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《在山的那边》读后感四则

[移动版] 作者:张秀榕 发布时间:05-11

《在山的那边》读后感

   任(ren)何(he)人都(dou)可(ke)(ke)以有梦想,但却可(ke)(ke)望不(bu)可(ke)(ke)即。我也有梦想,只因心有余力不(bu)足,我一直退缩,不(bu)敢知难而进。

   是(shi)啊!在(zai)山(shan)的(de)(de)那边(bian),只要有(you)坚(jian)韧不(bu)屈的(de)(de)信(xin)念,就(jiu)一定可以(yi)看(kan)见(jian)心中(zhong)的(de)(de)那片海的(de)(de)颜色——是(shi)蔚蓝的(de)(de)。那种喜悦,只有(you)在(zai)努力过后才可以(yi)享受到的(de)(de)。文中(zhong)的(de)(de)作者(zhe),在(zai)小时候(hou),就(jiu)以(yi)“海”的(de)(de)目标不(bu)断地向前冲(chong),再爬上山(shan)顶的(de)(de)时候(hou),我很(hen)难(nan)想(xiang)象,那是(shi)多(duo)么艰辛(xin)!只为换得可以(yi)看(kan)见(jian)上那边(bian)的(de)(de)海,尽管翻越(yue)了一座(zuo)座(zuo)山(shan)还是(shi)一片绿色。但(dan)是(shi),只要相信(xin)自己,就(jiu)一定能(neng)成(cheng)功的(de)(de)。加(jia)油(you),一次(ci)次(ci)失望(wang),便让我对自己的(de)(de)信(xin)念加(jia)深!

最后我由衷的(de)希望(wang):每个人(ren)都要(yao)为了自己的(de)梦想出发(fa)。那片海,你可(ke)以(yi)看到(dao)。不(bu)要(yao)因为失(shi)望(wang)而令你感到(dao)害(hai)怕。人(ren)生就是这样(yang),总(zong)是要(yao)雨后才能看到(dao)彩虹。美的(de)东西,并不(bu)是上天给予你的(de),而是靠自己的(de)努(nu)力换(huan)来的(de)!

《在山的那边》读后感

今天,我们学了一篇诗歌:《在山的那边》。这首诗表达了一种信念,蕴含了一个哲理。诗人以大海比喻理想,用群山比喻困难,用爬山比喻艰苦奋斗,从而告诉人们通往理想之路是漫长的,崎岖的,只有不怕长途跋涉,才能达到理想境界。我想,几乎每一个人在童年时期都有一些“隐秘的想望”,那种对“山那边”世界的向往。

这让我想起小时候一个很可笑的想法:我以为云雾迷蒙的天空中,都会有像动画片里的天宫,里面住着掌管三界的玉皇大帝和威风凛凛的托塔李天王等神仙。于是暗暗下定决心,一定要飞到天上去见见他们,想看到那个全新的世界。当然,长大之后我便知道世界上时没有所谓的天宫,天空之上便是广袤无垠的宇宙,但这便让我对宇宙产生了向往。

诗中有一句话让我很是震惊:“在山的那边是海!是用信念凝成的海。是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛!。每次”看到这句话,我心中总会有一种说不出的激动。是啊!在山的那边是用信念凝成的海,只有拥有坚定不移的信念去追求理想,才能看到山那边的大海。实现理想后的那种激动、惊喜、喜悦、兴奋的心情,足以令人为之振奋。

我想起曾经看到的一篇诗歌《山民》,那篇诗歌也是讲关于理想的追求,与这篇文章相似,也是写想走出大山看到大海。虽然结尾并没有手山民最后到底有没有付诸行动,但我认为他并没有,因为他疲倦,抱怨为什么自己的祖先没有想要走出大山,不然见到大海的就是他自己了。那种消极的想法于这篇文章不同,《在山的那边》告诉我们用坚定的信念去克服各种困难就一定会成功。

《在山的那边》是我相信路在脚下,不管前方有多少艰难险阻,有多少高不可攀的山峰,只要坚持自己的信念,就如文中所说的:“山的那边是海!,只要不畏困难,”“鼓起信心向前走去”,就能看到“一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛”!

在山的那边读后感

可是作者却努力地向上攀爬,尽管山那边依旧是山。而“山那边是海”的幻想成为了作者的信念,他坚持向山顶爬去,也相信自己会到达心里用信念凝成的海。失败了,坚持奋斗。受到挫折了,鼓起信心。受到打击了,勇敢站起。这不正表达了作者对理想的渴望,对信念的向往吗?

我认真地读完这首诗。哦,我明白了;大海就是我们人生的理想,那一座座高峰则是爬向理想的绊脚石——重重困难。要看到山那边的海,就必须历尽千辛万苦,度过难关,战胜一切,更要百折不饶地坚持信念,带者勇气向陡峭的山峰挑战。终有一天会登上那座山,看到山的那边,一望无际的大海。作者这个美好的幻想便能实现了。

我呢,要追寻那片属于自己的海,永远向着山顶进发,这样我也可以实现那伟大的理想,不是吗?

在山的那边读后感

今天学了《在山的那一边》这一课,我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海,但是愿望总是被否定。作者虽然很失望,但却又一次去努力实现自己的愿望,向着目标前进,最终见到了海。读了这首诗,我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。

记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时,老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事,总是记不住拼音是怎么写的,甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事,认为我年纪还小,才学拼音不久过一段时间就会学好。可是,事情却并非他们预料的那样,我的拼音水平还是如此,老师见我学不好拼音,就认为我很笨,经常批评我。我伤心极了,下定决心要学好拼音,证明给老师看,我并不笨。于是,我每天都竖起耳朵听老师讲课,回家后,认真做好老师布置的家庭作业,并且照着书上的格式,一笔一画地写,不会读的拼音,就放磁带听……终于,“皇天不负苦心人”,我的拼音水平渐渐提高了,还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后,我懂得了“不经历风雨,怎能见彩虹”这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样,克服困难,达到了自己想要达到的目的,这难道不是令人高兴的事吗?

以后,不(bu)管什么(me)挫折,我(wo)一定会战胜它的(de)。向美好(hao)的(de)明(ming)天走去。

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