爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中作文 > 写作 > 九年级作文

生于忧患,死于安乐550字作文

[移动版] 作者:358894335 发布时间:04-03

生于忧患,死于安乐

九年一班 张峻梓

人的潜(qian)能是隐藏的,通常在逆境(jing)才能被激发出(chu)来。孟(meng)子(zi)曾(ceng)经说过:“生于忧(you)患,死于安乐。”仔(zi)细想(xiang)想(xiang),只有化压力为动力才能成功。

科学家曾经做过这样(yang)一(yi)个(ge)(ge)实验,把20头(tou)鹿(lu)(lu)(lu)放到两(liang)个(ge)(ge)岛上,东岛土(tu)地肥沃,草料充足,鹿(lu)(lu)(lu)在那(nei)生活得(de)无忧无虑;而西岛则(ze)有(you)(you)鹿(lu)(lu)(lu)的天敌――儿狼。等过了(le)一(yi)个(ge)(ge)月,科学家去统计鹿(lu)(lu)(lu)数量,西岛的鹿(lu)(lu)(lu)不但没有(you)(you)少,反而还(hai)诞生了(le)两(liang)头(tou)小鹿(lu)(lu)(lu)。再去东岛看后,科学家们很惊讶:东岛上鹿(lu)(lu)(lu)死了(le)两(liang)只,西岛的鹿(lu)(lu)(lu)强壮(zhuang)矫健(jian),东岛的鹿(lu)(lu)(lu)病怏怏的,一(yi)点精(jing)神都没有(you)(you)。鹿(lu)(lu)(lu)在强敌的压(ya)迫下,才能(neng)成长健(jian)壮(zhuang),人更是如此。生在忧患(huan)中。

人生如(ru)弹簧(huang),遇(yu)弱(ruo)则弱(ruo),遇(yu)强(qiang)则强(qiang)。贝(bei)多(duo)芬要扼住命运的(de)(de)咽喉,海伦·凯勒就读哈(ha)佛。如(ru)果贝(bei)多(duo)芬音乐生涯(ya)一帆风顺,他还能写出(chu)《命运交响(xiang)曲》吗?如(ru)果海伦·凯勒是个正(zheng)常人,那她(ta)还会有(you)如(ru)此大的(de)(de)成(cheng)就吗?

国(guo)家(jia)也是(shi)这样,清朝闭关锁国(guo)的政策的确使中(zhong)国(guo)安定了一会儿,但中(zhong)国(guo)人并没有意识(shi)到危机,政府自以为安乐,结(jie)果中(zhong)国(guo)落(luo)后(hou)了,被压迫(po)、被强占了领土(tu)。那时的中(zhong)国(guo)成了中(zhong)国(guo)人民永(yong)远无法抚平的伤疤。

没有退路(lu)更精彩,没有退路(lu)才(cai)敢去放手一搏(bo),只有这样才(cai)能(neng)成就(jiu)传(chuan)奇。越王色(se)勾践(jian)每(mei)天卧薪尝胆,不忘国耻,最(zui)(zui)终(zhong)找(zhao)到复(fu)国的机会。韩信背水一战,最(zui)(zui)终(zhong)转危为安。这些都在告诉我们人(ren)应当在忧患中谋(mou)求(qiu)生(sheng)存发(fa)展(zhan)。

我们现在(zai)(zai)就生活(huo)在(zai)(zai)一个没有忧(you)患的年代(dai)里,但我们不能(neng)满(man)足于现在(zai)(zai)的安乐(le),不然(ran)就会在(zai)(zai)安乐(le)死去,而没有任何成就和(he)发展。

随机推荐
����ɣ����,�Ϻ�Ʒ����,����������ͬ�ǿ��500�Ȳ�,ͬ��Լ450Ԫһ���ֽ�,ͬ��Լ��ƽ̨�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ�����Ϻ�419��̳,���Ϻ�419��ǧ��,�Ϻ�����419��̳