件好事(shi)(shi)(shi)大(da)事(shi)(shi)(shi)开了头(tou)，像(xiang)毛泽东，把(ba)(ba)一(yi)件大(da)事(shi)(shi)(shi)推上了顶(ding)峰，把(ba)(ba)一(yi)件大(da)事(shi)(shi)(shi)搞坏(huai)了，这三(san)件事(shi)(shi)(shi)都会(hui)让大(da)家记住你，不(bu)过第(di)三(san)种(zhong)会(hui)遗(yi)臭万(wan)年。只有(you)这两件才能充分(fen)体(ti)现自身(shen)价值(zhi)。
人(ren)(ren)(ren)生(sheng)就像(xiang)一张(zhang)白纸，你每天都在(zai)往上写字，有些(xie)人(ren)(ren)(ren)不珍惜这(zhei)(zhei)张(zhang)纸，随意的写写到最后，发现没(mei)纸了(le)(le)，后悔(hui)也来不及了(le)(le)，这(zhei)(zhei)样这(zhei)(zhei)些(xie)人(ren)(ren)(ren)就做了(le)(le)历史的沙子，冲走了(le)(le)。
当你在追理(li)想的(de)时候，有人在嘲笑(xiao)
