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301 周文
谁能想到呢？一块(kuai)大石头而以。
今天我读(du)了《奇怪的大二(er)石(shi)头(tou)》这篇(pian)课文，感(gan)觉李四(si)(si)光爷爷太伟(wei)大了，仅仅是一(yi)(yi)块(kuai)大石(shi)头(tou)，他就能追问(wen)不休，问(wen)了老师(shi)，问(wen)了父亲，一(yi)(yi)直到长(zhang)(zhang)大了都还在问(wen)。这石(shi)头(tou)简直就像我们的《十万个为什么》，引(yin)导(dao)李四(si)(si)光不断成长(zhang)(zhang)，最后居然发现(xian)了震(zhen)惊全世界的“长(zhang)(zhang)江流域有大量(liang)第(di)四(si)(si)冰川活动(dong)的遗迹(ji)”这一(yi)(yi)研究成果(guo)。
这一(yi)(yi)成果的源头(tou)是什么呢(ni)？一(yi)(yi)块大石头(tou)而以(yi)。
我们(men)天(tian)天(tian)都可以看到(dao)石头，没什(shen)么感到(dao)奇怪的呀(ya)！为(wei)(wei)什(shen)么李四光(guang)爷(ye)爷(ye)小时候就能不(bu)停的问个不(bu)停呢(ni)？也许是因为(wei)(wei)它(ta)是平(ping)地上的唯(wei)一(yi)(yi)一(yi)(yi)块吧。
想到最近爸爸讲的牛顿发(fa)现(xian)万(wan)有引力的故事，也就是一个苹(ping)果掉到脑袋上，居(ju)然(ran)引导(dao)他发(fa)现(xian)了万(wan)有引力定律(lv)。苹(ping)果和石头一样，都(dou)很(hen)常见(jian)，很(hen)普通(tong)，可(ke)他们都(dou)由(you)有重大发(fa)现(xian)。为什么(me)呢(ni)？
一块大(da)石头，一个苹果，就可(ke)以有重(zhong)大(da)发(fa)现(xian)，这就是他们不停的问这什么的缘故吧。
302 高尚平
做事不认真，作业常常因粗心而做错——这是我身上典型的缺点。比如作业常记错，标点常漏掉(diao)，为此我挨了(le)不少批评，可就是(shi)改不掉(diao)。
可自从学了《奇(qi)怪的大石(shi)头》这篇课文，我有许(xu)多(duo)感触。
《奇(qi)怪(guai)的大(da)石(shi)头(tou)(tou)》主要写了(le)(le)(le)李四(si)光小时侯(hou)和(he)小伙伴一起玩游(you)戏(xi)时，发现一块(kuai)奇(qi)怪(guai)的大(da)石(shi)头(tou)(tou)孤零(ling)零(ling)的立(li)在草地上，李四(si)光觉得很好奇(qi)，就提出(chu)了(le)(le)(le)两个(ge)问(wen)题，他向老师和(he)爸爸请教，可是都(dou)没有答案，李四(si)光想了(le)(le)(le)许多(duo)年，才明白了(le)(le)(le)道(dao)理。后来，李四(si)光成为(wei)我国著名的地质(zhi)学家(jia)。
我要(yao)向(xiang)李四光学习，和他一样爱动脑(nao)筋，碰(peng)到困难，虚心向(xiang)老师、同学请教，努力开动脑(nao)筋，认真做好作业(ye)，打好基础，长大做一个有用的人(ren)。
302 何启南
今(jin)天，我们(men)学了(le)《奇怪的大石头》这(zhei)(zhei)篇课文，讲的是李四光小时候(hou)的故事，内容是这(zhei)(zhei)样(yang)的。
小时候李四光喜(xi)欢与小伙伴玩(wan)捉(zhuo)迷(mi)藏，他常常躲在一(yi)块(kuai)大石头后面(mian)，时间一(yi)长，他就对(dui)这块(kuai)大石头产(chan)生(sheng)了兴趣，产(chan)生(sheng)了疑问(wen)，并不停探索，后来(lai)有(you)了一(yi)个震惊世界的大发(fa)现。
李(li)四光长(zhang)大(da)以后成(cheng)了著名的地质(zhi)学家，对我国的石油事业做(zuo)出(chu)过巨(ju)大(da)的贡献。这应该和他(ta)在这一(yi)课中反应出(chu)的不耻下(xia)问（嘿(hei)嘿(hei)，我刚学会的一(yi)个成(cheng)语）和执着(zhe)精神分不开吧。
我要(yao)学习他的(de)这种精(jing)神，不懂就(jiu)问，问同(tong)学、问老(lao)师、问父母，一直问到清楚为止，我相信我也会有重大发现的(de)。
对了，我又有问题了，我用的(de)不(bu)耻(chi)下问对不(bu)对呀！是什么意思我又忘记了。
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