山东(dong)省邹平县礼参初中八年级(ji)二(er)班王中豪

秋风落叶中的喧嚣

　2008年(nian)9月29日(ri)

　窗外，黑夜，秋风，落叶，喧嚣。在这样一个(ge)(ge)季(ji)节(jie)，素质(zhi)教育实践(jian)基(ji)地迎(ying)来(lai)(lai)了(le)我们，我们来(lai)(lai)到了(le)这里(li)，怀着不同(tong)的(de)心情(qing)，当(dang)两种(zhong)期盼撞在一起,它变得让人(ren)没有一种(zhong)明确的(de)情(qing)感,在国庆(qing)七(qi)天(tian)长(zhang)假中,预计的(de)个(ge)(ge)人(ren)快乐改为集体快乐，我们学校(xiao)可真有创意。这个(ge)(ge)实践(jian)基(ji)地就在我们镇驻(zhu)地，与学校(xiao)有一里(li)之隔,但整个(ge)(ge)实践(jian)期间要驻(zhu)扎在这里(li)。在这个(ge)(ge)熟悉又陌生的(de)环境里(li),我们要度过秋风落叶中的(de)一段喧嚣。

与以往不(bu)同(tong)(tong),这次(ci)来(lai)实践(jian)基(ji)地的只有我们一(yi)(yi)个学校，而往常(chang)最(zui)少有两个学校。到这里来(lai)，给人的第(di)一(yi)(yi)联想(xiang)，就是(shi)(shi)安全，在(zai)一(yi)(yi)个陌生环境与一(yi)(yi)群陌生人相遇，不(bu)少血气方刚的小年轻，忍不(bu)住会手痒。学校可(ke)能认为没有别的学校同(tong)(tong)来(lai)，避免了(le)无谓的争斗，比较好管(guan)理(li)，于是(shi)(shi)选择了(le)国庆长假(jia)。

一段体(ti)验集体(ti)生(sheng)活和校外生(sheng)活的日子(zi)，不会是毫无意义(yi)的，虽然喧嚣，但在这个秋天，一定有(you)很多人体(ti)验到(dao)一份美丽(li)的寂静。

一段未曾体验的时光的开始

　2008年9月(yue)30日

　今天(tian)是(shi)正式(shi)开(kai)始实(shi)践学习(xi)的第(di)一天(tian),今天(tian)上(shang)(shang)的课(ke)，我(wo)当然(ran)要隆重推出。今天(tian)，我(wo)遇上(shang)(shang)成功，今天(tian)成为实(shi)践学习(xi)的一个快乐(le)的起点。

上(shang)午，我(wo)们(men)学电子技能，任务是制作一(yi)(yi)(yi)个电子门(men)铃，从外(wai)壳到内部，都要(yao)我(wo)们(men)自己动(dong)手。开(kai)始，老师讲(jiang)了(le)(le)电子技能的一(yi)(yi)(yi)些(xie)基本知识,然(ran)后一(yi)(yi)(yi)人一(yi)(yi)(yi)堆零件，演示并讲(jiang)解了(le)(le)步骤，接下来(lai)(lai)，就看我(wo)们(men)的了(le)(le)。起初，我(wo)们(men)遇上(shang)了(le)(le)点问题——电烙铁不热(re)，而电烙铁是制作门(men)铃至关(guan)重要(yao)的工(gong)具。我(wo)们(men)换了(le)(le)三四个,终于找到了(le)(le)把好的，于是抓紧(jin)干起来(lai)(lai)。

最(zui)重(zhong)要的(de)步骤(zhou),是用电烙(luo)铁和焊(han)(han)(han)锡(xi)将各线(xian)路(lu)焊(han)(han)(han)接在电路(lu)板上。电烙(luo)铁只有两三平方厘米(mi)大小(xiao)(xiao)(xiao)，却有十几(ji)个(ge)焊(han)(han)(han)点，而各点又不能相连，只能每条(tiao)线(xian)焊(han)(han)(han)在一(yi)(yi)个(ge)很(hen)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)地方。在滴焊(han)(han)(han)锡(xi)时(shi)，要准，且只能用一(yi)(yi)小(xiao)(xiao)(xiao)滴,这也(ye)是我所遇(yu)到的(de)最(zui)大问(wen)题。有时(shi)，焊(han)(han)(han)锡(xi)化在烙(luo)铁上漓不下来，有时(shi)一(yi)(yi)滴三滩(tan)，有时(shi)焊(han)(han)(han)不住,有时(shi)焊(han)(han)(han)错了地儿可(ke)又拔不下来。这些(xie)。我都一(yi)(yi)一(yi)(yi)解决(jue)了。

这样的活儿，越(yue)干(gan)越(yue)熟练，电路板做好后，我(wo)又(you)把电源(yuan)、开关(guan)、扬声器都(dou)连上了(le)(le)，又(you)把它们装入(ru)外壳(qiao)，借来电池(chi)安(an)上，完成了(le)(le)！我(wo)把手摁在开关(guan)上，心中默念(nian)着(zhe)，五、四(si)、三(san)、一，“丁(ding)东，丁(ding)东”，啊，多么悦耳，多么动听！我(wo)成功了(le)(le)！

下午,我(wo)们安装了一个照明电(dian)路，火线(xian)、零线(xian)、灯泡、开关，对我(wo)来(lai)说，小(xiao)菜。在同组人的合(he)力下，一个名为“照亮美利坚的灯”

的作品诞生了，导线(xian)围(wei)成美国轮廓，灯泡在上方，故有此名。

成功(gong)了，又成功(gong)了！我(wo)与成功(gong)多次(ci)握手。

开始想家了

2008年10月1日

　不(bu)理(li)解(jie)，我真不(bu)理(li)解(jie)，在家(jia)待了(le)十(shi)几(ji)年了(le)，好(hao)不(bu)容易出来玩(wan)几(ji)天，体(ti)验(yan)体(ti)验(yan)新的生(sheng)活，才两天，就哭(ku)(ku)着(zhe)找爹找妈(ma)。女生(sheng)有(you)，男生(sheng)也有(you)，有(you)的自个儿哭(ku)(ku)，有(you)的给(ji)家(jia)里打电话，有(you)的直接让爸(ba)妈(ma)来给(ji)接回(hui)家(jia)去了(le)。想家(jia)，还想得(de)流(liu)泪，是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)什(shen)么感觉呢？听说(shuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)班哭(ku)(ku)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)大半，一(yi)(yi)(yi)(yi)班人(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)起在教(jiao)室(shi)里哭(ku)(ku)，那又是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)什(shen)么景观呢？

或许(xu)这也有(you)好(hao)处吧，让他们在(zai)离家的(de)日(ri)子(zi)里，回味(wei)家的(de)温暖、父(fu)母的(de)好(hao),以(yi)后(hou)在(zai)家就(jiu)(jiu)不再挑三拣四了。我想，以(yi)后(hou)，谁在(zai)家有(you)毛病(bing)，就(jiu)(jiu)出去呆个(ge)十(shi)天半个(ge)月，保准就(jiu)(jiu)好(hao)了。

我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么(me)一点想家的感觉(jue)都没(mei)有(you)(you)啊？不(bu)是(shi)俺家不(bu)好，而是(shi)与我(wo)(wo)(wo)(wo)性格有(you)(you)关。经我(wo)(wo)(wo)(wo)思考，我(wo)(wo)(wo)(wo)发现(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)一个比较(jiao)喜欢新鲜(xian)事(shi)物的人。我(wo)(wo)(wo)(wo)对(dui)新的东西(xi)，总(zong)有(you)(you)一种尝试(shi)的欲望，或许这(zhei)就叫探索。因(yin)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)想家。新鲜(xian)的感觉(jue)总(zong)能刺(ci)激我(wo)(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)迸发出(chu)极(ji)大的热情(qing)。当然，这(zhei)不(bu)叫喜新厌旧(jiu),我(wo)(wo)(wo)(wo)觉(jue)得(de)人只有(you)(you)在(zai)对(dui)过去的怀念和(he)对(dui)未来(lai)的憧憬中(zhong)才能成长(zhang)。

想家，正(zheng)常，不想家，也正(zheng)常，这都是实践学习中的(de)收获。在(zai)不同的(de)情(qing)感体验中，我(wo)们在(zai)成长。

继续体验

2008年10月2日

上(shang)午(wu)，学自救(jiu)互救(jiu)。第一节，学人工呼吸和胸外(wai)(wai)按压。那机器(qi)挺高级(ji)，一个与人一般大一般模样的模特,体内安(an)放(fang)着(zhe)一些机器(qi)零(ling)件，外(wai)(wai)接一个操作显(xian)示器(qi)，它可以(yi)显(xian)示你做(zuo)得正确或错误(wu)的次(ci)数,还可以(yi)显(xian)示你的错误(wu)原(yuan)因(yin)。大家都(dou)上(shang)来练(lian)了人工呼吸、胸外(wai)(wai)按压,分别(bie)五(wu)次(ci)和五(wu)十次(ci)。

这个(ge)人T呼(hu)吸需开通(tong)气道，就(jiu)是把头托起并使(shi)其后仰，而那家伙(huo)脑袋特重蘑，又(you)得托，又(you)得按，又(you)得捏鼻子，吹气的力(li)既(ji)不(bu)能(neng)(neng)太大，又(you)不(bu)能(neng)(neng)太小(xiao),所以(yi)一般都在这儿花不(bu)少工夫。胸(xiong)外(wai)按压(ya)较易，找(zhao)对位置，看着力(li)度(du)指示(shi)按就(jiu)行，就(jiu)是不(bu)知真(zhen)遇到这种(zhong)情况这力(li)度(du)能(neng)(neng)掌握得如何(he)。

第(di)二节学(xue)测矲血(xue)压、体温(wen)，大(da)家互测了，结果发现不(bu)(bu)少问题，一个(ge)个(ge)都(dou)担心不(bu)(bu)已(yi)。下课(ke)的时候老师说这些I血(xue)压汁都(dou)没调好，数(shu)据不(bu)(bu)准(zhun)，会测就行。嗨，这样啊！

下午学模拟驾驶，挺好玩。每人五分钟轮流开车。我今上午就发现我挺有天赋，离合点火、挂挡、油门、换挡，感觉不错。玩够了还测试，结果我们组跑了六十公里，列第二，一组记录七十，据知情人士透露，班长错给一组多记了三十,其实我们也有十公里是班长笔(bi)误(wu)。这样我们(men)跑(pao)了五十(shi)公(gong)里，就成(cheng)为(wei)实际的优秀(xiu)组(zu)。哇塞(sai)，一群天才！

最后的一夜

2008年(nian)10月3日

吃过最后的晚餐，坐在这(zhei)里，回首这(zhei)五(wu)天的时光，心中想了不(bu)少。明天还剩(sheng)一门课，是剪纸，一剪刀下去,就剪断在这(zhei)里的时光了。

明天(tian)就要离开这(zhei)个承载了(le)我(wo)五天(tian)生命(ming)的地方了(le)。从这(zhei)里(li)，我(wo)带走了(le)体(ti)验与收(shou)获，在(zai)这(zhei)里(li)，留下了(le)我(wo)的欢声笑语。我(wo)将脚(jiao)印踏在(zai)了(le)这(zhei)里(li)，这(zhei)里(li)记(ji)录了(le)我(wo)的经历；我(wo)将记(ji)忆从这(zhei)里(li)带走，这(zhei)里(li)烙印了(le)我(wo)的快乐(le)。

在(zai)这(zhei)里(li)，我(wo)炒菜、打枪、开车、烙(luo)花、拆电脑、装门铃，在(zai)这(zhei)些快乐的(de)体(ti)验中，我(wo)学到许多东(dong)西；在(zai)这(zhei)里(li)，我(wo)生(sheng)(sheng)活(huo)在(zai)一(yi)(yi)个(ge)集体(ti)中，大家一(yi)(yi)起(qi)笑，一(yi)(yi)起(qi)闹，同学们个(ge)性各(ge)异(yi)，却(que)互相包容(rong)，这(zhei)是一(yi)(yi)种新(xin)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)状态，一(yi)(yi)种新(xin)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)体(ti)验，一(yi)(yi)种新(xin)的(de)尝(chang)试(shi)。虽然(ran)时间很(hen)短，似乎(hu)是从(cong)昨(zuo)天到今天,而却(que)给我(wo)留下一(yi)(yi)段(duan)精(jing)彩的(de)记忆。

明天,又要回到那个熟悉(xi)的(de)(de)生活轨迹中去了(le)。或(huo)许忙(mang)碌会冲(chong)淡这段记忆，而它(ta)，却一(yi)定会深深印(yin)入我(wo)(wo)的(de)(de)心中。在窗外(wai)黑色的(de)(de)风(feng)下，有我(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)串(chuan)串(chuan)脚(jiao)印(yin)。或(huo)许明天又有新的(de)(de)人、新的(de)(de)印(yin)记将它(ta)们(men)(men)覆盖,但我(wo)(wo)们(men)(men)演绎过(guo)精彩(cai)的(de)(de)故事就足够了(le)。

要走了,身处的这个地方竟变得异常熟悉与亲切，可能那些曾经想家的同学又变得不舍了。