老师改变了我
“写作文”，只要一听到这几个字我就头痛，腹中(zhong)空(kong)空(kong)，写什(shen)么呢？不过(guo)，这是在暑假之前的感觉，现在嘛(ma)，大不同(tong)了！想知道为(wei)什(shen)么吗(ma)？
暑假开始了，妈(ma)妈(ma)未经我(wo)(wo)允许(xu)，就报了个“挑战写(xie)作”培训(xun)班(ban)。我(wo)(wo)心里那个气呀！明知我(wo)(wo)不喜欢的，却还强(qiang)迫我(wo)(wo)去。
妈妈说：“就(jiu)上三(san)年级(ji)了(le)(le)(le)，到了(le)(le)(le)三(san)年级(ji)写(xie)作(zuo)(zuo)就(jiu)更为重要(yao)了(le)(le)(le)。现在如果(guo)就(jiu)开始讨厌作(zuo)(zuo)文的话，那今后就(jiu)一定学不好，趁(chen)这(zhei)个暑假，先(xian)(xian)去培养一下兴趣，有了(le)(le)(le)兴趣就(jiu)不愁(chou)写(xie)不好了(le)(le)(le)，我们笨鸟也得(de)先(xian)(xian)飞呀，要(yao)不然就(jiu)更没资(zi)本与(yu)人家(jia)比了(le)(le)(le)。”
妈(ma)妈(ma)的这一翻啰嗦(suo)，让我似(si)懂非懂地理解了妈(ma)妈(ma)的苦心，拖着书包走(zou)到培(pei)训地点(dian)。
到(dao)了这个陌生的(de)课堂(tang)里，看到(dao)了教我(wo)们的(de)有两位老师(shi)，她们给(ji)我(wo)的(de)印象特别的(de)和(he)蔼可亲，就像是我(wo)们的(de)朋友一样，一颗紧张的(de)心才渐渐平静下来(lai)。
这(zhei)里的(de)(de)教学(xue)也(ye)很特别，每天都是在快乐的(de)(de)玩中不知不觉地学(xue)到好多(duo)东(dong)西。学(xue)习时(shi)，同学(xue)间、师生间先(xian)开始玩互(hu)动的(de)(de)游戏或做一(yi)个(ge)实验(yan)，然后全(quan)班展开讨(tao)论(lun)，把每个(ge)人在活动中所看到的(de)(de)、听到的(de)(de)、想到的(de)(de)、感受到的(de)(de)都讲出来，老师说这(zhei)就是写(xie)作最关键的(de)(de)一(yi)步：充分调(diao)动自(zi)己的(de)(de)五官，然后再在作文(wen)中大胆的(de)(de)写(xie)出来。
这样(yang)每(mei)天下来自己(ji)是根本(ben)没感觉是在写作(zuo)文，而是开心(xin)得玩(wan)了一把。
渐(jian)渐(jian)地我开(kai)始不怕写(xie)作(zuo)(zuo)了(le)，也(ye)(ye)(ye)不再出现写(xie)了(le)两句就(jiu)没话(hua)写(xie)的(de)情(qing)况了(le)，我也(ye)(ye)(ye)发现自己的(de)作(zuo)(zuo)文(wen)字数是一天(tian)比(bi)(bi)一天(tian)多了(le)，而且也(ye)(ye)(ye)一天(tian)比(bi)(bi)一天(tian)精彩了(le)，更让我开(kai)心的(de)是老师对我作(zuo)(zuo)文(wen)的(de)评分(fen)也(ye)(ye)(ye)是一天(tian)比(bi)(bi)一天(tian)高，妈妈对我的(de)作(zuo)(zuo)文(wen)水平也(ye)(ye)(ye)更肯定(ding)了(le)。
老(lao)师真的改(gai)变了我，我对(dui)今后写好作(zuo)文也(ye)更(geng)有信心了。
