我的的中国梦

梦(meng)是虚幻，而(er)中(zhong)国则是我们(men)成长发展的现实(shi)之地。“中(zhong)国梦(meng)”则将二(er)者很好的结合在(zai)了一(yi)起，就是中(zhong)国梦(meng)。

人们(men)常说“三(san)句话(hua)不离(li)本行”，所(suo)以，让我(wo)这个教(jiao)(jiao)师来说自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)梦想，自(zi)(zi)然离(li)不开自(zi)(zi)己从事(shi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学工作。罗(luo)国杰曾说过(guo)这样一(yi)(yi)句话(hua)：“教(jiao)(jiao)师就像一(yi)(yi)只蜡烛，不断地燃烧、消耗着(zhe)自(zi)(zi)己，照亮别人前(qian)进的(de)(de)(de)(de)道(dao)路；又像一(yi)(yi)根粉笔(bi)，散播着(zhe)智慧的(de)(de)(de)(de)种子，把(ba)知(zhi)识传授给别人，而渐(jian)渐(jian)的(de)(de)(de)(de)磨损着(zhe)自(zi)(zi)己；又像一(yi)(yi)只梯子，让人踩着(zhe)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)肩膀(bang)攀上(shang)高峰(feng)，去采摘(zhai)胜利的(de)(de)(de)(de)果(guo)实。”为(wei)了实现自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)中国梦，做(zuo)好一(yi)(yi)名(ming)人民教(jiao)(jiao)师，我(wo)认真(zhen)(zhen)学习(xi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育理(li)论，及(ji)时更新(xin)教(jiao)(jiao)育理(li)念。积极参加校本培(pei)训，并做(zuo)了大量(liang)的(de)(de)(de)(de)政治笔(bi)记与理(li)论笔(bi)记。新(xin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育形式不允(yun)许我(wo)们(men)在课(ke)堂上(shang)重(zhong)复讲(jiang)书，我(wo)们(men)必须(xu)具有先进的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育观念，才能(neng)适应(ying)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)发(fa)展。所(suo)以我(wo)不但注重(zhong)集(ji)体的(de)(de)(de)(de)政治理(li)论学习(xi)，还注意从书本中汲取(qu)营养，认真(zhen)(zhen)学习(xi)仔(zi)细(xi)体会新(xin)形势(shi)下怎样做(zuo)一(yi)(yi)名(ming)好教(jiao)(jiao)师。

要(yao)(yao)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)质(zhi)(zhi)量，关键是上(shang)(shang)好(hao)(hao)课(ke)(ke)。为了(le)上(shang)(shang)好(hao)(hao)课(ke)(ke)，我课(ke)(ke)前认真备(bei)课(ke)(ke)， 认真钻研教(jiao)(jiao)(jiao)材，对(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本思想(xiang)、基(ji)本概念，每句(ju)话、每个字都(dou)弄(nong)清楚，了(le)解(jie)(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)(de)(de)(de)(de)结(jie)构，重(zhong)点与难(nan)(nan)点，掌握(wo)(wo)知(zhi)识的(de)(de)(de)(de)(de)逻辑，能(neng)运用自(zi)(zi)(zi)如(ru)，知(zhi)道应补充哪些资(zi)料(liao)，怎样才能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)(hao)。了(le)解(jie)(jie)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)原有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)识技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)质(zhi)(zhi)量，他(ta)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)兴趣、需要(yao)(yao)、方(fang)法、习(xi)(xi)惯，学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)新(xin)知(zhi)识可(ke)能(neng)会有(you)哪些困难(nan)(nan)，采取相应的(de)(de)(de)(de)(de)预防措施。考虑教(jiao)(jiao)(jiao)法，解(jie)(jie)决如(ru)何把(ba)已掌握(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)材传授给(ji)(ji)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，包括如(ru)何组(zu)织教(jiao)(jiao)(jiao)材、如(ru)何安排每节课(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)活动。课(ke)(ke)堂上(shang)(shang)关注(zhu)全(quan)体学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，注(zhu)意信息反馈，调动学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)意注(zhu)意，使(shi)其保(bao)持相对(dui)(dui)稳定(ding)性，同时(shi)(shi)，激发学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)感，使(shi)他(ta)们(men)产(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)愉悦的(de)(de)(de)(de)(de)心境，创造(zao)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)课(ke)(ke)堂气氛，课(ke)(ke)堂语言简洁明了(le)，克服(fu)(fu)了(le)以(yi)前重(zhong)复的(de)(de)(de)(de)(de)毛病，课(ke)(ke)堂提问(wen)面(mian)向全(quan)体学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，注(zhu)意引(yin)发学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)数学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)兴趣，课(ke)(ke)堂上(shang)(shang)讲练结(jie)合，布置好(hao)(hao)家庭作(zuo)业，作(zuo)业少(shao)而精，减轻(qing)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)负担。要(yao)(yao)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)质(zhi)(zhi)量，还要(yao)(yao)做好(hao)(hao)课(ke)(ke)后(hou)(hou)辅(fu)导(dao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，小(xiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)爱动、好(hao)(hao)玩，缺乏自(zi)(zi)(zi)控能(neng)力，常(chang)(chang)在(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)上(shang)(shang)不(bu)能(neng)按时(shi)(shi)完成作(zuo)业，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)抄(chao)袭作(zuo)业，针对(dui)(dui)这种问(wen)题，就要(yao)(yao)抓好(hao)(hao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)育，并(bing)(bing)使(shi)这一工(gong)(gong)(gong)作(zuo)惯彻(che)到(dao)(dao)对(dui)(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)指导(dao)中去，还要(yao)(yao)做好(hao)(hao)对(dui)(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)辅(fu)导(dao)和(he)帮助工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，尤其在(zai)后(hou)(hou)进(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)转(zhuan)化上(shang)(shang)，对(dui)(dui)后(hou)(hou)进(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)努力做到(dao)(dao)从(cong)友善开(kai)始，比如(ru)，握(wo)(wo)握(wo)(wo)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)手，摸摸他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)头(tou)，或帮助整理(li)衣服(fu)(fu)。从(cong)赞美着手，所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)都(dou)渴望得到(dao)(dao)别人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)和(he)尊重(zhong)，所以(yi)，和(he)差生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)谈时(shi)(shi)，对(dui)(dui)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)处境、想(xiang)法表示深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)和(he)尊重(zhong)，还有(you)在(zai)批评学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之前，先谈谈自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)。我热爱自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)业，从(cong)不(bu)因为个人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)私事(shi)耽误工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)间。并(bing)(bing)积(ji)(ji)极运用有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)时(shi)(shi)间做好(hao)(hao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)分内的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)上(shang)(shang)，我严格要(yao)(yao)求自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)实干，并(bing)(bing)能(neng)完成学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校给(ji)(ji)予的(de)(de)(de)(de)(de)各项任(ren)务，为提高(gao)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)素质(zhi)(zhi)，我不(bu)但积(ji)(ji)极参(can)加各项培训，到(dao)(dao)各地听课(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)，平时(shi)(shi)，经常(chang)(chang)查阅有(you)关教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)资(zi)料(liao)。同时(shi)(shi)经常(chang)(chang)在(zai)课(ke)(ke)外与学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)联系，时(shi)(shi)时(shi)(shi)关心他(ta)们(men).

“教(jiao)育(yu)是一辈子的(de)事”，我需要(yao)一直努力(li)下(xia)去.　我的(de)梦想永远不会变：愿与时(shi)俱进，当好一名教(jiao)师，奉献绵薄之力(li)，以己(ji)涓(juan)涓(juan)细流，汇入中(zhong)国教(jiao)育(yu)发展的(de)汪洋(yang)大海！