高考1997观后感——机遇之门总是偏向有准备的人

一直看到网(wang)上热评《高(gao)考(kao)1977》这(zhei)部(bu)片(pian)子，虽然上世纪七(qi)十年(nian)代我还(hai)未(wei)出(chu)生(sheng)，但(dan)想一睹文革结束恢复高(gao)考(kao)这(zhei)段历史真容的(de)我，最近(jin)很有兴趣地在(zai)家看了这(zhei)部(bu)片(pian)子，一直以(yi)为这(zhei)种主旋律的(de)片(pian)子肯定枯燥(zao)乏味，也就最多(duo)让(rang)我了解(jie)下(xia)当(dang)时(shi)历史时(shi)期(qi)下(xia)，上山(shan)下(xia)乡知(zhi)识青年(nian)的(de)生(sheng)活状(zhuang)况，但(dan)是(shi)我看完(wan)后发现，我错了。更没想到第一遍(bian)看完(wan)后又抽空看了第二(er)遍(bian)。不(bu)论(lun)是(shi)第一遍(bian)时(shi)的(de)震憾(han)、喜悦和感(gan)动，还(hai)是(shi)第二(er)遍(bian)回味时(shi)的(de)悲痛(tong)、酸楚(chu)与羞愧。影片(pian)在(zai)很多(duo)地方(fang)着实打(da)动了我，使我感(gan)触颇多(duo)。归纳下(xia)来，共有三大(da)关键词：梦想、奋斗(dou)、尊严。

梦(meng)想(xiang)，每个人都有平等追(zhui)逐梦(meng)想(xiang)的权利！

电(dian)影(ying)(ying)里(li)(li)那群(qun)知(zhi)识青年(nian)应该跟(gen)我(wo)(wo)差不(bu)多大(da)，但(dan)跟(gen)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)比起(qi)来(lai)(lai)，我(wo)(wo)发现(xian)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)都(dou)比我(wo)(wo)活(huo)得(de)幸福，比我(wo)(wo)活(huo)得(de)实(shi)在(zai)；挺简单的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，因为他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)比我(wo)(wo)更有(you)(you)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)。或者(zhe)更准(zhun)确的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)说他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)更知(zhi)道自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)在(zai)什么地(di)方(fang)；抑或是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)知(zhi)道在(zai)什么地(di)方(fang)实(shi)现(xian)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)可(ke)(ke)以(yi)为了(le)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)连性命不(bu)顾(gu)地(di)去(qu)扛300多斤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)包，可(ke)(ke)以(yi)为了(le)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)去(qu)冒天(tian)下大(da)不(bu)韪到(dao)书(shu)库“偷(tou)书(shu)”，可(ke)(ke)以(yi)从远在(zai)千里(li)(li)之外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上海赶回黑龙江考(kao)试。当我(wo)(wo)看见(jian)影(ying)(ying)片中(zhong)一(yi)(yi)(yi)群(qun)被耽误(wu)了(le)11年(nian)但(dan)仍渴(ke)求知(zhi)识的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青年(nian)拼命奔跑跟(gen)时间竞赛、跟(gen)火车(che)叫(jiao)板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)镜头时，真为他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)压(ya)抑了(le)多年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)能得(de)以(yi)实(shi)现(xian)而大(da)快和解(jie)恨。这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)个(ge)与梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)追拼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)画面，那一(yi)(yi)(yi)刻我(wo)(wo)觉得(de)我(wo)(wo)这(zhei)(zhei)(zhei)个(ge)貌似物质和精神都(dou)丰富充实(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)与他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)距(ju)离(li)相隔实(shi)在(zai)太远。从来(lai)(lai)不(bu)认为自(zi)己是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)个(ge)没(mei)(mei)有(you)(you)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，可(ke)(ke)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)到(dao)底是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么？我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)没(mei)(mei)办法用一(yi)(yi)(yi)句话语精准(zhun)地(di)表达出来(lai)(lai)。只觉得(de)脑子(zi)里(li)(li)塞满了(le)各(ge)种各(ge)样(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，不(bu)论是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)活(huo)上、学习上、还是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工作中(zhong)。但(dan)这(zhei)(zhei)(zhei)些梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)归(gui)根结底却都(dou)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)发自(zi)内(nei)(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，基本都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)受外(wai)界(jie)影(ying)(ying)响而产生(sheng)至(zhi)我(wo)(wo)思(si)(si)想(xiang)(xiang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。忽然间有(you)(you)种可(ke)(ke)怕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)顿(dun)悟，醍醐(hu)灌(guan)顶(ding)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)顿(dun)悟，意识到(dao)这(zhei)(zhei)(zhei)并不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)种欲望，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)种贪(tan)婪，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)《沉思(si)(si)录》里(li)(li)一(yi)(yi)(yi)直想(xiang)(xiang)教导世(shi)人(ren)(ren)需要解(jie)脱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种状态。发自(zi)内(nei)(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)给(ji)人(ren)(ren)以(yi)纯(chun)洁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)灵启迪与归(gui)属(shu)，这(zhei)(zhei)(zhei)与是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非成败没(mei)(mei)有(you)(you)任何关系，而欲望和贪(tan)婪则是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)满足别人(ren)(ren)眼中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己。所以(yi)，从简单意义上来(lai)(lai)说梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)在(zai)于发自(zi)内(nei)(nei)心(xin)深处(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寄托，欲望和贪(tan)婪在(zai)于别人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼光(guang)。如(ru)果仅从这(zhei)(zhei)(zhei)个(ge)意义上来(lai)(lai)说，我(wo)(wo)真可(ke)(ke)算得(de)上是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)个(ge)没(mei)(mei)有(you)(you)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)了(le)，别人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼光(guang)左右(you)着(zhe)(zhe)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意见(jian)影(ying)(ying)响着(zhe)(zhe)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)判断，客观(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事实(shi)决(jue)定着(zhe)(zhe)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成败。我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)粒棋子(zi)，周围的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)就(jiu)(jiu)这(zhei)(zhei)(zhei)样(yang)(yang)被无形的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量控制着(zhe)(zhe)，无人(ren)(ren)可(ke)(ke)依(yi)，同样(yang)(yang)也无处(chu)可(ke)(ke)逃。静(jing)心(xin)思(si)(si)考(kao)，如(ru)何找到(dao)发自(zi)内(nei)(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)梦(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)源(yuan)泉(quan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)当前(qian)必须解(jie)决(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)问题(ti)。毕竟，有(you)(you)梦(meng)(meng)(meng)才有(you)(you)远方(fang)。

奋斗(dou)！为了那场高考，有(you)人(ren)付出了生(sheng)命，有(you)人(ren)抵(di)押了爱情。

影片(pian)所描述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)世(shi)纪(ji)70年(nian)(nian)代(dai)(dai)(dai)，中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)广(guang)大(da)(da)知(zhi)识(shi)青年(nian)(nian)上(shang)(shang)山下乡，准备用实际(ji)行动(dong)支援祖国(guo)建设，在(zai)(zai)(zai)经(jing)历(li)(li)(li)了(le)(le)(le)孤独、严(yan)寒(han)、远(yuan)离亲(qin)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各种考(kao)(kao)验后，他(ta)们(men)认识(shi)到(dao)只(zhi)(zhi)有改变(bian)(bian)自己(ji)才能去(qu)适应这(zhei)(zhei)样(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活环境。于是聪明肯干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)番志(zhi)友(you)，家(jia)庭成(cheng)份不(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陈琼(qiong)，义(yi)气上(shang)(shang)进的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)强子，敏感弱(ruo)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)宝，都在(zai)(zai)(zai)经(jing)历(li)(li)(li)了(le)(le)(le)苦闷(men)挣扎后默(mo)默(mo)接受了(le)(le)(le)现实。一(yi)切听从组(zu)(zu)织安排，绩效(xiao)考(kao)(kao)核、组(zu)(zu)织审(shen)查(cha)、群众投票，为(wei)(wei)了(le)(le)(le)争几个(ge)(ge)工农(nong)兵上(shang)(shang)大(da)(da)学的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)额，身(shen)(shen)体孱(chan)弱(ruo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)根(gen)宝300多斤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)包也(ye)拼命(ming)(ming)去(qu)扛(kang)了(le)(le)(le)，身(shen)(shen)为(wei)(wei)女性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陈琼(qiong)当(dang)修(xiu)路先遣(qian)队队长(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拼命(ming)(ming)也(ye)当(dang)了(le)(le)(le)，这(zhei)(zhei)些大(da)(da)家(jia)都有目共睹。为(wei)(wei)了(le)(le)(le)梦想、为(wei)(wei)了(le)(le)(le)将(jiang)来努(nu)力(li)奋(fen)斗(dou)着(zhe)(zhe)。当(dang)邓(deng)小(xiao)平(ping)同志(zhi)复(fu)出发表讲(jiang)话，貌似已经(jing)习惯了(le)(le)(le)农(nong)村小(xiao)天地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)青们(men)都预(yu)感到(dao)，一(yi)场大(da)(da)变(bian)(bian)革将(jiang)迅速在(zai)(zai)(zai)全(quan)国(guo)蔓延。‘变(bian)(bian)革’俩字放(fang)在(zai)(zai)(zai)21世(shi)纪(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天可能不(bu)足为(wei)(wei)奇(qi)，社(she)会以(yi)前所未(wei)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度向前发展(zhan)，这(zhei)(zhei)一(yi)秒和上(shang)(shang)一(yi)秒也(ye)大(da)(da)相径庭。然(ran)而(er)十年(nian)(nian)文革对(dui)知(zhi)识(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)破坏和对(dui)尊严(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)践踏，已使我们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)国(guo)家(jia)千疮(chuang)百孔，所以(yi)陈琼(qiong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父亲(qin)会说，恢复(fu)高(gao)(gao)考(kao)(kao)比高(gao)(gao)考(kao)(kao)本身(shen)(shen)更有意(yi)义(yi)！虽然(ran)没(mei)有经(jing)历(li)(li)(li)过(guo)(guo)那(nei)样(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)代(dai)(dai)(dai)，但(dan)是我同样(yang)(yang)经(jing)历(li)(li)(li)过(guo)(guo)高(gao)(gao)考(kao)(kao)，经(jing)历(li)(li)(li)过(guo)(guo)高(gao)(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艰难沧桑(sang)，留下了(le)(le)(le)难以(yi)忘怀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)记忆。不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是80后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我只(zhi)(zhi)能把高(gao)(gao)考(kao)(kao)当(dang)作我人生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)个(ge)(ge)必(bi)经(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅程，一(yi)段记忆深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子，一(yi)个(ge)(ge)为(wei)(wei)梦想、为(wei)(wei)学校、为(wei)(wei)家(jia)庭、同样(yang)(yang)为(wei)(wei)自己(ji)奋(fen)斗(dou)努(nu)力(li)过(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)阶(jie)段。但(dan)我想，片(pian)中(zhong)(zhong)(zhong)那(nei)个(ge)(ge)年(nian)(nian)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人肯定会把高(gao)(gao)考(kao)(kao)记忆当(dang)成(cheng)弥足珍(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)财富(fu)，因(yin)为(wei)(wei)其中(zhong)(zhong)(zhong)充满(man)着(zhe)(zhe)激(ji)情，充满(man)着(zhe)(zhe)跳(tiao)跃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心。那(nei)一(yi)代(dai)(dai)(dai)人经(jing)历(li)(li)(li)着(zhe)(zhe)时(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)(da)变(bian)(bian)革，从单(dan)位推荐、组(zu)(zu)织审(shen)查(cha)、群众投票上(shang)(shang)大(da)(da)学到(dao)自愿报(bao)名(ming)、统一(yi)考(kao)(kao)试、择优录取(qu)上(shang)(shang)大(da)(da)学，这(zhei)(zhei)变(bian)(bian)化，是很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)变(bian)(bian)化，是天翻地覆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)变(bian)(bian)化。个(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奋(fen)斗(dou)在(zai)(zai)(zai)时(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)面前显得如(ru)此微不(bu)足道，那(nei)个(ge)(ge)时(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)太脆弱(ruo)，如(ru)蝼蚁一(yi)般，而(er)那(nei)个(ge)(ge)时(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人也(ye)够(gou)坚(jian)强，在(zai)(zai)(zai)十年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)难中(zhong)(zhong)(zhong)依(yi)然(ran)维持着(zhe)(zhe)对(dui)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)热(re)情，依(yi)然(ran)有骄傲，依(yi)然(ran)有爱情，依(yi)然(ran)能幽默(mo)，依(yi)然(ran)有改变(bian)(bian)命(ming)(ming)运(yun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)执着(zhe)(zhe)。不(bu)去(qu)探(tan)究他(ta)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)动(dong)机，相比其它而(er)言(yan)，那(nei)些无(wu)足轻(qing)重(zhong)——单(dan)单(dan)这(zhei)(zhei)份执着(zhe)(zhe)地奋(fen)斗(dou)就足够(gou)令我折服了(le)(le)(le)。我感动(dong)着(zhe)(zhe)，不(bu)仅仅因(yin)为(wei)(wei)他(ta)们(men)对(dui)知(zhi)识(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴望，也(ye)被他(ta)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奋(fen)斗(dou)精神所折服，他(ta)们(men)是了(le)(le)(le)不(bu)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)代(dai)(dai)(dai)，是中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)社(she)会大(da)(da)变(bian)(bian)革中(zhong)(zhong)(zhong)经(jing)历(li)(li)(li)过(guo)(guo)大(da)(da)风大(da)(da)浪仍屹立不(bu)倒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)代(dai)(dai)(dai)。

尊严，一个人必须捍卫的东西。

这(zhei)里不(bu)(bu)得不(bu)(bu)提下影片中(zhong)个(ge)(ge)性(xing)鲜(xian)明(ming)、有(you)血有(you)肉的(de)(de)(de)(de)角色——张图强，他(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)个(ge)(ge)义(yi)气、上进、刻苦、拼(pin)命(ming)(ming)(ming)(ming)、倔强，同(tong)(tong)(tong)时(shi)很有(you)思想的(de)(de)(de)(de)上海知(zhi)识青年(nian)，以绝食来(lai)反(fan)抗(kang)老迟决(jue)定(ding)高(gao)(gao)考(kao)报名前(qian)需测验(yan)的(de)(de)(de)(de)故(gu)意刁难，来(lai)捍卫自己的(de)(de)(de)(de)尊严(yan)同(tong)(tong)(tong)时(shi)也是(shi)(shi)(shi)(shi)党中(zhong)央给符合(he)条件(jian)青年(nian)的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)考(kao)权利。他(ta)的(de)(de)(de)(de)那句“革命(ming)(ming)(ming)(ming)加(jia)拼(pin)命(ming)(ming)(ming)(ming)，拼(pin)命(ming)(ming)(ming)(ming)干革命(ming)(ming)(ming)(ming)，有(you)命(ming)(ming)(ming)(ming)不(bu)(bu)拼(pin)命(ming)(ming)(ming)(ming)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)于零”实(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)表(biao)现出对“革命(ming)(ming)(ming)(ming)”的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)种无奈。实(shi)(shi)际上，组(zu)织的(de)(de)(de)(de)政治性(xing)、组(zu)织性(xing)、原则性(xing)当时(shi)都体(ti)现在(zai)老迟的(de)(de)(de)(de)公章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)上了，什么都要(yao)组(zu)织盖章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)才(cai)行(xing)，就(jiu)(jiu)(jiu)连自由(you)恋爱结婚生子也要(yao)组(zu)织盖章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)才(cai)行(xing)。我不(bu)(bu)仅要(yao)问，一(yi)(yi)个(ge)(ge)公章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)可(ke)以决(jue)定(ding)一(yi)(yi)个(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)命(ming)(ming)(ming)(ming)运(yun)？决(jue)定(ding)一(yi)(yi)个(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生？公章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)法律？有(you)公章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)就(jiu)(jiu)(jiu)能为所欲(yu)为？在(zai)我看来(lai)，这(zhei)实(shi)(shi)在(zai)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)可(ke)思议(yi)的(de)(de)(de)(de)，但在(zai)那个(ge)(ge)年(nian)代，这(zhei)确是(shi)(shi)(shi)(shi)铁(tie)的(de)(de)(de)(de)事实(shi)(shi)，让不(bu)(bu)曾经历过那种荒(huang)诞(dan)、惨(can)烈的(de)(de)(de)(de)我唏嘘(xu)不(bu)(bu)已(yi)。面(mian)对老迟阻(zu)挠(nao)高(gao)(gao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)伎(ji)俩，强子带动大(da)(da)家绝食抗(kang)议(yi)，还上演了冒(mao)充招生办的(de)(de)(de)(de)闹(nao)剧，体(ti)现了知(zhi)青们维护自我权利的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)屈(qu)不(bu)(bu)挠(nao)。高(gao)(gao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)意义(yi)不(bu)(bu)在(zai)于高(gao)(gao)考(kao)本身(shen)，它成了梦想和尊严(yan)的(de)(de)(de)(de)代名词，也许就(jiu)(jiu)(jiu)像(xiang)偷书的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)并(bing)不(bu)(bu)在(zai)偷。如(ru)果一(yi)(yi)句话，一(yi)(yi)块印(yin)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)就(jiu)(jiu)(jiu)能决(jue)定(ding)他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)命(ming)(ming)(ming)(ming)运(yun)，那命(ming)(ming)(ming)(ming)运(yun)必定(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)悲哀的(de)(de)(de)(de)。诺(nuo)言同(tong)(tong)(tong)样(yang)体(ti)现尊严(yan)，就(jiu)(jiu)(jiu)因番志友对老迟的(de)(de)(de)(de)许诺(nuo)而放弃(qi)上大(da)(da)学这(zhei)样(yang)一(yi)(yi)个(ge)(ge)可(ke)改变(bian)一(yi)(yi)生命(ming)(ming)(ming)(ming)运(yun)的(de)(de)(de)(de)机会，虽然(ran)在(zai)我看来(lai)实(shi)(shi)属不(bu)(bu)智，但一(yi)(yi)诺(nuo)千(qian)金，一(yi)(yi)个(ge)(ge)男人(ren)的(de)(de)(de)(de)尊严(yan)也由(you)此(ci)升华，这(zhei)些弥足珍(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)品(pin)德是(shi)(shi)(shi)(shi)否同(tong)(tong)(tong)样(yang)值得珍(zhen)藏呢？

影片中(zhong)(zhong)的(de)(de)爱(ai)(ai)情也(ye)深深打(da)动了(le)我(wo)。陈琼(qiong)为(wei)了(le)将来能就近守护(hu)着心(xin)中(zhong)(zhong)所爱(ai)(ai)的(de)(de)另(ling)一(yi)(yi)半(ban)(ban)，毅然选(xuan)择让(rang)老迟帮(bang)忙(mang)找(zhao)个婆(po)家准(zhun)备扎根(gen)在黑龙江，不为(wei)别的(de)(de)，就为(wei)能在另(ling)一(yi)(yi)半(ban)(ban)想找(zhao)人(ren)说(shuo)说(shuo)旧事聊聊过去时有人(ren)在旁边说(shuo)说(shuo)话，实在动人(ren)心(xin)魄。同样也(ye)是因为(wei)爱(ai)(ai)，番志友可以(yi)自编自演了(le)报考(kao)、赶考(kao)的(de)(de)“真(zhen)实”一(yi)(yi)幕，送走了(le)心(xin)中(zhong)(zhong)所爱(ai)(ai)，生怕自己不参(can)加考(kao)试会影响陈琼(qiong)上大(da)学(xue)的(de)(de)机遇，这是多么伟大(da)的(de)(de)力量。虽(sui)然影片里没(mei)有交(jiao)待(dai)他俩结(jie)果(guo)如何，但我(wo)都祝愿他们能有情人(ren)终成眷属，百年好(hao)合。

1977年(nian)，这个(ge)不平凡(fan)的(de)(de)年(nian)份。沉睡11年(nian)的(de)(de)民(min)族(zu)被一(yi)(yi)个(ge)老(lao)人(ren)，一(yi)(yi)个(ge)智者叫醒(xing)了，这一(yi)(yi)年(nian)12月10日，高考的(de)(de)大门重(zhong)(zhong)新打(da)开，预示着把知(zhi)识重(zhong)(zhong)新还给了中华民(min)族(zu)，让(rang)国家再一(yi)(yi)次自主的(de)(de)选拔人(ren)才(cai)。人(ren)可以(yi)无力，但不能无知(zhi)，国家同样如此。

历史不(bu)能被重演，也无需(xu)被重演，它只(zhi)是为(wei)后(hou)人指明了(le)前(qian)进的方(fang)向。

高考1977观后感

看了(le)这部影片之后忽然想起(qi)自己的高三。

起(qi)得比鸡早(zao)睡得比狗晚，起(qi)来之后面对的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)慢慢课桌一大摞书(shu)本，重的(de)(de)(de)连课桌的(de)(de)(de)翻(fan)盖(gai)都(dou)(dou)开(kai)不(bu)出来，也有成(cheng)叠的(de)(de)(de)模拟卷(juan)在(zai)面前张牙舞爪，会(hui)有一把写完了的(de)(de)(de)水(shui)笔笔芯，嘴里念叨的(de)(de)(de)也都(dou)(dou)是(shi)(shi)些什(shen)么英语单词、语文的(de)(de)(de)诗句，偶(ou)尔还会(hui)在(zai)某个脑子不(bu)太清晰的(de)(de)(de)时(shi)候把某同学(xue)随口叫做AgCl，总之，高三就是(shi)(shi)在(zai)老师不(bu)动(dong)声色的(de)(de)(de)说“你们要在(zai)高考中(zhong)(zhong)体现(xian)水(shui)平，把隔(ge)壁班的(de)(de)(de)打的(de)(de)(de)血肉模糊(hu)”这种(zhong)恐(kong)怖气(qi)愤中(zhong)(zhong)度过(guo)。都(dou)(dou)说高三是(shi)(shi)黑暗的(de)(de)(de)，以前的(de)(de)(de)我觉得亦是(shi)(shi)如(ru)此(ci)。

然而一部影片(pian)却颠覆了所有的想法。

这是一(yi)个(ge)发生(sheng)在黑龙(long)江的(de)(de)(de)(de)一(yi)个(ge)农(nong)场(chang)的(de)(de)(de)(de)故事(shi)，讲述了(le)一(yi)群在农(nong)场(chang)插队(dui)的(de)(de)(de)(de)青(qing)年(nian)冲破重重阻难参(can)加那一(yi)次另一(yi)代人都(dou)难忘(wang)的(de)(de)(de)(de)高(gao)考。故事(shi)融合了(le)更多的(de)(de)(de)(de)是一(yi)些(xie)暖色调的(de)(de)(de)(de)感情(qing)，比如(ru)男女主(zhu)角陈琼和潘志(zhi)友的(de)(de)(de)(de)爱(ai)情(qing)，男青(qing)年(nian)之间那种真(zhen)挚的(de)(de)(de)(de)兄弟之情(qing)，所谓“右派(pai)”的(de)(de)(de)(de)父亲与(yu)女儿之间的(de)(de)(de)(de)亲情(qing)，包括一(yi)向(xiang)一(yi)根筋的(de)(de)(de)(de)农(nong)场(chang)长老迟也改(gai)变了(le)对(dui)青(qing)年(nian)参(can)加高(gao)考的(de)(de)(de)(de)态度(du)。

看完整(zheng)片电影(ying)，一个镜头一直萦绕(rao)在脑海中不肯散去(qu)。这就是知青们拼尽全力(li)追(zhui)(zhui)赶(gan)(gan)火(huo)车(che)去(qu)高(gao)考的(de)(de)镜头。他(ta)们为(wei)了(le)参加考试，在冬日早(zao)早(zao)起床(chuang)，坐(zuo)着拖拉机去(qu)火(huo)车(che)站乘坐(zuo)开往(wang)县(xian)城的(de)(de)火(huo)车(che)。半(ban)路上拖拉机坏了(le)，他(ta)们便索性(xing)去(qu)追(zhui)(zhui)赶(gan)(gan)即将(jiang)到站的(de)(de)火(huo)车(che)。一路上翻越(yue)深山雪(xue)岭(ling)，充(chong)满(man)艰辛，他(ta)们相(xiang)互鼓励、相(xiang)互打气、相(xiang)互搀扶、跌倒了(le)再爬(pa)起来(lai)，竭尽全力(li)、不顾一切地奔向疾(ji)驰而过的(de)(de)火(huo)车(che)。他(ta)们追(zhui)(zhui)赶(gan)(gan)的(de)(de)不仅仅是一列赶(gan)(gan)往(wang)目(mu)的(de)(de)地的(de)(de)火(huo)车(che)，更是一列赶(gan)(gan)往(wang)未(wei)来(lai)赶(gan)(gan)往(wang)希(xi)望的(de)(de)时代列车(che)。

因为年(nian)代的(de)关系，也许我们(men)不能(neng)体会(hui)到当时的(de)知青(qing)们(men)在(zai)面(mian)对(dui)恢(hui)复高(gao)考(kao)的(de)时的(de)心(xin)情。也许，参加高(gao)考(kao)对(dui)于他们(men)的(de)意义再也不用听老迟的(de)“一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)章子就(jiu)能(neng)决定一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)人的(de)命运”，从此(ci)以后(hou)就(jiu)可以将命运掌(zhang)握(wo)在(zai)自己(ji)的(de)手中，所付出的(de)劳动，挥洒出的(de)汗水还有泪水，甚至是鲜血都有了(le)切实的(de)回报。文革结束(shu)邓(deng)小平复出后(hou)，宣布恢(hui)复高(gao)考(kao)，这(zhei)就(jiu)是一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)民族(zu)，一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)国家的(de)新希望(wang)。

现在(zai)，恢复高考(kao)已(yi)经(jing)30多年，我们(men)已(yi)经(jing)把(ba)高考(kao)视为人生的必须经(jing)历的一(yi)个阶段，“没(mei)有(you)经(jing)历过高考(kao)的人生是(shi)不(bu)完整的人生”，在(zai)现今如此优越的环境之下(xia)，我们(men)是(shi)不(bu)是(shi)更应该努力学(xue)习专(zhuan)业知识，努力成为国家未(wei)来的主(zhu)力军？

“恢复高(gao)考对高(gao)考本身重要的(de)(de)多。”这句话也(ye)是被(bei)称为(wei)精华(hua)(hua)中(zhong)的(de)(de)精华(hua)(hua)。在文化大(da)革(ge)命的(de)(de)十(shi)一(yi)年里，有(you)多少优秀的(de)(de)领(ling)导人被(bei)判(pan)刑，又有(you)多少知(zhi)识分(fen)子(zi)，就如同陈琼的(de)(de)父(fu)亲(qin)，一(yi)个数学老师，被(bei)误判(pan)为(wei)“右翼(yi)”分(fen)子(zi)，现在想(xiang)想(xiang)，文化大(da)革(ge)命的(de)(de)行为(wei)是多么(me)可笑(xiao)，一(yi)个名族，一(yi)个国家(jia)，居(ju)然可以(yi)抛弃(qi)文化，抛弃(qi)知(zhi)识，那剩下的(de)(de)还有(you)什么(me)？只有(you)愚昧和无知(zhi)。

一(yi)个(ge)名族，一(yi)个(ge)国家在十一(yi)年的(de)耽(dan)搁(ge)之后，终(zhong)(zhong)于有了(le)(le)改变的(de)勇气，处在当时社会的(de)人们(men)(men)压抑了(le)(le)太久(jiu)，也(ye)发出了(le)(le)他们(men)(men)最终(zhong)(zhong)的(de)呐(na)喊(han)。

1977，永远停留在(zai)了过去，现在(zai)的我(wo)们要用遗(yi)忘做向导，引(yin)领我(wo)们向前(qian)进(jin)！

高考1977观后感

——净静雪

生(sheng)于80后的我(wo)们，是幸运的，因为(wei)我(wo)们没(mei)有经历过文革。

没(mei)有经历(li)过文革的(de)我(wo)们，对那(nei)段时间的(de)了(le)解仅(jin)(jin)仅(jin)(jin)是限(xian)于奶奶辈的(de)人(ren)(ren)(ren)的(de)叙述。从他们口中，我(wo)们知(zhi)道(dao)了(le)那(nei)个(ge)时代(dai)人(ren)(ren)(ren)的(de)艰辛，那(nei)个(ge)时代(dai)人(ren)(ren)(ren)的(de)迷(mi)茫与(yu)冲动，那(nei)个(ge)时代(dai)的(de)人(ren)(ren)(ren)的(de)悲(bei)哀……

人(ren)总(zong)是这样，越是没有经(jing)历过的越觉得神秘，即使是那(nei)样悲惨的时代，于(yu)是便想方设法的通过各种途径了解那(nei)个时代的人(ren)的一切。

也许正(zheng)是为着这个缘故，诸多的制片人(ren)导(dao)演(yan)把镜头(tou)聚(ju)焦在(zai)了(le)那个年代(dai)，《血色浪漫》《甜蜜蜜》《北风那个吹》《与青春有关的日子》……太(tai)多太(tai)多，只是，镜头(tou)太(tai)多的聚(ju)焦在(zai)了(le)爱情上面，很少(shao)有镜头(tou)来反应(ying)一种制度的变更(geng)，由此(ci)《高考1977》便成(cheng)了(le)反应(ying)那个时(shi)代(dai)的影(ying)视(shi)片中(zhong)格(ge)外(wai)惹人(ren)眼的一部。

《高考(kao)(kao)1977》把(ba)焦点放在(zai)了(le)高考(kao)(kao)这一(yi)个永不(bu)过时，一(yi)石激起千层浪的话题之上，那(nei)个时代的人有(you)着自(zi)己(ji)实(shi)实(shi)在(zai)在(zai)的体会(hui)，现在(zai)的人对它也不(bu)陌生，既爱又恨。不(bu)禁窥探导演和(he)制片人的精明。

《高(gao)(gao)考(kao)1977》讲述(shu)了一(yi)群因(yin)文革(ge)而(er)发配边疆“北大荒”的(de)上海知识青年(nian)。在(zai)1977年(nian)恢复高(gao)(gao)考(kao)的(de)时候，大家对(dui)高(gao)(gao)考(kao)的(de)执着(zhe)，以及“反面”角色革(ge)委(wei)会主任“孙(sun)海英(ying)”，对(dui)大家高(gao)(gao)考(kao)的(de)态度。。。特别是(shi)(shi)当(dang)高(gao)(gao)考(kao)那天，大家在(zai)孤立无援(yuan)的(de)时候，当(dang)孙(sun)主任开着(zhe)带着(zhe)犁杖的(de)拖(tuo)拉机，载(zai)着(zhe)一(yi)车人奔赴考(kao)场时，我已热(re)泪盈眶。故事(shi)的(de)情节并不(bu)新颖(ying)，但是(shi)(shi)演(yan)员们真(zhen)实的(de)演(yan)出一(yi)次次让我们从心(xin)里留下了眼泪。

主题是高考(kao)，一部电影不仅(jin)仅(jin)是告诉我(wo)们历史，是让我(wo)们听听那个时代的声音，高考(kao)的本身(shen)意义(yi)大于高考(kao)，史实(shi)本身(shen)意义(yi)高于史实(shi)。

因(yin)为(wei)上(shang)山下乡的(de)缘(yuan)故，因(yin)为(wei)“黑五类”的(de)缘(yuan)故，他(ta)们(men)早(zao)早(zao)的(de)就被(bei)剥夺了读书的(de)权利。十(shi)年，二十(shi)年，时间太长(zhang)了，人(ren)生(sheng)有(you)几个(ge)十(shi)年又有(you)几个(ge)二十(shi)年。他(ta)们(men)渴望着人(ren)生(sheng)的(de)转(zhuan)机，直到邓小(xiao)平的(de)复出(chu)，知道高考制(zhi)(zhi)度的(de)重新实施。新的(de)高考制(zhi)(zhi)度不在考虑(lv)父母成分，不再需要组织盖章，人(ren)终于(yu)又开始有(you)了自由。

在我(wo)们(men)(men)频频对高(gao)考质疑的今天(tian)，看看电影当中的人(ren)们(men)(men)对高(gao)考的期盼与感激，未(wei)尝(chang)不(bu)使得我(wo)们(men)(men)再(zai)一次反(fan)思(si)，是(shi)我(wo)们(men)(men)要求(qiu)的太多，还(hai)是(shi)高(gao)考制度(du)本身有问题。

前面已(yi)经(jing)说过(guo)，电(dian)(dian)影情节并不(bu)(bu)新颖，甚至可以说是(shi)老套(tao)，但就是(shi)这老套(tao)的(de)(de)东西(xi)，往往也(ye)经(jing)常(chang)是(shi)打动人心(xin)的(de)(de)东西(xi)，谈(tan)(tan)到(dao)这部电(dian)(dian)影当中的(de)(de)打动人心(xin)的(de)(de)地(di)方就不(bu)(bu)能不(bu)(bu)谈(tan)(tan)谈(tan)(tan)电(dian)(dian)影当中的(de)(de)亲(qin)情。

父爱同母爱一(yi)(yi)(yi)样无(wu)私，他不(bu)需(xu)要回报；父(fu)(fu)爱(ai)是(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)默默无(wu)闻，寓于无(wu)形的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)感(gan)情(qing)，只有(you)用心的(de)(de)(de)(de)(de)人才能感(gan)受得(de)(de)(de)到(dao)。在(zai)《高考1977》中，陈甫(fu)德对于陈琼(qiong)的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)爱(ai)，就让人深悟到(dao)父(fu)(fu)爱(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)伟大。因为(wei)自己是(shi)“黑(hei)(hei)五类”，他不(bu)得(de)(de)(de)不(bu)跟自己的(de)(de)(de)(de)(de)妻子离婚(hun)，不(bu)得(de)(de)(de)不(bu)有(you)女儿而无(wu)法相(xiang)认。当知道高考制度恢复(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)候，他不(bu)顾(gu)一(yi)(yi)(yi)切(qie)千里迢(tiao)迢(tiao)感(gan)到(dao)农场(chang)去给(ji)(ji)女儿送(song)复(fu)习资料。可是(shi)此时(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)陈琼(qiong)早已经为(wei)了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)生存，割断了(le)与(yu)父(fu)(fu)亲(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)关系(xi)，一(yi)(yi)(yi)切(qie)向组织靠拢(long)。当父(fu)(fu)亲(qin)冒充(chong)教育局的(de)(de)(de)(de)(de)人来到(dao)农场(chang)时(shi)(shi)，她毫不(bu)犹豫的(de)(de)(de)(de)(de)揭发了(le)他，并无(wu)意思顾(gu)及亲(qin)情(qing)。那时(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)陈琼(qiong)已经被黑(hei)(hei)暗的(de)(de)(de)(de)(de)生活压迫(po)失去了(le)常(chang)人的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)，她只是(shi)机(ji)械的(de)(de)(de)(de)(de)想摆脱(tuo)黑(hei)(hei)五类，想摆脱(tuo)黑(hei)(hei)暗的(de)(de)(de)(de)(de)社会给(ji)(ji)她带的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)灾难。

然而在这些矛盾冲突的背后，基本的人(ren)(ren)性(xing)依然残存且(qie)生(sheng)生(sheng)不(bu)息。连性(xing)格扭(niu)曲(qu)的陈琼在内内心(xin)(xin)深处也(ye)留有一丝轻易不(bu)敢触动的软弱，那(nei)就是(shi)为(wei)人(ren)(ren)子女的亲情。当陈甫德(de)离去，陈琼站在空旷的雪地里脚(jiao)步踉跄，跌跌撞撞的奔走(zou)呼喊(han)，那(nei)一声(sheng)声(sheng)爸爸更(geng)是(shi)撕心(xin)(xin)裂(lie)肺，催人(ren)(ren)泪下。

电(dian)影(ying)，叙(xu)述了很多，本来就已经说过，电(dian)影(ying)本身传(chuan)达(da)的东西比(bi)他本身多。电(dian)影(ying)当中不(bu)乏令人遗憾的地方，有些(xie)情节纯属(shu)累赘，这(zhei)些(xie)我们便无从在谈(tan)论。

高考，人们永远谈论的话(hua)题。新的高考刚(gang)刚(gang)结束(shu)，又有(you)多少(shao)是是非非让人谈论呢。

4.高考1977观后感：追求自己的梦想

3月30日晚，我(wo)(wo)在图(tu)文400报告厅观看(kan)(kan)了(le)新片《高考1977》，看(kan)(kan)完后，我(wo)(wo)感慨颇深。我(wo)(wo)觉(jue)得，不论是当(dang)年的(de)知(zhi)青还是现在的(de)我(wo)(wo)们看(kan)(kan)了(le)此片都会(hui)被深深震撼，任何为了(le)追求自己的(de)梦想、未来的(de)生(sheng)活而奋(fen)斗过的(de)人看(kan)(kan)了(le)都会(hui)为之感动(dong)。

影片(pian)讲述(shu)了(le)(le)一(yi)群知青在(zai)得知高考(kao)制度恢复(fu)以后，为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)考(kao)上(shang)大学(xue)而共(gong)同奋(fen)斗、相(xiang)(xiang)互激(ji)励的(de)(de)(de)(de)(de)故事。尽管过去(qu)了(le)(le)30年，世事变迁，不(bu)(bu)过，作为(wei)(wei)(wei)和他(ta)(ta)们(men)一(yi)样(yang)(yang)奋(fen)斗过的(de)(de)(de)(de)(de)人，我(wo)们(men)就很(hen)容易理(li)(li)解当(dang)时的(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)们(men)为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)高考(kao)所做出的(de)(de)(de)(de)(de)种种“不(bu)(bu)可(ke)思议”之(zhi)举：偷偷钻进(jin)贴了(le)(le)封条的(de)(de)(de)(de)(de)图书室偷书；深夜不(bu)(bu)睡觉，靠着煤油(you)灯的(de)(de)(de)(de)(de)微弱光线复(fu)习数理(li)(li)化；爸爸为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)女(nv)儿(er)，不(bu)(bu)惜(xi)千里迢迢从上(shang)海赶(gan)到(dao)黑龙江送去(qu)复(fu)习资料和“证明”；反(fan)抗农场革命(ming)委员会(hui)提(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)“报名资格考(kao)试”甚(shen)(shen)至(zhi)集体(ti)绝食；为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)赶(gan)到(dao)县城(cheng)参加考(kao)试，在(zai)冬日(ri)早早起(qi)床，在(zai)去(qu)火(huo)车站的(de)(de)(de)(de)(de)半路上(shang)拖拉机坏(huai)了(le)(le)，他(ta)(ta)们(men)便索性跑到(dao)火(huo)车站，一(yi)路艰辛(xin)(xin)，他(ta)(ta)们(men)相(xiang)(xiang)互鼓励、相(xiang)(xiang)互打(da)气、相(xiang)(xiang)互搀(chan)扶(fu)、相(xiang)(xiang)互支持——这也算是他(ta)(ta)们(men)为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)打(da)高考(kao)这一(yi)硬仗而艰辛(xin)(xin)准备、复(fu)习的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)个(ge)缩影吧(ba)。他(ta)(ta)们(men)这样(yang)(yang)做的(de)(de)(de)(de)(de)根本目的(de)(de)(de)(de)(de)都是一(yi)样(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)：为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)上(shang)大学(xue)，为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)将来过上(shang)好日(ri)子，为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)改变他(ta)(ta)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)自己命(ming)运、整个(ge)家族的(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)运——这是没有年代差(cha)异的(de)(de)(de)(de)(de)，甚(shen)(shen)至(zhi)我(wo)相(xiang)(xiang)信，如果我(wo)们(men)也处在(zai)那种环境下(xia)，我(wo)们(men)也很(hen)有可(ke)能会(hui)很(hen)自然地做出和他(ta)(ta)们(men)一(yi)样(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)行为(wei)(wei)(wei)。

影片中有(you)这么(me)(me)一(yi)(yi)(yi)句话，恢复高(gao)考(kao)(kao)比高(gao)考(kao)(kao)本身更(geng)重要，这一(yi)(yi)(yi)句话不(bu)禁让我想(xiang)到(dao)了(le)一(yi)(yi)(yi)篇文(wen)章——《读(du)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)，究(jiu)竟(jing)读(du)什(shen)么(me)(me)？》我们究(jiu)竟(jing)是(shi)(shi)(shi)为了(le)什(shen)么(me)(me)才跨入大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)之门，开(kai)始大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)？一(yi)(yi)(yi)个(ge)机(ji)电专业的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)毕业生(sheng)(sheng)能(neng)够(gou)操作、维(wei)护一(yi)(yi)(yi)台(tai)机(ji)器，但是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)个(ge)只(zhi)有(you)初(chu)中学(xue)(xue)(xue)(xue)历的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟(shu)练技工(gong)也(ye)(ye)照(zhao)样(yang)可以(yi)操作，甚至(zhi)比大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)操作得更(geng)好；一(yi)(yi)(yi)个(ge)外语系毕业的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)够(gou)说一(yi)(yi)(yi)口流(liu)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外语，能(neng)够(gou)将长(zhang)篇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外文(wen)资料翻译(yi)成中文(wen)，可是(shi)(shi)(shi)，一(yi)(yi)(yi)个(ge)跑到(dao)外国卖了(le)几年(nian)烤红薯(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)也(ye)(ye)能(neng)说外语，甚至(zhi)比大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)说得更(geng)地道；一(yi)(yi)(yi)个(ge)医(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毕业生(sheng)(sheng)能(neng)够(gou)拿起听(ting)诊器给(ji)病(bing)(bing)人(ren)(ren)看病(bing)(bing)，能(neng)够(gou)凭借几百万(wan)一(yi)(yi)(yi)台(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)医(yi)疗仪(yi)器诊断出病(bing)(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疾(ji)病(bing)(bing)，可是(shi)(shi)(shi)，很(hen)多卫校毕业的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中专生(sheng)(sheng)在(zai)积累若干(gan)年(nian)经(jing)验以(yi)后，照(zhao)样(yang)可以(yi)拿手术刀，古代中医(yi)更(geng)没有(you)掌握现(xian)代医(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)知识，但是(shi)(shi)(shi)照(zhao)样(yang)能(neng)够(gou)悬(xuan)丝把脉，仅凭一(yi)(yi)(yi)根(gen)丝线就(jiu)能(neng)为病(bing)(bing)人(ren)(ren)开(kai)药(yao)方并保证药(yao)到(dao)病(bing)(bing)除。所以(yi)我觉得，进入大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)，学(xue)(xue)(xue)(xue)习书本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知识并不(bu)是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部，更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)(xue)会学(xue)(xue)(xue)(xue)习，学(xue)(xue)(xue)(xue)会分(fen)析(xi)、解决问(wen)题的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法，这是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)种主动(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、高(gao)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、独(du)立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)能(neng)力(li)(li)和思考(kao)(kao)能(neng)力(li)(li)，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)被动(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、机(ji)械(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、人(ren)(ren)云亦云的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)记(ji)忆能(neng)力(li)(li)。社会需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)正是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)这种系统(tong)分(fen)析(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)。不(bu)管在(zai)什(shen)么(me)(me)行业工(gong)作，所面(mian)对的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)问(wen)题都是(shi)(shi)(shi)纷(fen)繁(fan)复杂而且瞬息万(wan)变的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如果没有(you)系统(tong)分(fen)析(xi)、独(du)立思考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，就(jiu)算把所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)书本吞进肚子，就(jiu)算大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)间每次期(qi)末考(kao)(kao)试(shi)得第(di)一(yi)(yi)(yi)名(ming)，也(ye)(ye)绝对不(bu)可能(neng)在(zai)工(gong)作中脱颖(ying)而出。

但是(shi)(shi)(shi)反(fan)观(guan)现(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)们，客观(guan)物质条件比当年(nian)(nian)(nian)好了(le)(le)(le)很(hen)多倍，大(da)(da)(da)学(xue)也(ye)经过多次(ci)扩招，可以说(shuo)(shuo)，如(ru)今(jin)考(kao)大(da)(da)(da)学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)难(nan)度已经远不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)如(ru)30年(nian)(nian)(nian)前，竞争激烈程度也(ye)小(xiao)(xiao)了(le)(le)(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)少，但是(shi)(shi)(shi)和他(ta)们相比，我(wo)(wo)们似乎(hu)少了(le)(le)(le)些什么(me)——我(wo)(wo)们没有他(ta)们当年(nian)(nian)(nian)读书时(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)习(xi)劲头(tou)。可能(neng)有人(ren)会(hui)(hui)说(shuo)(shuo)，时(shi)代不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)了(le)(le)(le)，但是(shi)(shi)(shi)，追求(qiu)知(zhi)识的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，我(wo)(wo)认为(wei)(wei)永不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)过时(shi)，学(xue)会(hui)(hui)学(xue)习(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，我(wo)(wo)认为(wei)(wei)永远都很(hen)重要。就(jiu)拿我(wo)(wo)们身边的(de)(de)(de)(de)(de)事情说(shuo)(shuo)吧，早(zao)晨(chen)为(wei)(wei)了(le)(le)(le)贪(tan)睡不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)肯早(zao)起(qi)，上(shang)(shang)(shang)(shang)课(ke)(ke)迟(chi)到(dao)(dao)还(hai)带着(zhe)刚从食堂买来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)早(zao)餐(can)；上(shang)(shang)(shang)(shang)课(ke)(ke)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)专心(xin)听讲(jiang)，和自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)女朋友发着(zhe)短信，甚至(zhi)女友就(jiu)坐(zuo)在(zai)(zai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)旁边；觉(jue)得昨夜睡得还(hai)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)过瘾趴(pa)在(zai)(zai)桌子上(shang)(shang)(shang)(shang)“补觉(jue)”，或(huo)是(shi)(shi)(shi)压(ya)根儿(er)忘了(le)(le)(le)还(hai)有上(shang)(shang)(shang)(shang)课(ke)(ke)这(zhei)(zhei)回事儿(er)，在(zai)(zai)床(chuang)上(shang)(shang)(shang)(shang)继续和枕头(tou)“亲热”；下课(ke)(ke)了(le)(le)(le)作(zuo)业相互拷贝解决，或(huo)者(zhe)是(shi)(shi)(shi)直(zhi)接(jie)忽略了(le)(le)(le)老(lao)师(shi)布置的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)业；宿舍里垃圾(ji)遍(bian)地，一(yi)脚踩上(shang)(shang)(shang)(shang)去感觉(jue)犹(you)如(ru)太空漫步，一(yi)进门异味扑(pu)鼻(bi)；煲电(dian)(dian)话粥，每(mei)月比谁的(de)(de)(de)(de)(de)通话清单(dan)更(geng)(geng)长；晚上(shang)(shang)(shang)(shang)业余时(shi)间与电(dian)(dian)脑(nao)为(wei)(wei)伴，或(huo)“魔兽世界”，或(huo)“梦幻(huan)西游”，或(huo)聊(liao)QQ泡美眉，到(dao)(dao)了(le)(le)(le)熄(xi)灯(deng)时(shi)间还(hai)要靠着(zhe)笔记本电(dian)(dian)脑(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)电(dian)(dian)池再撑(cheng)上(shang)(shang)(shang)(shang)两三(san)个小(xiao)(xiao)时(shi)——这(zhei)(zhei)也(ye)是(shi)(shi)(shi)科(ke)技的(de)(de)(de)(de)(de)进步啊；到(dao)(dao)了(le)(le)(le)期(qi)末临(lin)时(shi)抱(bao)佛脚，进了(le)(le)(le)考(kao)场还(hai)夹带着(zhe)小(xiao)(xiao)纸条，或(huo)者(zhe)左顾右盼，交(jiao)头(tou)接(jie)耳……这(zhei)(zhei)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)现(xian)在(zai)(zai)一(yi)些大(da)(da)(da)学(xue)生(sheng)真实的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)学(xue)生(sheng)活。30年(nian)(nian)(nian)间，随着(zhe)科(ke)技的(de)(de)(de)(de)(de)飞(fei)速发展，物质生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)确(que)丰富了(le)(le)(le)很(hen)多，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)们不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)忘记“上(shang)(shang)(shang)(shang)大(da)(da)(da)学(xue)”三(san)个字(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)内(nei)在(zai)(zai)含义——为(wei)(wei)了(le)(le)(le)将(jiang)来(lai)能(neng)够独立的(de)(de)(de)(de)(de)解决问题，更(geng)(geng)为(wei)(wei)了(le)(le)(le)修身养性，培养自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格。如(ru)果整(zheng)天(tian)都是(shi)(shi)(shi)这(zhei)(zhei)样颓废，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)浪(lang)费(fei)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)金钱(qian)，浪(lang)费(fei)老(lao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)力(li)，浪(lang)费(fei)国家的(de)(de)(de)(de)(de)资源，更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)浪(lang)费(fei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)未来(lai)，怎(zen)么(me)说(shuo)(shuo)都说(shuo)(shuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)过去。我(wo)(wo)也(ye)想奉劝这(zhei)(zhei)些人(ren)能(neng)够浪(lang)子回头(tou)，别和自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)未来(lai)开(kai)玩笑(xiao)，哪怕(pa)是(shi)(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)(shang)帝也(ye)开(kai)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)起(qi)这(zhei)(zhei)样的(de)(de)(de)(de)(de)玩笑(xiao)吧。

这就是(shi)我看《高(gao)考1977》这部片(pian)子(zi)之后想(xiang)到的(de)(de)。从(cong)电影(ying)艺术的(de)(de)角度来说，这部片(pian)子(zi)故事情节波折、人(ren)物(wu)形象鲜明(ming)(ming)、线索主次分明(ming)(ming)、表(biao)现手法(fa)新(xin)颖，更值得称赞的(de)(de)是(shi)，它从(cong)一(yi)些小(xiao)人(ren)物(wu)身上着手，反映了恢复(fu)高(gao)考制度这一(yi)重(zhong)大历史事件。作(zuo)为一(yi)部不错的(de)(de)弘(hong)扬主旋律的(de)(de)励志影(ying)片(pian)，我觉(jue)得若(ruo)它能走进中学校园，能发挥出更大的(de)(de)作(zuo)用。

5.电影高考1977观后感：珍惜机会 报效祖国

电影《高(gao)考(kao)1977》是一部纪(ji)念高(gao)考(kao)恢复举行30周年(nian)的(de)(de)故事片(pian)，该片(pian)以当年(nian)知识青年(nian)比较集(ji)中的(de)(de)北(bei)大(da)荒(huang)为故事背景，叙述了(le)当时北(bei)大(da)荒(huang)某(mou)农场一批上海(hai)、北(bei)京等知识，克服(fu)以种种困难挫折，终于(yu)参加(jia)了(le)恢复高(gao)考(kao)制度后的(de)(de)1977年(nian)第(di)一届高(gao)考(kao)考(kao)试。

整部片子(zi)充满着(zhe)激情。是(shi)的(de)(de)，30年(nian)的(de)(de)高考，不仅仅改(gai)变(bian)个(ge)体的(de)(de)命运，更(geng)是(shi)改(gai)变(bian)了国家(jia)的(de)(de)命运、民族的(de)(de)命运，所(suo)以拍摄这样一部题材(cai)的(de)(de)电影，是(shi)非常有意义(yi)的(de)(de)事情，它承载着(zhe)众多(duo)因(yin)高考恢复而改(gai)变(bian)人生(sheng)的(de)(de)群体的(de)(de)回忆(yi)、感慨、叹息。

1977年(nian)高(gao)(gao)考恢复和(he)邓(deng)小(xiao)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)复出有(you)(you)(you)着密切关(guan)系，在(zai)文革中邓(deng)小(xiao)平几经沉浮，在(zai)他(ta)下(xia)台(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)里，他(ta)依然在(zai)关(guan)心和(he)思(si)考着国(guo)家复兴(xing)大计，构思(si)着振兴(xing)中华之伟(wei)业，在(zai)他(ta)重(zhong)新上台(tai)任国(guo)务(wu)院副总(zong)理(li)(li)之前，也(ye)(ye)许心中已经有(you)(you)(you)了(le)全盘(pan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)规划(hua)。然而，他(ta)首先(xian)就想到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是恢复教育、科研方面正常秩(zhi)序，其中就包括恢复高(gao)(gao)考，为国(guo)家选拔、培养急(ji)需的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各种人才，没(mei)有(you)(you)(you)人才，一(yi)切振兴(xing)国(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)计划(hua)也(ye)(ye)就没(mei)有(you)(you)(you)办法实施，可(ke)以(yi)说(shuo)1977年(nian)，一(yi)位(wei)老人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)决策，改变了(le)众多普通老百(bai)姓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生，也(ye)(ye)改变了(le)国(guo)家、民(min)族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命运(yun)，所以(yi)我们(men)没(mei)有(you)(you)(you)理(li)(li)由不(bu)歌(ge)(ge)颂(song)他(ta)，不(bu)得不(bu)说(shuo)。。。他(ta)是如(ru)此智慧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老人。对他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬仰在(zai)影(ying)片(pian)中也(ye)(ye)有(you)(you)(you)具体的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表现，从观看邓(deng)小(xiao)平复出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)纪(ji)录片(pian)、私下(xia)传送(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)关(guan)邓(deng)小(xiao)平在(zai)政治局会议上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讲话、广播(bo)电(dian)台(tai)播(bo)送(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)恢复高(gao)(gao)考招生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)报(bao)道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事情节及电(dian)影(ying)中大量(liang)有(you)(you)(you)关(guan)恢复高(gao)(gao)考背景资料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旁白，我们(men)很容易地感(gan)受到(dao)老百(bai)姓对伟(wei)人崇敬、歌(ge)(ge)颂(song)之情。

现(xian)在的(de)我(wo)(wo)(wo)们，比起那(nei)时候真是(shi)(shi)幸福的(de)多(duo)了。剧中(zhong)最令(ling)我(wo)(wo)(wo)感动的(de)地方就是(shi)(shi)当他们得知(zhi)可以参加高考之后那(nei)种(zhong)(zhong)(zhong)激动，那(nei)种(zhong)(zhong)(zhong)对(dui)知(zhi)识(shi)的(de)渴望。我(wo)(wo)(wo)们这(zhei)代(dai)人，吃得好(hao)喝(he)的(de)好(hao)，但(dan)是(shi)(shi)却没有(you)(you)那(nei)种(zhong)(zhong)(zhong)对(dui)知(zhi)识(shi)的(de)渴望，上(shang)学也(ye)完(wan)全是(shi)(shi)被家里逼的(de)，谈到高考更是(shi)(shi)怨声载道(dao)。但(dan)我(wo)(wo)(wo)想，如(ru)果你看了这(zhei)部电影，你也(ye)许会喜欢(huan)高考。虽然它(ta)有(you)(you)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)的(de)缺点，但(dan)是(shi)(shi)目前(qian)它(ta)是(shi)(shi)唯(wei)一适合我(wo)(wo)(wo)们国家的(de)选拔制(zhi)度(du)。那(nei)个(ge)年代(dai)，想读(du)书(shu)是(shi)(shi)多(duo)么(me)的(de)困难，不(bu)读(du)书(shu)就只能永(yong)远留(liu)在农村种(zhong)(zhong)(zhong)地，无法(fa)发挥(hui)自己的(de)光(guang)和热，无法(fa)去实现(xian)自己的(de)理想！都是(shi)(shi)知(zhi)识(shi)分子，落魄到那(nei)个(ge)地步，真的(de)很(hen)可怜，这(zhei)也(ye)是(shi)(shi)十(shi)年内乱带来的(de)恶(e)果之一。

试(shi)想一下，如果现在还是当年那种的推荐制(zhi)度(du)，上大学(xue)(xue)要靠(kao)政治(zhi)背景(jing)，我(wo)们现在多少人还能上得了大学(xue)(xue)了？

所以，我(wo)(wo)(wo)们每(mei)一个大(da)学生(sheng)都要(yao)珍惜(xi)现在的(de)(de)机会，好(hao)好(hao)利用大(da)学里面的(de)(de)资源，尽可能的(de)(de)去多学习科(ke)学知识，为我(wo)(wo)(wo)们的(de)(de)祖(zu)国，为我(wo)(wo)(wo)们自己的(de)(de)未(wei)来奠(dian)定好(hao)基础(chu)。

6.电影高考1977观后感：平民英雄

对上(shang)影的(de)这(zhei)部国庆献礼(li)大片(pian)《高(gao)(gao)考1977》早有耳(er)闻，故事内容大概也能想象一二。只是我(wo)一直有个疑问，影片(pian)反映的(de)是我(wo)们(men)上(shang)一辈(bei)(bei)的(de)经(jing)历，表达的(de)是我(wo)们(men)上(shang)一辈(bei)(bei)的(de)情感，作为80后的(de)学生，一没有经(jing)历过废除(chu)高(gao)(gao)考的(de)大悲，二没有感受到(dao)恢复(fu)高(gao)(gao)考的(de)大喜，在我(wo)们(men)的(de)脑(nao)子(zi)里高(gao)(gao)考多半都是不堪回首的(de)记忆，我(wo)们(men)为什么还要看《高(gao)(gao)考1977》。

今天有幸提(ti)前看到(dao)(dao)这部(bu)《高考1977》，颇有收(shou)获(huo)。对我们上一辈的(de)(de)人(ren)来(lai)说，也许(xu)他们看到(dao)(dao)的(de)(de)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)青(qing)春，看到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)从(cong)苦(ku)涩到(dao)(dao)收(shou)获(huo)的(de)(de)心路历(li)程(cheng)，忆苦(ku)思甜，百感交集。在(zai)影(ying)院里，剧情的(de)(de)每(mei)一波潮起(qi)潮落都能激起(qi)许(xu)多(duo)在(zai)场观(guan)众的(de)(de)强(qiang)烈共(gong)鸣(ming)。我却从(cong)中找到(dao)(dao)一个迥(jiong)异(yi)于世俗(su)观(guan)念的(de)(de)平民英(ying)雄，影(ying)片中所反映出来(lai)的(de)(de)那些现今社(she)会稀(xi)缺的(de)(de)品质和精神，亦(yi)让人(ren)觉(jue)得弥足珍(zhen)贵。

影片里(li)，墨守陈规，固执己见的(de)(de)(de)(de)(de)老迟(chi)并(bing)不(bu)那(nei)么讨人(ren)喜(xi)欢，他(ta)(ta)利用组织给(ji)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)权力，对知青们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)报(bao)考(kao)横加阻挠，他(ta)(ta)不(bu)近人(ren)情(qing)地(di)拆(chai)散(san)陈琼和潘志友，他(ta)(ta)近乎自私地(di)想把自己器重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)年轻(qing)人(ren)留(liu)在深(shen)山老林……看(kan)上去他(ta)(ta)是那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)冰冷(leng)无(wu)情(qing)。然而我更愿意相信，这(zhei)并(bing)不(bu)是他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)错(cuo)，从(cong)头至尾，老迟(chi)一直是令人(ren)敬畏的(de)(de)(de)(de)(de)。

我(wo)们(men)都在(zai)(zai)感慨(kai)，恢复高考(kao)，挽(wan)救(jiu)了一大批人的(de)青春，但(dan)这(zhei)(zhei)并不包括老迟。老迟的(de)青春在(zai)(zai)哪，就深埋在(zai)(zai)眼前这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)冰天雪(xue)地(di)的(de)农(nong)场中(zhong)，他(ta)埋藏着老迟对(dui)这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)国家的(de)深沉热爱，他(ta)承载了老迟默(mo)默(mo)耕耘的(de)青春岁月。当知(zhi)青们(men)金(jin)榜(bang)题名，载誉返乡(xiang)，也(ye)许(xu)只有老迟留守这(zhei)(zhei)片(pian)土地(di)，就好像一个(ge)(ge)执着的(de)父亲，为孩子们(men)的(de)成长而欣慰，不舍的(de)还(hai)是那份(fen)辛(xin)勤耕耘的(de)事业。

他(ta)执着于自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信仰，执着于国家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事业，任(ren)劳任(ren)怨，不计得失。他(ta)信任(ren)潘志友，为了他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前途和农场的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未来(lai)，他(ta)不惜(xi)破坏潘陈两人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感情，对(dui)大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)报考百般阻挠，也是怀着一颗朴素的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事业心，“都走了，谁来(lai)建设农场？”且不提是否耽(dan)误来(lai)他(ta)们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前程(cheng)，这(zhei)种一股劲(jing)扎进事业的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，也只有存在那个(ge)年代。

况且(qie)，得不到上学(xue)机会(hui)，也许(xu)会(hui)耽(dan)误一(yi)些(xie)年(nian)轻人，但谁又(you)能说在祖国的(de)最需(xu)要(yao)的(de)地方默默奉献一(yi)生(sheng)始终耽(dan)误呢？除了(le)老(lao)迟，令人动容的(de)还有潘志(zhi)友(you)，想比那些(xie)追(zhui)求自己理想青春无(wu)悔的(de)考(kao)生(sheng)们，肯牺牲自己一(yi)辈子扎在农场(chang)的(de)他，更有理由赢得我们的(de)尊重。

在老迟和潘志(zhi)友身上，我们找到(dao)的(de)是(shi)业已稀(xi)缺的(de)一(yi)种精神(shen)(shen)，那种不求回(hui)报的(de)奉献精神(shen)(shen)，那种舍己(ji)为国的(de)牺牲精神(shen)(shen)。

另外一方面，《高考(kao)1977》也引发了一些人对高考(kao)制度的新一轮讨论(lun)。

现(xian)行(xing)高(gao)考(kao)(kao)制度(du)的(de)(de)(de)种种弊(bi)端(duan)在(zai)(zai)今日的(de)(de)(de)社会(hui)环境(jing)下逐(zhu)渐显露(lu)出来(lai)，无(wu)论(lun)学生、家(jia)长还(hai)是(shi)老师(shi)，抑(yi)或是(shi)所谓的(de)(de)(de)教育专(zhuan)家(jia)，挨得上的(de)(de)(de)挨不(bu)上的(de)(de)(de)都(dou)来(lai)插一(yi)句嘴，“高(gao)考(kao)(kao)制度(du)”大有直逼“中国足球”的(de)(de)(de)历史(shi)地位(wei)之势……无(wu)论(lun)争(zheng)议几多(duo)，然则高(gao)考(kao)(kao)在(zai)(zai)当下仍是(shi)一(yi)个(ge)相(xiang)对合(he)理的(de)(de)(de)“最不(bu)坏”的(de)(de)(de)选拔人才(cai)的(de)(de)(de)制度(du)，而用高(gao)考(kao)(kao)在(zai)(zai)当今社会(hui)条件下面所暴露(lu)出的(de)(de)(de)缺陷来(lai)质疑甚至否定恢复高(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)历史(shi)意义，其不(bu)合(he)理性(xing)是(shi)显而易见的(de)(de)(de)。

7.电影高考1977观后感：价值-渴望-爱情

前(qian)几天我去电(dian)影院(yuan)看了《高考1977》这个(ge)电(dian)影。看了之后，感动(dong)颇多(duo)。

那个年代，想读(du)书(shu)(shu)是多么(me)的困(kun)难，不读(du)书(shu)(shu)就只能永(yong)远留在(zai)农(nong)村种(zhong)地，无法发挥自(zi)己(ji)的光(guang)和热，无法去(qu)实(shi)现自(zi)己(ji)的理(li)想！都(dou)是知(zhi)识分(fen)子，落魄(po)到(dao)那个地步，真的很(hen)可怜，这也是十年内乱带来的恶果之一。幸好(hao)邓(deng)小(xiao)平(ping)同志积极(ji)提出恢复高(gao)考，那些想读(du)书(shu)(shu)的青年人才(cai)有机会(hui)去(qu)实(shi)现自(zi)己(ji)的价(jia)值(zhi)。

剧中最(zui)令我感动的(de)地方就是当他们得知(zhi)可以(yi)参(can)加(jia)高考(kao)之后那种(zhong)激动，那种(zhong)对知(zhi)识的(de)渴望。我们这代人，吃得好喝(he)的(de)好，但是却(que)没有那种(zhong)对知(zhi)识的(de)渴望，上(shang)(shang)学(xue)也完(wan)全是被家里逼的(de)，谈到(dao)高考(kao)更是怨声载道。但我想，如(ru)果你看了(le)这部电影(ying)，你也许会喜欢高考(kao)。虽(sui)然(ran)它有很(hen)多很(hen)多的(de)缺点，但是目前它是唯一(yi)(yi)适合(he)我们国(guo)家的(de)选拔制度(du)。试想一(yi)(yi)下，如(ru)果现(xian)在(zai)还是当年那种(zhong)的(de)推(tui)荐制度(du)，上(shang)(shang)大(da)学(xue)要靠政(zheng)治背景，我们现(xian)在(zai)多少人还能(neng)上(shang)(shang)得了(le)大(da)学(xue)了(le)？所以(yi)，我们每一(yi)(yi)个大(da)学(xue)生都要珍惜现(xian)在(zai)的(de)机会，好好利用大(da)学(xue)里面的(de)资源(yuan)，尽可能(neng)的(de)去多学(xue)习科学(xue)知(zhi)识，为我们的(de)祖国(guo)，为我们自己的(de)未来奠定好基础。

电(dian)(dian)影(ying)里面(mian)(mian)的爱情(qing)(qing)也让我(wo)思(si)考了(le)(le)很多(duo)。陈琼愿意等，但是现实很残(can)酷，每个人都(dou)要(yao)面(mian)(mian)对(dui)，他们面(mian)(mian)对(dui)的就(jiu)(jiu)是那个时代(dai)的保守(shou)观点。现实社会中，浮躁的人太(tai)多(duo)，想在一起(qi)就(jiu)(jiu)在一起(qi)，想分就(jiu)(jiu)分，想要(yao)找到电(dian)(dian)影(ying)中那个年代(dai)纯真的爱情(qing)(qing)，真的太(tai)难了(le)(le)。

最后(hou)要说(shuo)的就是导(dao)演(yan)和演(yan)员(yuan)的出场。孙海英(ying)是我比较喜欢的一个演(yan)员(yuan)，很成熟(shu)，很有魅力。他(ta)的激(ji)情燃烧的岁(sui)月让我感(gan)动了很久很久。周显欣(xin)，很漂亮，对她我不太熟(shu)悉，但是很支持这(zhei)种新演(yan)员(yuan)，希望可以走的更远(yuan)啊。

希(xi)望以(yi)后(hou)这种组织看(kan)立(li)志电(dian)影的活动可(ke)以(yi)更多，更好，让我们大(da)学生活可(ke)以(yi)丰富(fu)些(xie)，让我们思想(xiang)可(ke)以(yi)更加深入，不(bu)能再那么(me)肤浅(qian)了(le)。

8.高考1977观后感：“非典型”的主旋律电影

这(zhei)是一(yi)部“非典型”的(de)主旋律电(dian)影，为建(jian)国60周(zhou)年(nian)、改革(ge)开放30周(zhou)年(nian)献映。该片以1977年(nian)，改革(ge)开放的(de)总(zong)设计师“邓小平”宣布恢复高(gao)考(kao)为大(da)背景(jing)，讲述(shu)了东北某农(nong)场三分场，一(yi)群来(lai)自(zi)北京和上海的(de)知青(qing)(qing)不堪农(nong)场生活，苦(ku)苦(ku)期待改变(bian)“知识青(qing)(qing)年(nian)”命运的(de)高(gao)考(kao)到来(lai)，且积(ji)极争(zheng)取(qu)高(gao)考(kao)的(de)故事。

本(ben)以为是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)部刻板的(de)(de)主(zhu)旋律(lv)电影，没想(xiang)到(dao)拍得(de)如(ru)此真(zhen)实(shi)生动。那是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)群(qun)真(zhen)率淳朴的(de)(de)青年，欢呼着兴奋(fen)地观看小平讲(jiang)话的(de)(de)黑白场(chang)面，雪窖(jiao)冰(bing)天，仿(fang)佛封不(bu)住他(ta)(ta)们(men)的(de)(de)梦想(xiang)与热情。孙(sun)海(hai)英饰演(yan)的(de)(de)老迟简直(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)这(zhei)(zhei)部电影的(de)(de)点睛之笔，一(yi)(yi)个(ge)拧巴又(you)可爱(ai)的(de)(de)老厂长，比王学(xue)兵和周显欣还(hai)要出彩。强子、阿三等等几个(ge)新人(ren)演(yan)员也将(jiang)人(ren)物刻画(hua)得(de)非常传(chuan)神。让(rang)我印象最(zui)深的(de)(de)画(hua)面是(shi)(shi)(shi)(shi)这(zhei)(zhei)群(qun)知(zhi)青们(men)拼尽全力追(zhui)火(huo)(huo)车(che)去高考的(de)(de)镜头，这(zhei)(zhei)也是(shi)(shi)(shi)(shi)电影海(hai)报的(de)(de)背景。他(ta)(ta)们(men)一(yi)(yi)直(zhi)摔倒，互相搀(chan)扶，不(bu)断地有(you)人(ren)掉队。我在想(xiang)，他(ta)(ta)们(men)拼命追(zhui)的(de)(de)不(bu)仅是(shi)(shi)(shi)(shi)火(huo)(huo)车(che)，他(ta)(ta)们(men)追(zhui)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)希(xi)望(wang)，他(ta)(ta)们(men)想(xiang)要追(zhui)回(hui)那被浪费在深山雪岭(ling)中的(de)(de)，11年的(de)(de)青春(chun)。

片尾是(shi)那个曾经阻止知青们(men)参加高考的(de)老(lao)迟，亲自开着(zhe)(zhe)拖拉机将知青们(men)送进了考场，送进了新时代。最后，老(lao)迟拿着(zhe)(zhe)话筒宣读知青的(de)名字和被录(lu)取的(de)学校，那洪亮(liang)的(de)声音在知青曾经劳动的(de)农(nong)场回(hui)荡了好久。

对于(yu)主旋律电(dian)影(ying)(ying)，该(gai)片(pian)(pian)内容(rong)确实(shi)拍(pai)得(de)(de)非常(chang)生动，但(dan)我认为(wei)也有几(ji)处(chu)突(tu)兀的地(di)方。我在(zai)这部电(dian)影(ying)(ying)里看不(bu)(bu)(bu)到(dao)知(zhi)青受了(le)(le)什么苦，从而(er)偏要逃离那(nei)个(ge)农(nong)场(chang)不(bu)(bu)(bu)可(ke)。他们(men)(men)在(zai)夕阳下扛着锄(chu)头悠哉悠哉，或者是(shi)(shi)谈(tan)谈(tan)恋(lian)爱谈(tan)谈(tan)理想，要么就是(shi)(shi)开(kai)会时(shi)耍耍贫嘴。说实(shi)话，我看不(bu)(bu)(bu)到(dao)他们(men)(men)的生活有多苦，除(chu)了(le)(le)偶尔掠过的冻疮画面(mian)，导演这方面(mian)的铺陈确实(shi)还很(hen)不(bu)(bu)(bu)够(gou)。与后(hou)面(mian)他们(men)(men)疯了(le)(le)般(ban)的追赶火车的场(chang)面(mian)配合(he)得(de)(de)有点(dian)唐突(tu)，因为(wei)既(ji)然生活的这么开(kai)心(xin)，干嘛还要拼死往(wang)外挣(zheng)扎？其(qi)次，陈琼的父(fu)亲(qin)为(wei)了(le)(le)女儿能够(gou)参(can)加(jia)高考，而(er)私(si)自(zi)刻(ke)制假公(gong)章欺(qi)骗组织，被工作人员(yuan)识(shi)破后(hou)，仅(jin)仅(jin)单凭(ping)一句，“要是(shi)(shi)为(wei)了(le)(le)女儿，你敢私(si)刻(ke)公(gong)章么?”答曰：“敢”，而(er)将此事风平(ping)浪(lang)静是(shi)(shi)无论如何行不(bu)(bu)(bu)通的，要知(zhi)道那(nei)个(ge)阶级(ji)斗争尚未销声(sheng)匿迹的年代(dai)(dai)，这样处(chu)理该(gai)处(chu)有点(dian)太过牵(qian)强。再次，影(ying)(ying)片(pian)(pian)中的那(nei)个(ge)教授，陈琼的父(fu)亲(qin)那(nei)个(ge)角色(se)处(chu)理得(de)(de)有点(dian)潦草，仿佛小丑似(si)的在(zai)观众面(mian)前晃来晃去，人物刻(ke)画太单薄了(le)(le)。但(dan)不(bu)(bu)(bu)管怎样，该(gai)片(pian)(pian)带给人的感动是(shi)(shi)真实(shi)的，作为(wei)从未经历过那(nei)个(ge)年代(dai)(dai)的80后(hou)，在(zai)观看此片(pian)(pian)后(hou)，已(yi)将那(nei)个(ge)年代(dai)(dai)，那(nei)些(xie)知(zhi)青们(men)(men)的执着，深(shen)(shen)深(shen)(shen)刻(ke)入了(le)(le)记忆最深(shen)(shen)处(chu)，作为(wei)给当(dang)今年轻(qing)人的一种精神救赎吧。

9.高考1977观后感：90后感想

作为(wei)一个90后的(de)孩(hai)子(zi)，我从来也没有对父辈的(de)过往有任何深究。在(zai)我的(de)意识里，甚至从来就不曾知道有关1977的(de)任何事情，直到今天我看了这部影片(pian)——《高(gao)考1977》。

本片故事立(li)足于东(dong)北某农场(chang)三分场(chang)一堆来自(zi)各地的知青(qing)。在那个意义(yi)非(fei)凡的年(nian)份的夏秋之际，邓小平的复出，高(gao)考制度的变革让(rang)几乎(hu)在苦(ku)中作乐的环境(jing)中日益麻木的他们(men)看到了(le)希(xi)望……

但(dan)是，就他(ta)们所处的(de)(de)(de)年(nian)代和环境(jing)，要(yao)想(xiang)真正走出“鲤鱼跳(tiao)龙门(men)”的(de)(de)(de)一步(bu)，甚至仅(jin)仅(jin)是获(huo)得尝(chang)试的(de)(de)(de)资格都谈何容(rong)易，志愿(yuan)报(bao)考和单位推(tui)荐的(de)(de)(de)颠(dian)覆、青春的(de)(de)(de)萌动和农场(chang)管理者思维的(de)(de)(de)差异、渴(ke)望改变命(ming)(ming)运和家(jia)庭成分(fen)历(li)史(shi)(shi)“斑点(dian)”之间的(de)(de)(de)鸿沟(gou)……不同的(de)(de)(de)人(ren)，围绕着小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)红色公(gong)章，做着命(ming)(ming)运的(de)(de)(de)搏击。强子(zi)的(de)(de)(de)绝食、小(xiao)(xiao)根宝的(de)(de)(de)意外弃世、陈(chen)琼的(de)(de)(de)反革命(ming)(ming)父亲风波……他(ta)们的(de)(de)(de)身上(shang)凝缩(suo)着“知青”这个特(te)殊类群所承受的(de)(de)(de)历(li)史(shi)(shi)苦难。最后，他(ta)们终(zhong)于通过自(zi)身的(de)(de)(de)努力而跳(tiao)出了那个他(ta)们一直想(xiang)要(yao)离开(kai)的(de)(de)(de)寒冷困苦的(de)(de)(de)黑龙江(jiang)。

影(ying)片围绕着这群知青展(zhan)开了一(yi)系(xi)列的(de)(de)(de)故事。有(you)关于亲情，爱情，友情。这部影(ying)片所(suo)给(ji)我的(de)(de)(de)启示不(bu)仅仅是(shi)关于高考的(de)(de)(de)深(shen)思。或许还(hai)有(you)对于人生(sheng)的(de)(de)(de)思考。作为一(yi)个从小(xiao)就生(sheng)活安(an)逸，以来伸(shen)手，饭来张(zhang)口(kou)的(de)(de)(de)小(xiao)孩，我们所(suo)面临的(de)(de)(de)挫折，苦难(nan)更是(shi)少(shao)(shao)之又少(shao)(shao)。这也导(dao)致了我们在面对一(yi)些小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)困难(nan)时(shi)动(dong)不(bu)动(dong)就离家出(chu)走，甚(shen)至是(shi)自杀。

究。在(zai)我(wo)的意识里，甚至(zhi)从来就(jiu)不曾知道有关。

《高考1977》这(zhei)部电影，让我明白了(le)什么才叫做苦，这(zhei)种心理(li)与身理(li)的(de)痛苦是(shi)(shi)我们(men)这(zhei)群90后(hou)的(de)孩子所不(bu)能想象的(de)。正是(shi)(shi)这(zhei)样，我们(men)才需要好(hao)好(hao)的(de)来思考，想想我们(men)现在(zai)的(de)生活(huo)与我们(men)的(de)父(fu)辈之(zhi)间(jian)的(de)生活(huo)有何不(bu)同。我们(men)是(shi)(shi)否该从他们(men)的(de)身上学到点什么，比如节俭，勤奋。

高考，从来就被我(wo)们称为人生(sheng)的(de)转折点，在看了电(dian)影以(yi)后(hou)，对(dui)于高考我(wo)又有了新的(de)感悟。无论最终是(shi)不(bu)是(shi)能考上(shang)大学，但知识(shi)是(shi)必须(xu)掌握的(de)。所以(yi)我(wo)们更(geng)应该(gai)好(hao)好(hao)珍惜现在的(de)生(sheng)活，好(hao)好(hao)学习!

高考1977观(guan)后感：突如(ru)其来的历史性转折

在我看来，这部影(ying)片有(you)点(dian)名(ming)不(bu)(bu)符实。所谓《高考(kao)1977》，主要角(jiao)色当然应该是(shi)参加高考(kao)的(de)年(nian)轻人(ren)(ren)。但(dan)实际上(shang)，影(ying)片给人(ren)(ren)印(yin)象最深的(de)却是(shi)两个(ge)父亲。一个(ge)是(shi)孙(sun)海影(ying)扮演的(de)农场革(ge)委(wei)会主任老迟(chi)，一个(ge)是(shi)赵有(you)亮(liang)扮演的(de)历史(shi)反(fan)革(ge)命陈甫(fu)德(de)。从性(xing)格和气质上(shang)说(shuo)，这两个(ge)人(ren)(ren)物是(shi)截然相反(fan)的(de)。老迟(chi)是(shi)个(ge)没(mei)文化的(de)大老粗，他(ta)(ta)讲组织原则，讲党性(xing)，讲立(li)场，但(dan)有(you)点(dian)不(bu)(bu)通情理，甚至对知(zhi)青(qing)有(you)点(dian)粗暴；陈甫(fu)德(de)是(shi)个(ge)知(zhi)识(shi)分子，他(ta)(ta)充满父爱，为(wei)(wei)女儿不(bu)(bu)惜(xi)以身(shen)犯险(xian)，但(dan)却毫无组织纪律观念，甚至为(wei)(wei)了女儿高考(kao)可(ke)以私刻公章，冒充国家干部。

当(dang)然，老(lao)迟(chi)最(zui)后(hou)转变了(le)。从一(yi)个铁(tie)石心肠的(de)工农干部(bu)，变成了(le)一(yi)个“肩起命运(yun)的(de)闸门，将(jiang)年轻人放到光明中去(qu)”的(de)勇敢的(de)父亲(qin)(qin)。看到老(lao)迟(chi)亲(qin)(qin)自开着(zhe)农场(chang)拖拉机送知(zhi)青赶考的(de)场(chang)景，我(wo)脑子(zi)里(li)最(zui)先浮现出来(lai)的(de)就(jiu)是(shi)前面这(zhei)句鲁迅曾经(jing)讲过的(de)话。影片开始，思(si)想僵化的(de)老(lao)迟(chi)像(xiang)是(shi)飘浮在(zai)历(li)史(shi)天空中毫(hao)无生命气息的(de)一(yi)粒尘埃，而到影片最(zui)后(hou)，他终于向着(zhe)人性的(de)光辉敞开了(le)胸怀。相(xiang)比之下，陈甫(fu)德的(de)形象就(jiu)显得苍白(bai)了(le)许多，这(zhei)个肩负着(zhe)历(li)史(shi)十字架，却极富自我(wo)牺(xi)牲的(de)父亲(qin)(qin)形，以一(yi)种虎(hu)头蛇尾的(de)方式，在(zai)影片的(de)结尾不(bu)知(zhi)所终。对此我(wo)曾不(bu)无遗(yi)憾地(di)说(shuo)，这(zhei)个人物的(de)结局(ju)，不(bu)应该是(shi)一(yi)串(chuan)欲言又止的(de)省略号，而应该是(shi)一(yi)记(ji)铿(keng)锵有力、斩钉截铁(tie)的(de)惊(jing)叹号。

与这两个(ge)父亲息息相(xiang)关的(de)，是(shi)那两枚公章(zhang)(zhang)(zhang)，这是(shi)影片中最发人(ren)(ren)深(shen)省的(de)影像符号。第一(yi)枚公章(zhang)(zhang)(zhang)，是(shi)永(yong)远别在老(lao)迟(chi)裤腰上的(de)农(nong)场革委会的(de)公章(zhang)(zhang)(zhang)。它是(shi)组织与权(quan)(quan)力的(de)象征。在那个(ge)年代，一(yi)切个(ge)人(ren)(ren)命运(yun)都(dou)取决(jue)于这枚公章(zhang)(zhang)(zhang)，一(yi)个(ge)人(ren)(ren)的(de)生老(lao)病死、穿衣吃饭，每(mei)一(yi)个(ge)与活着相(xiang)关的(de)细节都(dou)必(bi)须(xu)盖(gai)上相(xiang)当(dang)于组织认可的(de)公章(zhang)(zhang)(zhang)。离(li)开了公章(zhang)(zhang)(zhang)，一(yi)个(ge)人(ren)(ren)就(jiu)如同被剥夺了生的(de)权(quan)(quan)利。于是(shi)，老(lao)迟(chi)因为(wei)拥有(you)公章(zhang)(zhang)(zhang)而成为(wei)一(yi)个(ge)侧身于权(quan)(quan)力巅峰(feng)的(de)人(ren)(ren)，对于农(nong)场知青(qing)来说，他不是(shi)别的(de)什么，而是(shi)掌握(wo)知青(qing)生杀(sha)大权(quan)(quan)的(de)上帝。

而(er)陈(chen)(chen)甫德(de)这样(yang)一个在社会底层挣(zheng)扎的(de)(de)(de)历史反革命，竟然毫(hao)无顾忌地(di)(di)用私(si)刻公(gong)章的(de)(de)(de)方(fang)式，向组织和权(quan)威(wei)发起了挑战。在当(dang)年，这极可(ke)能为他(ta)(ta)带来杀身之祸。但为了向女(nv)儿赎罪，为了她的(de)(de)(de)前途，他(ta)(ta)甚(shen)至(zhi)不惜铤而(er)走险。也许(xu)这是出于陈(chen)(chen)甫德(de)的(de)(de)(de)一种道(dao)德(de)自信：当(dang)所有人都对他(ta)(ta)另眼相看的(de)(de)(de)时(shi)候，他(ta)(ta)却(que)一如(ru)既往地(di)(di)坚信自己的(de)(de)(de)清白。于是，他(ta)(ta)私(si)刻公(gong)章就不再是一种作奸犯科的(de)(de)(de)下三烂，而(er)成(cheng)为一种为亲情(qing)自我牺牲的(de)(de)(de)伟大的(de)(de)(de)父爱。

与(yu)两(liang)枚公章相映成趣的(de)(de)是农(nong)场(chang)中那个整天哇(wa)(wa)啦哇(wa)(wa)啦叫(jiao)唤的(de)(de)大(da)喇(la)叭和高(gao)高(gao)在上的(de)(de)了(le)望塔。高(gao)音喇(la)叭也是一(yi)个组织(zhi)权(quan)(quan)威(wei)的(de)(de)象征，是中国(guo)集权(quan)(quan)时代话语霸权(quan)(quan)的(de)(de)独(du)特符号。从大(da)喇(la)叭里传出的(de)(de)是组织(zhi)权(quan)(quan)威(wei)的(de)(de)声音，它可以(yi)随时随地(di)昂首阔步地(di)闯入每(mei)(mei)个人的(de)(de)私(si)人生活。只要喇(la)叭一(yi)响，所有个人空间立(li)刻四分五(wu)裂(lie)，每(mei)(mei)个人的(de)(de)自我意(yi)识也会在组织(zhi)强大(da)的(de)(de)声浪(lang)中土崩瓦解。

了(le)望塔也以另一(yi)种方式喻示着组(zu)织的(de)无(wu)(wu)所不在，它高高在上，以一(yi)种上帝的(de)视线，将每个(ge)人(ren)的(de)生活一(yi)览无(wu)(wu)余。对(dui)知青而言，大喇叭(ba)和了(le)望塔是某种神圣(sheng)不可(ke)侵(qin)犯(fan)的(de)圣(sheng)物，而对(dui)老迟来讲，却是他行使权力、塑造威严的(de)权杖，他可(ke)以在麦克风(feng)前为所欲为，用自己的(de)声音笼(long)罩着整个(ge)农场。影片就是从(cong)这样一(yi)种角度，揭(jie)示出那个(ge)年代个(ge)人(ren)与体制的(de)紧张而又(you)微妙关(guan)系。

与(yu)两(liang)个(ge)(ge)父亲比较起来。影片对知(zhi)青群(qun)像的(de)(de)刻(ke)画又要显得(de)更薄(bo)弱(ruo)一(yi)(yi)些。但是即便(bian)如此，在这个(ge)(ge)知(zhi)青群(qun)像里仍有(you)一(yi)(yi)个(ge)(ge)最(zui)后死(si)于非命(ming)(ming)的(de)(de)小(xiao)根宝，带(dai)给人一(yi)(yi)种深刻(ke)的(de)(de)触动。小(xiao)根宝这个(ge)(ge)人物(wu)代表(biao)那(nei)(nei)一(yi)(yi)代知(zhi)青中一(yi)(yi)种最(zui)为绝望(wang)的(de)(de)生存状态。他们(men)(men)从小(xiao)学就开(kai)始抛开(kai)书本闹革命(ming)(ming)，与(yu)真(zhen)正的(de)(de)老三届相比，他们(men)(men)的(de)(de)青春完全被政治(zhi)动荡(dang)耗费殆尽(jin)，一(yi)(yi)俟高考恢(hui)复(fu)，命(ming)(ming)运的(de)(de)大门(men)洞开(kai)之(zhi)际，他们(men)(men)忽(hu)然发现(xian)，自己根本走不动了(le)。机会来了(le)，可他们(men)(men)却(que)无力抓住。最(zui)后只能用(yong)死(si)于非命(ming)(ming)让自己与(yu)那(nei)(nei)个(ge)(ge)黑暗的(de)(de)时代一(yi)(yi)起永(yong)远地沉沦下去。

与(yu)小根 宝的悲剧(ju)相比，主人(ren)(ren)公潘(pan)(pan)友志身上(shang)则(ze)更为(wei)集中地体(ti)现(xian)了一种(zhong)理想(xiang)主义(yi)情怀。事实上(shang)在(zai)当(dang)年(nian)的知青当(dang)中，像潘(pan)(pan)志友这(zhei)样有(you)理想(xiang)有(you)抱负(fu)的人(ren)(ren)不(bu)在(zai)少(shao)数。他(ta)们一度都追(zhui)求完美(mei)的人(ren)(ren)格，为(wei)了自己(ji)曾经许下的诺言，甚至不(bu)惜(xi)牺牲自己(ji)的前途(tu)。但是历史却跟这(zhei)群热血青年(nian)开了一个巨大的玩笑：当(dang)社会现(xian)实面(mian)对突(tu)如其来的历史性转折的时候(hou)，他(ta)过(guo)去许下的诺言立(li)刻就变(bian)得毫无意义(yi)。

这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)时(shi)候，是(shi)(shi)继续坚守自己(ji)的(de)承诺，还(hai)是(shi)(shi)顺应历史(shi)的(de)大潮(chao)而改(gai)变(bian)自己(ji)的(de)人(ren)生方向？这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)两难问题是(shi)(shi)他(ta)们在(zai)那(nei)样一(yi)(yi)个(ge)(ge)历史(shi)关头所(suo)遭遇的(de)最(zui)为(wei)严峻的(de)挑战。留(liu)下还(hai)是(shi)(shi)离开？是(shi)(shi)遵守自己(ji)对(dui)老迟的(de)承诺，还(hai)是(shi)(shi)以毁(hui)约为(wei)代(dai)价来(lai)换取自己(ji)更(geng)好的(de)人(ren)生前程？在(zai)影片中，他(ta)最(zui)终选(xuan)(xuan)择了留(liu)在(zai)农场。对(dui)于(yu)这(zhei)(zhei)种选(xuan)(xuan)择，也许有(you)人(ren)觉(jue)得(de)他(ta)不太识时(shi)务，也许有(you)人(ren)觉(jue)得(de)他(ta)是(shi)(shi)在(zai)逆潮(chao)流而动。可(ke)(ke)是(shi)(shi)，他(ta)毕竟坚守了自己(ji)的(de)信仰，饯(jian)行(xing)了自己(ji)的(de)承诺。你(ni)尽可(ke)(ke)以说他(ta)是(shi)(shi)一(yi)(yi)个(ge)(ge)荒唐时(shi)代(dai)的(de)牺牲品，但至少与今天(tian)大量擅长(zhang)见(jian)风使(shi)舵的(de)聪(cong)明人(ren)相比，他(ta)们那(nei)一(yi)(yi)代(dai)人(ren)的(de)心理要更(geng)为(wei)健康(kang)许多。

10.高考1977观后感：爱拼才会赢

“高考1977”是(shi)最近热播的(de)一部电(dian)影，乍一看(kan)(kan)电(dian)影名(ming)字，以(yi)为(wei)(wei)是(shi)一部为(wei)(wei)经历过那场重(zhong)大变革的(de)人(ren)而准(zhun)备的(de)电(dian)影，但在观看(kan)(kan)过影片后，才发(fa)现(xian)他也是(shi)和我们(men)这样的(de)年轻人(ren)看(kan)(kan)。

影(ying)片讲述了(le)一群因上山下乡(xiang)而被(bei)耽误(wu)了(le)11年学(xue)习(xi)的(de)知青在1977年邓小(xiao)平复出后，经(jing)历(li)了(le)恢复高考这一重大变革使他们燃起了(le)要回(hui)家乡(xiang)，要有美好生活的(de)希望。体(ti)现(xian)了(le)那时(shi)候知青们对未来的(de)憧憬和对学(xue)习(xi)的(de)热情。

“高(gao)考1977”是一(yi)部历史题材的(de)(de)(de)励(li)志电影，那些知青(qing)们(men)(men)为了能够高(gao)考并(bing)且通(tong)过(guo)它而(er)(er)顽强(qiang)拼搏，永不(bu)言败(bai)的(de)(de)(de)精神深(shen)深(shen)感(gan)动了我(wo)(wo)，也感(gan)染了剧(ju)场(chang)里的(de)(de)(de)所有人。剧(ju)中的(de)(de)(de)高(gao)潮部分，呢(ni)群知青(qing)为了追(zhui)上火(huo)车发(fa)疯般的(de)(de)(de)追(zhui)赶(gan)那段(duan)深(shen)深(shen)感(gan)染了我(wo)(wo)。他们(men)(men)追(zhui)得不(bu)知是火(huo)车啊(a)(a)，更是梦想(xiang)(xiang)，更是未来(lai)，而(er)(er)我(wo)(wo)们(men)(men)现在这一(yi)代(dai)人生(sheng)活条件(jian)好了，教育设施好了，但是我(wo)(wo)们(men)(men)对学(xue)习的(de)(de)(de)热情却渐渐的(de)(de)(de)缺(que)少了。呢(ni)种为了理(li)想(xiang)(xiang)而(er)(er)发(fa)奋(fen)打拼的(de)(de)(de)精神不(bu)正是我(wo)(wo)们(men)(men)却发(fa)的(de)(de)(de)吗(ma)？无论在什么时候，这份对学(xue)习的(de)(de)(de)热情都不(bu)能少啊(a)(a)！

这次期中考试失利，很大一部分原因在于我复习是不够认真，不够专注，不够有拼劲！看了电影之后，我着实受到了教育，我决定学习呢些知青们在知识的海洋中勇往直前，无所畏惧，向着理想进发！