是(shi)的(de)，我们(men)学(xue)习是(shi)为什(shen)么？不过是(shi)为了老(lao)师、长辈、同学(xue)的(de)表(biao)扬。认真地写作业，考(kao)第一，上好学(xue)校(xiao)，为了什(shen)么？也是(shi)为了表(biao)扬……
表(biao)扬是对我们(men)的(de)(de)肯定、赞扬和鼓励，是一(yi)种(zhong)心灵的(de)(de)必须品，有(you)了表(biao)扬，才(cai)有(you)我们(men)不(bu)断的(de)(de)努力，才(cai)有(you)我们(men)光辉(hui)的(de)(de)成(cheng)绩。
然而，老师与长辈们是(shi)多么苛刻他们的表扬(yang)！当(dang)儿女、学(xue)生(sheng)们做了好(hao)事来报喜(xi)时，虽(sui)然说(shuo)心(xin)中有说(shuo)不出(chu)的高兴(xing)，可脸(lian)上却依然一(yi)副(fu)无所(suo)谓的样子，嘴里用几句简单的话(hua)打发(fa)我们，给我们泼上一(yi)盆(pen)冷水。霎时，喜(xi)悦之情(qing)如灰被风一(yi)般地吹走(zou)了，剩下的是(shi)什么？只有无助的叹息(xi)。于是(shi)不再(zai)发(fa)愤，不再(zai)努(nu)力；于是(shi)失去了上进(jin)心(xin)；于是(shi)有了喜(xi)讯不愿告诉别人(ren)，让(rang)美好(hao)的东西，湮没在心(xin)底，成(cheng)为(wei)永久的记忆……
我(wo)(wo)们(men)(men)一(yi)(yi)(yi)次次盼望家长与(yu)老师们(men)(men)能给(ji)我(wo)(wo)们(men)(men)表扬，哪怕(pa)是一(yi)(yi)(yi)句赞扬的话(hua)、一(yi)(yi)(yi)个(ge)鼓励(li)的眼神、一(yi)(yi)(yi)个(ge)真诚(cheng)的微(wei)笑……可他(ta)们(men)(men)却(que)一(yi)(yi)(yi)次次让我(wo)(wo)们(men)(men)失望，一(yi)(yi)(yi)次次吹(chui)走我(wo)(wo)们(men)(men)的喜(xi)悦，在这个(ge)五彩缤纷的世界里，少(shao)了一(yi)(yi)(yi)份温馨(xin)。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？ 初一家长会发言稿
6、怀念，犹(you)如(ru)一部怀旧(jiu)的(de)电影，轻(qing)(qing)轻(qing)(qing)的(de)淋湿心(xin)灵，怀念，犹(you)如(ru)彩色(se)的(de)梦境，载满错综复(fu)杂的(de)心(xin)情。
童(tong)年(nian)的记忆是(shi)(shi)一颗尘埃，落在(zai)过(guo)去掉在(zai)严眼里，就(jiu)想流出泪来，我知道童(tong)年(nian)已我远(yuan)去，雨季的生活， 不在(zai)是(shi)(shi)一壶沏(qi)好(hao)的茶那样平静平淡。我怀念童(tong)年(nian)的日(ri)子，用(yong)眼泪，用(yong)心，用(yong)文字......
童年(nian)这(zhei)段路使(shi)我(wo)(wo)脚踏实(shi)地的(de)(de)走(zou)完(wan)生命的(de)(de)一部分。它(ta)(ta)送我(wo)(wo)走(zou)过(guo)一段平安(an)快乐的(de)(de)历程，走(zou)到它(ta)(ta)的(de)(de)尽头，用手轻轻的(de)(de)送他走(zou)，在以后(hou)会迎来有风有雨的(de)(de)历程，他洗礼着我(wo)(wo)，鼓励着我(wo)(wo)，是(shi)我(wo)(wo)坚强，但我(wo)(wo)仍然会梦见童年(nian)里的(de)(de)那缕阳光；梦的(de)(de)见童年(nian)里的(de)(de)那场(chang)细雨。
心情随时间而变，年龄随时间而变，现在我长大了， 失去了我的朋友----“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。 07年初一一册半期检查参考答案
与“童(tong)年”生活在(zai)同一片蓝(lan)天下共享(xiang)同一片阳光(guang)，共听同一片喧闹，共赏(shang)同一片宁静。
分(fen)离(li)的(de)(de)那天，我紧紧抓(zhua)住(zhu)他的(de)(de)手(shou)， 怀(huai)念(nian)，犹(you)如(ru)(ru)一部怀(huai)旧的(de)(de)电影，轻轻的(de)(de)淋湿心灵，怀(huai)念(nian)，犹(you)如(ru)(ru)彩色的(de)(de)梦(meng)境(jing)，载满(man)错综复杂的(de)(de)心情。
童年的记忆是一颗(ke)尘(chen)埃，落在过去(qu)掉在严(yan)眼里(li)，就想流出泪来， 我知(zhi)道童年已我远去(qu)，雨季的生活，不在是一壶沏好(hao)的茶那(nei)样平静平淡。
我怀念(nian)童(tong)年的日子，用(yong)眼泪，用(yong)心，用(yong)文字......
童(tong)年这段路使(shi)我脚踏实(shi)地的(de)(de)走(zou)完生(sheng)命的(de)(de)一部分。
它送我走过一段平安快乐的历程，走到它的尽头， 用手轻轻的送他走，在以后会迎来有风有雨的历程，他洗礼着我，鼓励着我，是我坚强，但我仍然会梦见童年里的那缕阳光； 梦的见童年里的那场细雨。 北大附中初一语文期中测试题
心情随时间(jian)而变，年龄(ling)随时间(jian)而变，现在我(wo)长大了， 失去了我(wo)的(de)朋友----“童年”只留下了一份关于我(wo)们的(de)友情记录(lu)。
与“童年”生活(huo)在同一片蓝天下共(gong)享(xiang)同一片阳光，共(gong)听同一片喧(xuan)闹(nao)，共(gong)赏(shang)同一片宁静。
分离的那天，我紧紧抓(zhua)住他的手，带泪的哀求，挽(wan)留他在(zai)我身(shen)边。
他(ta)却(que)抽(chou)出手说：“不要留恋过去(qu)的(de)，要把握现在的(de)， 以后还会(hui)有(you)人陪你同行。”我(wo)轻轻的(de)点点头，看着他(ta)远去(qu)的(de)背影，才知道自己长(zhang)大了，没有(you)了生活在童年的(de)机会(hui)和权利。
失去了童年却得到了成(cheng)熟与坚强，乘着童年送(song)我的小(xiao)小(xiao)船，顺着时间(jian)的喝(he)驶向风(feng)雨中.
生活在花季雨(yu)季的我们明白(bai)童(tong)年的逝去是一种遗憾(han)，永(yong)远的遗憾(han)……
老师常(chang)说的两个字就是做(zuo)人,那(nei)么为什么要(yao)做(zuo)人呢(ni)?为了体现人生的价值.
7、爸(ba)爸(ba)妈妈刚要出(chu)去一下，你就在(zai)家(jia)看屋吧！说着，妈妈便锁(suo)门和爸(ba)爸(ba)急匆匆的走了(le)。
屋外一片漆黑，一会儿，一切都静了下来。我(wo)害怕极(ji)了，坐(zuo)立(li)不安。我(wo)踮起脚(jiao)尖(jian)从橱柜(ju)中(zhong)取出毛(mao)(mao)巾被，然后把阳(yang)台(tai)门什么的一一锁了。接着，我(wo)用(yong)毛(mao)(mao)巾被蒙住自(zi)己的头，过了一会儿，自(zi)来水(shui)(shui)水(shui)(shui)管流(liu)出水(shui)(shui)，“滴滴答答”地响着，让人听到有一种恐惧感(gan)。
“妈妈爸(ba)爸(ba)，您们(men)快点回(hui)家吧！”我大叫了起来。
就在这时，门口发出“咔嚓(ca)”的声(sheng)音，这是开锁的声(sheng)音。
会(hui)不会(hui)是小(xiao)偷，我(wo)都快(kuai)晕了，双眼紧紧的闭(bi)着。
我慢慢掀(xian)开毛巾，深深的出了口气说：“原来是您(nin)们呀，我还以为是小(xiao)偷了！”
今后，我再也不一个人待在家里了！
8、今天，早晨(chen)没等妈(ma)妈(ma)叫我(wo)，就早早地起来(lai)把房间(jian)收拾得干干净净的，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)妈(ma)妈(ma)被我(wo)的反(fan)常举动搞(gao)得还(hai)以为今天太阳打西(xi)边出来(lai)呢，我(wo)冲他们神秘(mi)地一(yi)笑，说(shuo)：“今天还(hai)会发生更新鲜的事(shi)呢。”究竟是(shi)什么呢？——秘(mi)密(mi)！
我长大(da)了(le)，我长大(da)了(le)。”一眨眼我已经来(lai)到(dao)这个世(shi)界上12年，这12年对别人(ren)来(lai)说虽算不上经历(li)过多(duo)少坎坷，对我可算是(shi)风风雨雨了(le)。
我一生下(xia)来两(liang)只手就是(shi)(shi)通(tong)关手，也就是(shi)(shi)别人所说的“残(can)掌”，我曾纳闷过(guo)：手心两(liang)条(tiao)线合为一条(tiao)，应该是(shi)(shi)“完整掌”，怎么跟两(liang)条(tiao)线裂开(kai)来的手比反而称(cheng)之“残(can)掌”？
小时候，生过几(ji)场病，我(wo)本(ben)该早夭，没(mei)想(xiang)到我(wo)的(de)生命是那么地(di)顽强，有如“野火烧不(bu)尽，春风吹(chui)又生”的(de)气势(shi)战(zhan)胜了(le)多方面的(de)敌人。打这之(zhi)后(hou)，体格(ge)日(ri)益强健(jian)，经久不(bu)合的(de)头骨也合了(le)起来(lai)，原(yuan)本(ben)最(zui)晚学(xue)会走路(lu)的(de)我(wo)却比同(tong)龄(ling)人先学(xue)会了(le)跑步。
回首这12年，应(ying)该算是无(wu)忧无(wu)虑，然而现在，我必须具备(bei)一个正常的成年人所应(ying)具有(you)的一切(学(xue)历除外)，拥有(you)丰富的阅读量(liang)，魄(po)力等，而不是像幼儿学(xue)会干家务、听话懂事(shi)就可以称之(zhi)为“长大(da)了”。
9、开学了，可最近天气很闷热，于是就开起了电风扇，可正是由于这个电风扇，还让我们1、2、3小组前排的同学苦恼不已。
