生活是多彩的

生活，如果没有朋友，便是一碗清水；如果没有了对手，那么生活注定是乏味的。

——题记

他，是一个科科老师都认可的好学生；我，是一个科科老师都器重的好学生。因为种种原因，我们两个做成了同桌。最开始，我并不是非常的想跟他说话，因为他写题的速度快，并且正确率高的原因，老师们总是忽略了我的存在，所以，有的时候我真的跟讨厌他。

这一天，我早早的来到了学校，坐在座位上，看着书。他来了，也掏出了书，看了起来。一会儿，老师来了，给每个人发了一张片子，让我们现在就做。我拿到了篇子，就迅速地做起来。不一会儿，我就做完了，觉得这张片子挺简单的。我便埋头，做起了别的题目。“你能帮我分析一下这道题么？”我的耳边听到了这样的一句话，我一抬头，看到他正在用他那水汪汪的大眼睛，看着我，很谦虚地对我说。“这道题多简单，你不会自己想吗？你脑子不是挺聪明的么？”我并没有给他好脸色，只是这样的敷衍了他。可是他并没有就此罢手。过了一会儿，他又对我说：“这道题我还是在这次卡住了，你能帮帮我么？”这次，他依旧用很谦虚的语气，我有些不耐烦，但是，觉得既然都是同学，即便在不想，也给他讲了这道题。

几天之后，老师又发下了篇子，我又开始做。当我做完了左半张篇子的时候，我瞥了他一眼，呀！还有两道题没有写呢。我心中一乐：你快，你再快也没有我快。我就做起了右半张。

我做到一半的时候，我做不下去了，我被一道大题给难住了，我在那道题上圈圈叉叉，最后，索性把所有圈叉的笔迹都擦了。由于我在这道题的时间浪费的太多了。我瞥了他片子一眼，心中一惊，他怎么做的这么快？这么顺？这么快就赶上我了？？我心急，但是，心越急，越算不出来，最后把内道题先放下了，去坐后边的题了。

当我做完了后边的题后，我看了一眼他的片子，那道题的解题步骤工工整整的写在哪里。我有点心急，也有点紧张。看着他把最后一道题写完之后，我小心翼翼的问他：“你能教我一下么？”我本来以为他会很无礼的回绝，或者不做声。但是，他微笑着说：“我给你讲。”然后，像一个小老师一样，给我讲了起来。我突然觉得好温暖。

从这次之后，我对他没有了偏见。反而，我们成了很好的朋友。在学习上，我们互相帮助，一起进步。

没(mei)有了朋(peng)友(you)，生(sheng)活便(bian)无(wu)趣，没(mei)有了对手，生(sheng)活便(bian)无(wu)彩。当对手变(bian)为了朋(peng)友(you)，生(sheng)活便(bian)是多(duo)彩的。