（一）知识归纳
读(du)一篇(pian)文章(zhang)，总是(shi)先(xian)从(cong)语(yu)言(yan)文字(zi)(zi)入(ru)手，理(li)(li)解(jie)(jie)其表达(da)的(de)思想(xiang)(xiang)内(nei)容(rong)，又在理(li)(li)解(jie)(jie)思想(xiang)(xiang)内(nei)容(rong)的(de)基础上，体会语(yu)言(yan)文字(zi)(zi)的(de)表达(da)作(zuo)(zuo)用(yong)。可见，要读(du)懂(dong)一篇(pian)文章(zhang)，首(shou)先(xian)必(bi)须(xu)理(li)(li)解(jie)(jie)文章(zhang)的(de)词(ci)句，并能(neng)分析其表达(da)作(zuo)(zuo)用(yong)。所以《课标》规定，初中生要能(neng)“读(du)一般(ban)的(de)现代文，能(neng)领会词(ci)句在语(yu)言(yan)环境中的(de)含义(yi)和作(zuo)(zuo)用(yong)，具(ju)(ju)有一定的(de)语(yu)言(yan)感受(shou)能(neng)力(li)”，能(neng)“感受(shou)课文的(de)语(yu)言(yan)所表达(da)的(de)思想(xiang)(xiang)感情(qing)”，“借(jie)助(zhu)工具(ju)(ju)书(shu)理(li)(li)解(jie)(jie)词(ci)语(yu)在上下文中的(de)含义(yi)和作(zuo)(zuo)用(yong)”，“体会课文中一些句子的(de)深层(ceng)含义(yi)”。具(ju)(ju)体地说，知识与能(neng)力(li)训(xun)练点是(shi)：
1. 能理解词语的本义及在一定上下文中的转化义（引申义或比喻义(yi)），还应能(neng)确定多音多义(yi)词在文中的具体含义(yi)；
2. 能确认(ren)词(ci)语(yu)在一(yi)定(ding)上下文中的(de)特(te)定(ding)的(de)、单一(yi)的(de)含义；
3. 能(neng)确定词语指代的内(nei)容；
4. 能确认因修辞手法的运用而使词语产(chan)生的临时意义及其表达作用；
5. 能确认词(ci)语、句子的(de)表面意义，以及深层含(han)意和言外之意并(bing)能理解(jie)其表达的(de)效果；
6. 能对文中的词、句的选择、增(zeng)删、替换、移位(wei)、照应等(deng)进(jin)行比较、辨析，从而揣(chuai)摩其具体含义及其表达(da)作(zuo)用和表达(da)效果的变化(hua)。
（二）阅读考查点
1. 能整体感知文(wen)章(zhang)内容，分清(qing)记(ji)叙文(wen)的要(yao)素、人称、顺序。
2. 划分文章段落、层次，概括段意(yi)、层意(yi)，明确详写(xie)、略写(xie)与中心的(de)关系，归(gui)纳中心意(yi)思(si)。
3. 找(zhao)出重点段落、关键语句、中心句，理(li)(li)解(jie)其(qi)在(zai)文中的(de)(de)作用，理(li)(li)解(jie)一些语句的(de)(de)深层(ceng)含(han)义，理(li)(li)解(jie)词语在(zai)上(shang)下文中的(de)(de)含(han)义。
4. 区别认识叙述、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，理解其在文中的表(biao)达作用。
5. 阅读(du)小说，能把握人(ren)物(wu)(wu)的(de)性(xing)格，分析(xi)描(miao)写人(ren)物(wu)(wu)的(de)方法，了(le)解(jie)故事情节，理(li)解(jie)环境描(miao)写的(de)作(zuo)用(yong)。
6. 熟读基本课文，背诵教材中规定(ding)的篇或段，能正确(que)默写。
（三）应考策略
1. 摘录法
即从原文(wen)中(zhong)摘录(lu)有关语(yu)句(ju)(ju)(ju)作为答案的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法。命题(ti)(ti)专家说：“现代文(wen)阅(yue)读(du)题(ti)(ti)的(de)(de)(de)答案就(jiu)在文(wen)中(zhong)，考生(sheng)不要凭空(kong)去想。”因此(ci)，最简(jian)短(duan)、最有效的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法就(jiu)是(shi)利(li)用原文(wen)，依文(wen)解(jie)文(wen)。本题(ti)(ti)考查的(de)(de)(de)是(shi)词(ci)语(yu)在文(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)含义(yi)，解(jie)答此(ci)题(ti)(ti)，首先(xian)要弄清题(ti)(ti)意(yi)(yi)，其(qi)次要读(du)懂词(ci)语(yu)所在的(de)(de)(de)语(yu)境(jing)，找出与(yu)词(ci)语(yu)意(yi)(yi)义(yi)相关的(de)(de)(de)句(ju)(ju)(ju)子，再依据题(ti)(ti)意(yi)(yi)，选择可以(yi)用来回(hui)答问(wen)题(ti)(ti)的(de)(de)(de)句(ju)(ju)(ju)子。
2. 浓缩法
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