⑦庞(pang)德斯通(tong)洞察到了一(yi)个关(guan)键性的(de)(de)(de)变化：知(zhi)识(shi)和学习者之(zhi)间(jian)的(de)(de)(de)关(guan)系变了。过(guo)去的(de)(de)(de)知(zhi)识(shi)是(shi)固(gu)化的(de)(de)(de)，学习者跟知(zhi)识(shi)的(de)(de)(de)关(guan)系，像人和财富的(de)(de)(de)关(guan)系，是(shi)占(zhan)有关(guan)系，占(zhan)有得越多越富有。但(dan)是(shi)现在，知(zhi)识(shi)多到你根本占(zhan)有不(bu)过(guo)来。
⑧打个比方，过去水很少，而(er)自己(ji)这(zhei)个容(rong)器很大，往(wang)(wang)自己(ji)这(zhei)个容(rong)器里(li)(li)装水，当然(ran)是(shi)装得(de)越多越好。而(er)现在，水已经多得(de)像(xiang)大海(hai)，你(ni)就(jiu)别想往(wang)(wang)自己(ji)身体(ti)里(li)(li)装水了，学会(hui)在水里(li)(li)面游(you)泳就(jiu)好。
⑨知识(shi)不(bu)(bu)是用(yong)来占有(you)的(de)，占有(you)一知半解(jie)的(de)、不(bu)(bu)确(que)切的(de)知识(shi)干吗？不(bu)(bu)管(guan)什(shen)么知识(shi)，都成了你踏入未知世界(jie)的(de)踏板。一个片段的(de)知识(shi)，会(hui)成为你求(qiu)知路上的(de)援兵，是不(bu)(bu)知道什(shen)么时(shi)候会(hui)起作用(yong)的(de)接(jie)应。它虽不(bu)(bu)是答案(an)，却是帮你找到(dao)答案(an)的(de)线索。
⑩还记得(de)那个(ge)爱下围(wei)棋(qi)的数码(ma)工程(cheng)师(shi)吗？过去，下围(wei)棋(qi)只是(shi)他的业余爱好(hao)，但(dan)是(shi)现在(zai)，正因为他对(dui)两边都懂一点(dian)，所以，击(ji)败人类棋(qi)手的人工智能(neng)阿尔(er)法狗可能(neng)就是(shi)他研发的。
⑪在这个(ge)时代，有(you)(you)知识的(de)(de)(de)(de)“盲点”不可怕，可怕的(de)(de)(de)(de)是有(you)(you)知识的(de)(de)(de)(de)“盲维”。那些一鳞半爪的(de)(de)(de)(de)知识，孤立地看可能没有(you)(you)用。但(dan)正因为它们(men)分散(san)、碎片化、不成系统，所以在知识的(de)(de)(de)(de)网络效应里，它们(men)极(ji)有(you)(you)可能在机缘巧合下(xia)，填补一个(ge)你(ni)认知世界(jie)的(de)(de)(de)(de)空白维度(du)，让你(ni)的(de)(de)(de)(de)一个(ge)认知盲维突(tu)然透进一丝亮(liang)光。
⑫一(yi)个著名的(de)例(li)子，是(shi)(shi)福尔摩斯第一(yi)次见到(dao)华生(sheng)(sheng)时，他(ta)马上判断出华生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)一(yi)名刚(gang)从阿(a)富汗回国(guo)的(de)军(jun)(jun)医(yi)。为(wei)什么(me)呢(ni)(ni)？因为(wei)华生(sheng)(sheng)有(you)医(yi)务工作(zuo)者(zhe)的(de)风度，且(qie)还有(you)军(jun)(jun)人气(qi)概。左臂动作(zuo)僵(jiang)硬，说明他(ta)刚(gang)刚(gang)受过伤。那么(me)当时什么(me)地方刚(gang)刚(gang)打(da)完仗，并有(you)可能让(rang)一(yi)名军(jun)(jun)医(yi)受伤呢(ni)(ni)？阿(a)富汗。所以，结论(lun)就(jiu)出来了(le)。
⑬你看，福尔摩(mo)斯只(zhi)需(xu)要一个片段的(de)知(zhi)识(shi)——阿富汗刚打(da)完仗，就足以让他完成一整套推理。他并不需(xu)要深入细致地了解这场战(zhan)争。
⑭这就是“破案(an)式学(xue)(xue)习(xi)(xi)”。过去的(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)(xi)，是面对已知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)(xi)；现在的(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)(xi)，是面对未(wei)知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)(xi)。人人都是福尔摩斯。比如，你(ni)想(xiang)创(chuang)业，你(ni)想(xiang)知(zhi)(zhi)道(dao)自己的(de)(de)(de)创(chuang)业计划(hua)靠(kao)不靠(kao)谱，上哪(na)儿(er)去找答(da)(da)案(an)？你(ni)每(mei)次遇到的(de)(de)(de)都是不同的(de)(de)(de)案(an)情。在未(wei)知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)海洋(yang)里，任何一(yi)根小(xiao)树枝都是救(jiu)命稻草，你(ni)有(you)一(yi)些(xie)微茫的(de)(de)(de)小(xiao)线(xian)索(suo)(suo)，哪(na)怕不精确，也没关系，利用(yong)互联网工具(ju)，利用(yong)线(xian)索(suo)(suo)和(he)线(xian)索(suo)(suo)之间的(de)(de)(de)交(jiao)叉关系，并不难找到答(da)(da)案(an)。
⑮《知识(shi)(shi)大迁移》里有(you)一个关于收入的(de)调查结(jie)论(lun)很有(you)意思：在专(zhuan)业(ye)能力相当的(de)情况下，谁(shei)知道的(de)乱七八糟的(de)杂(za)事越(yue)多(duo)，谁(shei)的(de)收入就越(yue)高。像地理知识(shi)(shi)、历史常识(shi)(shi)、冷门的(de)体育术语，知道的(de)人(ren)比(bi)不知道的(de)人(ren)年收入要(yao)高出几万美(mei)元。
⑯凭什么？这就是因(yin)为人家手里通往陌(mo)生领域的钥匙更多嘛。
11、怎样的学习方法就是“像狐狸一样学习”？（2分）
12、文中两次提到(dao)爱下围棋的数码工(gong)程(cheng)师(shi)，有什么作用？（4分）
13、下列对本文(wen)的理解分析，正(zheng)确(que)的一(yi)项是（）（3分）
A.作(zuo)者认为，在当今时代，“考试式(shi)学(xue)(xue)习(xi)”已经过时了，我(wo)们必须运用“破案式(shi)学(xue)(xue)习(xi)”。
B.作者认(ren)为，“像狐(hu)狸(li)一(yi)样(yang)学习”是未来社(she)会最好(hao)学习方法。
C.知识就(jiu)像财富，不管什(shen)么(me)时候，都是占(zhan)有得越多越好。
D.文中(zhong)引用《知识大迁移》中(zhong)关于收入的(de)调查结论，证明“像狐狸一样学(xue)习”是有效的(de)。
14、你认为(wei)初(chu)中(zhong)阶(jie)段的学生需(xu)要“像狐狸(li)一样学习”吗？为(wei)什么？（4分）
（三）（17分）阅读下面文(wen)言(yan)文(wen)，完成(cheng)15-18题。
【甲】富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚(cheng)大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安(an)居而天下熄(xi)。”
孟子(zi)(zi)曰：“是焉得为大丈夫乎？子(zi)(zi)未学礼(li)乎？丈夫之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冠也，父命之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；女(nv)子(zi)(zi)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)嫁也，母命之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，往送之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)门，戒(jie)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)曰：‘往之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)女(nv)家(jia)，必敬必戒(jie)，无违夫子(zi)(zi)！’以(yi)顺为正者，妾妇之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)也。居(ju)天下(xia)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)广居(ju)，立天下(xia)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)正位，行天下(xia)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)大道(dao)。得志，与民由之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；不得志，独行其道(dao)。富贵不能淫，贫贱(jian)不能移(yi)，威(wei)武(wu)不能屈。此之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)谓大丈夫。”
【乙】
十五年(nian)正月，（史）思明(ming)攻常山(shan)郡，城中(zhong)兵少，众寡不敌(di)，御备皆竭。其月八日，城陷(xian)，（颜）杲卿、（袁）履谦为贼(zei)所执，送于东都(dou)。思明(ming)既陷(xian)常山(shan)，遂攻诸郡，邺、广平、钜鹿、赵郡、上谷(gu)、博(bo)陵(ling)、文安、魏郡、信都(dou)，复为贼(zei)守(shou)。禄(lu)山(shan)见杲卿，面责之曰：“汝(ru)昨自范阳(yang)户曹，我奏(zou)为判官，遂得光禄(lu)、太常二丞，便用汝(ru)摄常山(shan)太守(shou)，负汝(ru)何(he)事(shi)而(er)背我耶(ye)？”杲卿瞋目而(er)报曰：“我世为唐臣，常守(shou)忠义，纵受(shou)汝(ru)奏(zou)署(shu)，复合从(cong)汝(ru)反乎(hu)！且汝(ru)本营州一牧羊羯奴耳，叨窃恩宠，致(zhi)身(shen)及此(ci)，天子负汝(ru)何(he)事(shi)而(er)汝(ru)反耶(ye)？”禄(lu)山(shan)怒甚，令缚于中(zhong)桥(qiao)南头从(cong)西(xi)第二柱(zhu)，节解之，比至(zhi)气绝，大骂不息。
（节选自《旧(jiu)唐书·列(lie)传第一百三(san)十七·忠(zhong)义》）
15、解(jie)释(shi)下(xia)列加点词。（4分(fen)）
（1）岂不诚大丈(zhang)夫(fu)哉(zai)
（2）往之女家
（3）御备皆竭
（4）比至气绝
16、下列加点词的意思和用法相(xiang)同的一项(xiang)是（ ）（3分）
A. 女子(zi)之嫁也，母命之 辍耕之垄(long)上（《陈涉(she)世家》）
B. 以顺为正者 徒以有先生也（《唐(tang)雎不辱使命》）
C. 杲(gao)卿、履谦(qian)为(wei)贼所执 为(wei)宫室、器皿、人物（《核(he)舟记》）
D. 面责之曰 能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》）
17、翻(fan)译下列(lie)句子。（5分(fen)）
（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武(wu)不能屈。（3分）
（2）天(tian)子负汝何事(shi)而汝反耶？（2分）
18、阅读文章，回答下面问题(ti)。（5分）
（1）【甲】文(wen)中，孟(meng)子(zi)为什么认(ren)为公孙衍、张仪不(bu)是(shi)大丈(zhang)夫(fu)？（2分）
（2）【乙】文中的颜杲卿(qing)算不算孟子心中的大丈夫？为(wei)什么？（3分）
（四）古诗阅读（5分）
19、赏析古诗，完成对话。
戏问花门酒家翁
岑参
老(lao)人七十仍(reng)沽(gu)①酒，千壶(hu)百瓮(weng)花(hua)门(men)②口。
道旁榆荚巧(qiao)似钱，摘来沽酒(jiu)君肯否(fou)？
【注释】①沽(gu)(gu)：买(mai)或卖。首句(ju)的“沽(gu)(gu)”是卖的意(yi)思，末(mo)句(ju)的“沽(gu)(gu)”是买(mai)的意(yi)思。②花门：即(ji)花门楼，凉(liang)州（今(jin)甘肃武威）馆舍名(ming)。
小文：这是一首别具一格的抒情(qing)小诗。诗人来(lai)到凉州城中，看到了（1）“_____________”的春色和老人（2）“_____________”的场面。
小(xiao)逸：此情此景堪称盛唐时(shi)期千里(li)河西的(de)一幅生动的(de)风俗画。从字(zi)里(li)行间可以感受到边塞(sai)百姓（3）_____________的(de)生活(huo)。
小(xiao)文：最有情趣的(de)是(shi)，诗人与卖酒老翁开玩笑：（4）_____________。
小逸：诗人“戏(xi)问”，你觉得老翁会(hui)如何“戏(xi)答”呢？
小文(wen)：我(wo)想，老翁(weng)会(hui)说：（5）_____________。
（五(wu)）名著阅读（8分）
20、《水浒传》里一百单八将，有的(de)(de)人(ren)义薄云天，是(shi)真英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)；有的(de)(de)人(ren)却滥杀无辜、草菅人(ren)命，虽然武艺超群，却不能称为英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)。你最欣赏的(de)(de)水浒英(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)是(shi)谁？请结合具(ju)体事例分析。（3分）
21、分析(xi)悟空三次离(li)别(bie)唐(tang)僧时的(de)情节和语言，谈(tan)谈(tan)悟空的(de)成长变化及你的(de)感(gan)悟。（5分）
回(hui)目 相关(guan)情节 语言(yan) 14
悟空打死(si)六个强盗，唐(tang)僧(seng)“绪(xu)绪(xu)叨叨”。 “你既是这等说(shuo)我做不(bu)(bu)得和尚，上不(bu)(bu)得西天，不(bu)(bu)必恁般絮聒恶我，我回(hui)去便了！” 27
三(san)打白(bai)骨(gu)精(jing)后，唐僧(seng)又(you)训斥又(you)念咒，还写了贬书要赶(gan)走悟(wu)空。 “师父，我(wo)也是跟你一场，又(you)蒙菩萨指教，今日(ri)半(ban)途而废(fei)，不(bu)曾(ceng)成(cheng)得(de)功果。你请坐，受我(wo)一拜，我(wo)也去得(de)放心。” 57
悟(wu)空打死两个草寇，再一(yi)次被唐(tang)僧(seng)驱逐。 “师父(fu)，恕弟子(zi)这(zhei)遭！向后(hou)再不敢行凶，——受师父(fu)教诲(hui)，千万还得我保你西天(tian)去也。” “我且(qie)向普(pu)陀崖告诉观音菩萨去来。”
三、作文（60分）
22、随着旅(lv)游(you)业的发(fa)(fa)展，敦煌游(you)客(ke)激增(zeng)，作为(wei)东道主，当以文明的形象迎(ying)接八方游(you)客(ke)。为(wei)此，小逸向全市人民发(fa)(fa)出做文明市民的倡(chang)议，请你帮她完成倡(chang)议书。（不少于100字(zi)）（10分）
23、请从下面两个题目(mu)中任(ren)选(xuan)其一，完(wan)成(cheng)一篇作文。（50分(fen)）
题目一：阅读下面材料，完成(cheng)作(zuo)文。
穿越自(zi)然画(hua)卷，感受山川(chuan)之美(mei)；游(you)(you)(you)历四(si)海八(ba)方，品味人间百态(tai)；漫步历史长(zhang)河(he)，探寻(xun)文化瑰宝。我们在旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)中邂逅(hou)美(mei)景，在旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)中洞明世事，在旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)中增长(zhang)智慧，在旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)中了解自(zi)己……
请以“我的(de) 之(zhi)旅”为题目作文。
题(ti)目二：请(qing)以“家门口(kou)的故事(shi)”为题(ti)目作文。
要(yao)求：①文(wen)体不(bu)(bu)限，诗歌(ge)除外；②不(bu)(bu)得(de)(de)抄袭、套作(zuo)；③不(bu)(bu)少于(yu)600字，书写(xie)工整(zheng)，卷面(mian)整(zheng)洁；④不(bu)(bu)得(de)(de)泄露个人相(xiang)关信息，如需出现本(ben)市人名(ming)(ming)、地名(ming)(ming)、校(xiao)名(ming)(ming)，请用(yong)XX代替。
参考答案及评分标准一、积累与运用（30分）
1．（9分）（1）（4分）wā píng 诞生 磅礴(bo)（2）（3分）B（3）（2分）删除“大约”或“多”。
2．（3分）D
3．（3分(fen)）示例：小(xiao)朋友，长(zhang)(zhang)城是世界(jie)文化(hua)遗产，咱们甘(gan)肃(su)(su)颁布的(de)《甘(gan)肃(su)(su)省长(zhang)(zhang)城保护条例》第十五条明确规定禁止在长(zhang)(zhang)城上刻划、涂污，我(wo)们应该保护长(zhang)(zhang)城，不能(neng)在城墙(qiang)上刻字。（意对即(ji)可）
4．（4分）示例：首先，选择入馆日(ri)期和(he)场次；其次，填写姓(xing)名、身份(fen)证号和(he)手机号码并选择门票类(lei)型；再次，确认(ren)订单并提交；最后(hou)，确定“预约成功”。
5．（4分）示例：①长征(zheng)(zheng)丰碑(bei)彪炳史册②会宁(ning)县红(hong)军(jun)会宁(ning)会师旧址一(yi)红(hong)军(jun)长征(zheng)(zheng)胜利景园一(yi)红(hong)军(jun)村
6．（7分）（1）大(da)漠孤(gu)烟直（2）长河落日圆（3）绿水(shui)逶迤（4）先(xian)天(tian)下(xia)之(zhi)忧而忧（5）后天(tian)下(xia)之(zhi)乐(le)(le)而乐(le)(le)（6）切问而近(jin)思（7）柳暗花明又一村（每句1分，错填(tian)、漏填(tian)均不得分）
二、阅读（60分）
（一）阅读下面(mian)文章(zhang)，完成题目。（18分(fen)）
7．（4分）大娘(niang)喂麻雀；大娘(niang)做饭(fan)，灶火映出(chu)满脸红(hong)光；大叔(shu)从菜(cai)园里采来(lai)蔬菜(cai)，笑侃自家(jia)菜(cai)格外甜香；儿女孝顺，都要回家(jia)过年，嘱咐父(fu)母不要劳(lao)累；大叔(shu)大娘(niang)张罗孩子们爱(ai)吃的食(shi)物；老两口开心的笑声吵醒了(le)小花猫；大娘(niang)高兴(xing)地和女儿通视频电话(hua)……（答出(chu)任(ren)意4点即可）
8．（4分(fen)）示例1：我(wo)同意(yi)小(xiao)文的观点。社会(hui)好了，人民生活幸福了，不是一家两(liang)家，而是千(qian)千(qian)万(wan)万(wan)个家庭都这样。不写具体的名字，更具有普遍(bian)性，能更好地表(biao)现文章的主题。（此答案得4分(fen)）
示例(li)2：我同(tong)意(yi)小(xiao)逸的(de)观点，写出(chu)具(ju)体的(de)名字，文章更具(ju)体，更真实(shi)。（此答案得2分(fen)）
9．（4分）“心领神会”指不用对方明说，心里领悟其中的意思。这里运用拟人的修辞手法，生(sheng)动形象地写(xie)出(chu)鸟儿们已(yi)经习惯了(le)大娘的(de)投喂，既表现(xian)了(le)大娘的(de)善良(liang)，也反(fan)映出(chu)人们收成(cheng)好、生(sheng)活富裕(yu)的(de)现(xian)状。
10．（6分）同：环(huan)境优美，生(sheng)活富足，百姓(xing)安居乐业。
异：前(qian)者(zhe)是(shi)虚构，后者(zhe)是(shi)现实(shi)，且现实(shi)生活更好，物品极大丰富，通讯便捷。
（二）阅读下面文章，完成题目。（12分）
11．（2分）“像狐狸一(yi)样学习(xi)”就是(shi)除了专长，尽可能多地(di)、碎片(pian)化地(di)掌握(wo)一(yi)些知识的皮毛(mao)，不(bu)用系统，不(bu)用深(shen)入。
12．（4分）第一(yi)(yi)次提到是在传统(tong)(tong)学习方式下，举(ju)他(ta)的例(li)(li)子(zi)证明了传统(tong)(tong)社会更(geng)需(xu)要刺猬式的专家，一(yi)(yi)生只做(zuo)好一(yi)(yi)件事就够了。第二次提到是在当今时代，举(ju)其例(li)(li)和前文形成对比，进(jin)一(yi)(yi)步证明“像狐狸一(yi)(yi)样学习”的必要性。
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三、规范经(jing)营，诚信(xin)包容，共同(tong)维(wei)护美好家园(yuan)。 让我们(men)携起手来(lai)，从(cong)(cong)我做起，从(cong)(cong)现在(zai)做起，从(cong)(cong)小事做起，做文明城(cheng)市的“代言人”！
倡(chang)议人(ren)：小逸(yi) 2024年6月16日
