八年级三班　张一凡

没有了小桥流水，哪来的诗情画意？没有了湛蓝的天空，哪来的彩云追月？没有了七色彩虹，哪来的蝶恋花香？没有了多彩的生活，哪来的欢声笑语？

　　——题记

一(yi)看(kan)这个(ge)题(ti)目，你(ni)一(yi)定(ding)会(hui)问这个(ge)“106”到底是个(ge)什么东(dong)西？好，告诉你(ni)吧，那便(bian)是我的，不(bu)，应该(gai)说是我们的另一(yi)个(ge)“家”。

那(nei)是去(qu)泊头学习的日子(zi)，我(wo)们几位女生有幸分(fen)到(dao)了“106”宿(su)舍，组成了我(wo)们的一(yi)个(ge)新“家”。

一进宿舍，便会(hui)看到里(li)面的(de)床(chuang)铺被(bei)整(zheng)理得整(zheng)整(zheng)齐齐的(de)，桌子上的(de)日常用品也井(jing)然有序地排列(lie)着。别看这么整(zheng)齐，其实也是一片狼藉，幸亏(kui)有几位爱干净的(de)“保姆”在(zai)这里(li)。

要说(shuo)起我们(men)宿(su)舍的(de)(de)(de)女生，那可(ke)是不得(de)了(le)(le)，她(ta)(ta)们(men)个个都身(shen)怀“绝(jue)技”。先(xian)说(shuo)一(yi)(yi)(yi)下小米（一(yi)(yi)(yi)同学的(de)(de)(de)外(wai)号）。只见(jian)她(ta)(ta)快(kuai)速(su)走到(dao)别的(de)(de)(de)宿(su)舍门口(kou)，急促地(di)敲(qiao)了(le)(le)几下门，然(ran)后(hou)便快(kuai)速(su)地(di)跑开。当别人还不知(zhi)道是什么一(yi)(yi)(yi)回事(shi)的(de)(de)(de)时候，她(ta)(ta)却在一(yi)(yi)(yi)旁偷偷地(di)笑起来。再说(shuo)小杜（也是一(yi)(yi)(yi)同学外(wai)号），你(ni)看她(ta)(ta)匆匆走出宿(su)舍，然(ran)后(hou)再敲(qiao)敲(qiao)门。而(er)(er)我们(men)却被蒙在鼓里，以为是老师(shi)来了(le)(le)，急忙不知(zhi)从(cong)哪儿拽过一(yi)(yi)(yi)本(ben)书，拿反了(le)(le)也顾不上(shang)(shang)，还有(you)的(de)(de)(de)直接钻进被窝(wo)，直到(dao)一(yi)(yi)(yi)阵大(da)笑后(hou)，才知(zhi)上(shang)(shang)当了(le)(le)。后(hou)果可(ke)想而(er)(er)知(zhi)，我们(men)把她(ta)(ta)狠狠地(di)“扁(bian)”了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)顿。

在回来的(de)前一(yi)晚，我(wo)们(men)这(zhei)个(ge)宿(su)舍(she)的(de)女(nv)生们(men)聚在一(yi)起(qi)，说好要(yao)狂欢(huan)一(yi)夜。听，“我(wo)的(de)热情好像一(yi)把(ba)火”，“我(wo)不(bu)(bu)是黄蓉，我(wo)不(bu)(bu)会武功”……这(zhei)个(ge)连(lian)蹦带(dai)跳(tiao)，那个(ge)连(lian)滚带(dai)爬，还有(you)的(de)拿手电(dian)筒(tong)当(dang)(dang)话筒(tong)，拿扫把(ba)当(dang)(dang)吉他，真是玩得不(bu)(bu)亦(yi)乐乎！玩着(zhe)(zhe)(zhe)玩着(zhe)(zhe)(zhe)，灯停了(le)（10点之(zhi)后(hou)关灯），我(wo)们(men)便打着(zhe)(zhe)(zhe)手电(dian)打牌(pai)，然后(hou)几个(ge)人挤在一(yi)起(qi)胡乱(luan)睡着(zhe)(zhe)(zhe)了(le)。到了(le)早上，大(da)家就像炸开了(le)锅(guo)：“呀(ya)，不(bu)(bu)好，要(yao)迟到了(le)，”“我(wo)的(de)牙膏呢？”……就这(zhei)样，一(yi)天又(you)过(guo)去了(le)，我(wo)们(men)依(yi)依(yi)不(bu)(bu)舍(she)的(de)回到了(le)学(xue)校。

怀念泊头(tou)，怀念我的“106”，怀念那里的一切。

风(feng)过(guo)处，小草扭着身(shen)子(zi)，柳(liu)絮难舍难分。是啊，柳(liu)絮也有飞累的时侯，不(bu)管它飞到天(tian)涯海(hai)角，总可以扑入大(da)地的怀抱，这样(yang)(yang)的“家”便是大(da)地。无论怎样(yang)(yang)飘(piao)飞，它也总是飞不(bu)出“家”中每个成员用(yong)爱编织的天(tian)空！

　　——后记

简评：

　　用一个数字代表一个集体，别具新意。文章通过对在泊头学习时生活情景的描述，表达了同学之间的真挚友情。特别是对一些同学动作行为的描写，细致入微，生动形象，把一个集体，一群天真活泼的女生的生活场景再现纸上。