《傅雷家(jia)书》读后感
这不(bu)是一封封普通的家(jia)(jia)书(shu)，是一部充满着伟大父爱的的家(jia)(jia)书(shu)，字(zi)里行间，浸透了父母对(dui)孩子全(quan)心的爱。同时，它又是一部绝好(hao)的艺术教课(ke)书(shu)。
人(ren)(ren)爱其(qi)子(zi)，天(tian)性使然。人(ren)(ren)的(de)(de)生(sheng)命有限(xian)，而人(ren)(ren)的(de)(de)事业却永无尽头。通过亲生(sheng)的(de)(de)儿女(nv)，延(yan)续(xu)自己的(de)(de)生(sheng)命，也延(yan)续(xu)与(yu)发展一个(ge)人(ren)(ren)为社会，为祖(zu)(zu)国，为人(ren)(ren)类(lei)所能(neng)尽的(de)(de)力量。因此，培育好(hao)儿女(nv)也正是(shi)对(dui)社会，对(dui)祖(zu)(zu)国，对(dui)人(ren)(ren)类(lei)世界应该的(de)(de)尽的(de)(de)一项神圣的(de)(de)义(yi)(yi)务与(yu)责(ze)任(ren)。傅(fu)(fu)雷教(jiao)子(zi)，情真义(yi)(yi)切(qie)(qie)，从家(jia)书中随处可见。他在给(ji)(ji)儿子(zi)傅(fu)(fu)聪(cong)的(de)(de)信里(li)说：“长(zhang)篇累(lei)牍地给(ji)(ji)你(ni)写(xie)信，不(bu)是(shi)空唠叨(tao)，不(bu)是(shi)莫名其(qi)妙的(de)(de)，而是(shi)有好(hao)几种作用的(de)(de)。第一，我的(de)(de)确把你(ni)当作一个(ge)讨论艺(yi)术，讨论音乐的(de)(de)对(dui)手；第二(er)，极(ji)想(xiang)激出你(ni)一些年轻人(ren)(ren)的(de)(de)感想(xiang)，让我做(zuo)父亲的(de)(de)得些新(xin)鲜养(yang)料。同时(shi)也可以传布给(ji)(ji)别的(de)(de)青(qing)年。第三，借通信训练(lian)你(ni)的(de)(de)不(bu)但是(shi)文笔，而尤(you)其(qi)是(shi)你(ni)的(de)(de)思想(xiang)；第四，我想(xiang)时(shi)时(shi)刻(ke)刻(ke)随处给(ji)(ji)你(ni)做(zuo)个(ge)警钟(zhong)，不(bu)论在做(zuo)人(ren)(ren)方(fang)面还(hai)是(shi)其(qi)他各(ge)方(fang)面。”他期望(wang)儿子(zi)知道(dao)国家(jia)的(de)(de)荣辱，艺(yi)术的(de)(de)尊严，能(neng)够用严肃(su)的(de)(de)态(tai)度对(dui)待生(sheng)活中一切(qie)(qie)。做(zuo)一个(ge)“德艺(yi)具备，人(ren)(ren)格卓越(yue)的(de)(de)艺(yi)术家(jia)”。后(hou)来的(de)(de)傅(fu)(fu)聪(cong)，热(re)爱祖(zu)(zu)国，信赖祖(zu)(zu)国，与(yu)傅(fu)(fu)雷在万里(li)之外对(dui)他殷(yin)切(qie)(qie)的(de)(de)教(jiao)育，是(shi)分不(bu)开的(de)(de)。
《傅(fu)雷家(jia)书》真是(shi)教(jiao)育子(zi)女(nv)(nv)的(de)一(yi)本(ben)好书，同(tong)时也应该(gai)是(shi)作子(zi)女(nv)(nv)的(de)了解(jie)父母(mu)的(de)一(yi)本(ben)好书。子(zi)女(nv)(nv)可以(yi)通过这本(ben)书了解(jie)自己的(de)父母(mu)，父母(mu)可以(yi)通过这本(ben)书了解(jie)自己的(de)子(zi)女(nv)(nv)，傅(fu)雷在信(xin)中所写的(de)每字(zi)每句已经成为经典，永(yong)垂不朽的(de)经典。
傅(fu)雷作(zuo)为父(fu)亲，对(dui)子女的(de)情感是(shi)十分丰(feng)富的(de)。而且他对(dui)傅(fu)聪的(de)音乐事(shi)业(ye)十分的(de)重视，这让傅(fu)聪十分感动。
可怜天(tian)下(xia)父(fu)(fu)母心。其实(shi)，我(wo)们(men)(men)(men)的(de)父(fu)(fu)母为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)我(wo)们(men)(men)(men)的(de)生计，为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)我(wo)们(men)(men)(men)的(de)学(xue)习，为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)我(wo)们(men)(men)(men)能(neng)上一个(ge)好的(de)学(xue)校，为(wei)(wei)(wei)了(le)(le)我(wo)们(men)(men)(men)的(de)前途，可谓费尽(jin)了(le)(le)心血，傅雷可以说是千(qian)千(qian)万万个(ge)父(fu)(fu)亲中(zhong)的(de)一个(ge)杰出的(de)代(dai)表。《傅雷家书》让(rang)我(wo)更(geng)(geng)加了(le)(le)解父(fu)(fu)母对孩(hai)子的(de)情感，也让(rang)我(wo)更(geng)(geng)渴望多(duo)多(duo)与父(fu)(fu)母沟通、交流(liu)。
傅雷家书读后感
老师力(li)荐(jian)《傅(fu)(fu)雷(lei)(lei)家(jia)书》，谁都(dou)说(shuo)它是(shi)关于教育，父(fu)(fu)子(zi)(zi)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)著作，果然名不虚(xu)传.傅(fu)(fu)雷(lei)(lei)，傅(fu)(fu)聪(cong)虽身隔万(wan)里，但父(fu)(fu)亲却通过儿(er)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信，深入地(di)了解儿(er)子(zi)(zi)，写下感人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信.信中有对(dui)儿(er)子(zi)(zi)学业的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)导，更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)对(dui)儿(er)子(zi)(zi)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)引.信中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)话充满着(zhe)父(fu)(fu)爱(ai)(ai)，蕴(yun)涵着(zhe)真理(li).《傅(fu)(fu)雷(lei)(lei)家(jia)书》用词十(shi)分(fen)朴素，平(ping)平(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)语言何以使人读出这(zhei)么多东西？我(wo)想(xiang)，很重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因是(shi)我(wo)们每个人都(dou)时时感受(shou)着(zhe)父(fu)(fu)辈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爱(ai)(ai)，也(ye)付出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爱(ai)(ai)，对(dui)傅(fu)(fu)雷(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)书自(zi)然有同感。
同(tong)学(xue)＊＊＊是(shi)开(kai)夜车一口气读完《傅(fu)雷家(jia)书(shu)(shu)》的(de).第(di)二天，生(sheng)性好动(dong)的(de)他(ta)第(di)一次认真地与我(wo)交谈(tan).从他(ta)仍陶醉在书(shu)(shu)中的(de)神态可(ke)以看(kan)出，他(ta)是(shi)深有(you)同(tong)感的(de).难怪，他(ta)的(de)父(fu)(fu)亲也(ye)不在上海，也(ye)许那位父(fu)(fu)亲不会像翻译家(jia)傅(fu)雷般写下洋洋家(jia)书(shu)(shu)，但他(ta)必(bi)定(ding)会不断地把爱(ai)送到儿子身边.傅(fu)雷那来(lai)自远(yuan)方的(de)父(fu)(fu)爱(ai)与此多么相(xiang)似。
我(wo)的(de)经历有一(yi)段与(yu)傅聪更为相似(si).我(wo)的(de)抽屉里也珍(zhen)藏着几封家书(shu)，不同(tong)的(de)是那是我(wo)儿(er)时(shi)写(xie)给出差在外的(de)爸(ba)爸(ba)的(de).打开信纸，你会看到刚入小学的(de)我(wo)图(tu)文并茂的(de)书(shu)信。
在这些(xie)家书中，一切微不足道(dao)的(de)(de)(de)小事(shi)都没(mei)落下(xia).即使是在校被老(lao)师表扬(yang)一句(ju)，我也在信(xin)中写明(ming)六要素(su)，生(sheng)怕缺什么似的(de)(de)(de).制(zhi)作爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)送给(ji)我的(de)(de)(de)模型的(de)(de)(de)过程，更是”无微不至”，只差没(mei)把所用工具的(de)(de)(de)价格写上了(le).而某天早晨(chen)我掉下(xia)一颗牙，不仅详(xiang)细叙(xu)述，还画出”退伍者”的(de)(de)(de)”个人照(zhao)”及嘴里”残(can)余部队”的(de)(de)(de)”集体照(zhao)”，自己看了(le)都乐(le)个不停.这些(xie)小事(shi)成(cheng)为感情交(jiao)流的(de)(de)(de)载体，我哪能少(shao)写呢？
随着年龄的(de)增长，这(zhei)样的(de)家书不(bu)(bu)会再(zai)有(you);＊＊＊与父亲团聚后，不(bu)(bu)必远(yuan)(yuan)隔千(qian)里;《傅雷家书》不(bu)(bu)知何时会再(zai)次光顾我(wo)的(de)书桌(zhuo)，但两代人间的(de)感情永(yong)远(yuan)(yuan)那么(me)深厚，永(yong)远(yuan)(yuan)是(shi)享用不(bu)(bu)尽的(de)财富。
傅雷家书读后感
“烽火连三月，家(jia)书抵万(wan)金(jin)。”书信作为(wei)万(wan)里相隔的(de)亲人(ren)之(zhi)间维系感情的(de)方式，自古至今有着(zhe)非同寻(xun)常的(de)意义。而一对父此(ci)文来源于公(gong)务员测试网(wang)--文秘频道之(zhi)间的(de)通(tong)信，能产(chan)生如此(ci)大的(de)影响，得到如此(ci)多的(de)认同，这就是(shi)《傅(fu)雷家(jia)书》不同于普通(tong)家(jia)信之(zhi)处。
我长期和父母生活在一起，所(suo)以(yi)无法(fa)体会到(dao)那种互通家书时因距离(li)而产生的淡(dan)淡(dan)的忧(you)愁和丝丝的甜蜜。我很向往这种感觉，因此(ci)我拜读了这本《傅雷(lei)家书》。
《傅(fu)(fu)(fu)雷(lei)家(jia)(jia)(jia)(jia)书》摘(zhai)编了1954年-1966年傅(fu)(fu)(fu)雷(lei)暨夫人(ren)写(xie)给儿此(ci)(ci)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)来(lai)(lai)(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于(yu)(yu)公(gong)务(wu)(wu)员(yuan)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)(shi)网(wang)--文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)秘(mi)(mi)(mi)(mi)频(pin)(pin)(pin)道(dao)(dao)傅(fu)(fu)(fu)聪、傅(fu)(fu)(fu)敏等的(de)(de)中外(wai)家(jia)(jia)(jia)(jia)信185封，其中大部(bu)分是(shi)写(xie)给出洋在外(wai)并最终成(cheng)(cheng)为著名钢琴(qin)演奏(zou)家(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)大儿此(ci)(ci)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)来(lai)(lai)(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于(yu)(yu)公(gong)务(wu)(wu)员(yuan)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)(shi)网(wang)--文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)秘(mi)(mi)(mi)(mi)频(pin)(pin)(pin)道(dao)(dao)傅(fu)(fu)(fu)聪的(de)(de)信件(jian)。洋洋万言，字字此(ci)(ci)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)来(lai)(lai)(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于(yu)(yu)公(gong)务(wu)(wu)员(yuan)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)(shi)网(wang)--文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)秘(mi)(mi)(mi)(mi)频(pin)(pin)(pin)道(dao)(dao)意涌(yong)动(dong)，阅者无不为傅(fu)(fu)(fu)雷(lei)此(ci)(ci)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)来(lai)(lai)(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于(yu)(yu)公(gong)务(wu)(wu)员(yuan)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)(shi)网(wang)--文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)秘(mi)(mi)(mi)(mi)频(pin)(pin)(pin)道(dao)(dao)此(ci)(ci)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)来(lai)(lai)(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于(yu)(yu)公(gong)务(wu)(wu)员(yuan)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)(shi)网(wang)--文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)秘(mi)(mi)(mi)(mi)频(pin)(pin)(pin)道(dao)(dao)教(jiao)此(ci)(ci)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)来(lai)(lai)(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于(yu)(yu)公(gong)务(wu)(wu)员(yuan)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)(shi)网(wang)--文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)秘(mi)(mi)(mi)(mi)频(pin)(pin)(pin)道(dao)(dao)的(de)(de)精神(shen)感动(dong)。信中有对(dui)过(guo)去教(jiao)此(ci)(ci)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)来(lai)(lai)(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于(yu)(yu)公(gong)务(wu)(wu)员(yuan)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)(shi)网(wang)--文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)秘(mi)(mi)(mi)(mi)频(pin)(pin)(pin)道(dao)(dao)过(guo)于(yu)(yu)严(yan)格(ge)的(de)(de)悔赎，有对(dui)儿此(ci)(ci)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)来(lai)(lai)(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于(yu)(yu)公(gong)务(wu)(wu)员(yuan)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)(shi)网(wang)--文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)秘(mi)(mi)(mi)(mi)频(pin)(pin)(pin)道(dao)(dao)进步的(de)(de)表扬和(he)鼓(gu)励，有对(dui)音乐和(he)艺术(shu)的(de)(de)指导(dao)和(he)探讨，有对(dui)党和(he)国家(jia)(jia)(jia)(jia)建(jian)设及运动(dong)的(de)(de)看(kan)(kan)法(fa)和(he)意见(jian)，有对(dui)儿此(ci)(ci)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)来(lai)(lai)(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于(yu)(yu)公(gong)务(wu)(wu)员(yuan)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)(shi)网(wang)--文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)秘(mi)(mi)(mi)(mi)频(pin)(pin)(pin)道(dao)(dao)生活(huo)的(de)(de)嘘问和(he)关心，“贯(guan)穿全部(bu)家(jia)(jia)(jia)(jia)书的(de)(de)情义，就(jiu)是(shi)要儿此(ci)(ci)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)来(lai)(lai)(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于(yu)(yu)公(gong)务(wu)(wu)员(yuan)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)(shi)网(wang)--文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)秘(mi)(mi)(mi)(mi)频(pin)(pin)(pin)道(dao)(dao)知道(dao)(dao)国家(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)荣辱，艺术(shu)的(de)(de)尊严(yan)，能够用(yong)严(yan)肃(su)的(de)(de)态度对(dui)待(dai)一(yi)切，做(zuo)一(yi)个‘德(de)艺兼备、人(ren)格(ge)卓越(yue)的(de)(de)艺术(shu)家(jia)(jia)(jia)(jia)’。”看(kan)(kan)一(yi)部(bu)家(jia)(jia)(jia)(jia)信录，就(jiu)是(shi)看(kan)(kan)一(yi)片傅(fu)(fu)(fu)雷(lei)的(de)(de)“又(you)(you)热烈又(you)(you)恬(tian)静、又(you)(you)深刻又(you)(you)朴素(su)、又(you)(you)温柔又(you)(you)高傲、又(you)(you)微(wei)妙又(you)(you)率直”冰心世界，我们(men)不光明(ming)白了傅(fu)(fu)(fu)雷(lei)之所以能够成(cheng)(cheng)为一(yi)代翻译名家(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)原因(yin)，更会(hui)从中学到如(ru)何育(yu)此(ci)(ci)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)来(lai)(lai)(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于(yu)(yu)公(gong)务(wu)(wu)员(yuan)测(ce)(ce)试(shi)(shi)(shi)(shi)网(wang)--文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)秘(mi)(mi)(mi)(mi)频(pin)(pin)(pin)道(dao)(dao)成(cheng)(cheng)才的(de)(de)人(ren)生真谛(di)。
