（选(xuan)自《清稗类钞》）
【注释】①李皭（jiào）:清朝顺(shun)治年间福建将乐县县令。②牧(mu)竖：牧(mu)童(tong)。③肫（zhūn）然：诚恳真挚的样子。④向(xiang)化：受到感化而归顺(shun)。⑤官廨（xiè）:官署。⑥省敛(lian)：考(kao)察收(shou)取租税。
13.解释文中(zhong)加点(dian)词的(de)含(han)义(yi)。（2分）
（1）至村落间问民疾苦 至：
（2）命偿(chang)其直 偿(chang)：
14.将文中画线(xian)的句子翻(fan)译成(cheng)现代汉语(yu)。（2分）
此亦官物也，擅折(zhe)者必治之。
译文：
15.请(qing)结合原文分析，李皭(jiao)是一个怎(zen)样的人。（3分）
四、文学作品阅读（本大题(ti)共4小题(ti)，共15分）
阅读《小巷有花守流年》一(yi)文，回答16～19题。
小巷有花守流年
陈莉
①回(hui)乡下老家看(kan)母亲(qin)。驱车行进在弯曲的(de)省道上，而后(hou)下坡，翩然落入小(xiao)村(cun)的(de)臂弯里。
②小(xiao)巷(xiang)蜿蜒(yan)，似(si)一条(tiao)安(an)静的小(xiao)溪(xi)，我们在(zai)小(xiao)溪(xi)上从流飘荡。转个(ge)弯，一片花(hua)(hua)丛扑(pu)入眼(yan)帘(lian)，有鸡冠花(hua)(hua)、江西腊、太(tai)阳(yang)花(hua)(hua)。轻纱般(ban)的烟霭中，这片花(hua)(hua)仿佛是小(xiao)巷(xiang)眉(mei)心的一点(dian)朱砂痣。
③儿时的(de)小(xiao)村(cun)，也有这(zhei)样曲折的(de)小(xiao)巷，人家(jia)的(de)房前屋后(hou)也开着(zhe)五彩的(de)花(hua)(hua)朵。那(nei)时，我家(jia)门口(kou)的(de)柴(chai)垛上，爬满了红的(de)、紫(zi)(zi)的(de)牵牛花(hua)(hua)，密密地结成一张网，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)地网住人的(de)视线；邻居(ju)家(jia)门口(kou)的(de)紫(zi)(zi)茉莉(li)，白天紧(jin)紧(jin)抿着(zhe)小(xiao)嘴，直到傍晚才(cai)张开，纤小(xiao)娇(jiao)弱，却吐着(zhe)幽幽的(de)香气。还有石竹、波(bo)斯菊、大丽花(hua)(hua)……都是(shi)好养活(huo)的(de)草花(hua)(hua)，在乡下恣意地开着(zhe)，虽粗陋简朴，却有鲜(xian)丽的(de)花(hua)(hua)影相守，有爱花(hua)(hua)种花(hua)(hua)的(de)人相伴，这(zhei)样的(de)小(xiao)村(cun)，就是(shi)人间好风景(jing)。
④最难忘的(de)是(shi)流水(shui)(shui)(shui)落花(hua)(hua)图。村南的(de)半山坡(po)上(shang)栖着(zhe)(zhe)几户人家，门(men)前(qian)绕(rao)着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)条水(shui)(shui)(shui)渠(qu)，水(shui)(shui)(shui)渠(qu)旁(pang)团团开着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)棵美丽的(de)粉(fen)红(hong)(hong)月季。我(wo)和几个小伙伴(ban)跟着(zhe)(zhe)母亲，端着(zhe)(zhe)脸盆，从远远的(de)家里走来，蹲在水(shui)(shui)(shui)渠(qu)沿上(shang)洗衣(yi)裳。流水(shui)(shui)(shui)清凉，笑语盈盈。忽然，一(yi)(yi)片粉(fen)红(hong)(hong)的(de)花(hua)(hua)瓣(ban)从上(shang)游飘来，顺着(zhe)(zhe)水(shui)(shui)(shui)势，轻盈地旋转着(zhe)(zhe)，灵巧(qiao)地滑(hua)过我(wo)们的(de)指(zhi)尖。又一(yi)(yi)片滑(hua)过，有(you)人眼疾手(shou)快，一(yi)(yi)下子就把(ba)一(yi)(yi)瓣(ban)粉(fen)红(hong)(hong)捉在掌心。更多的(de)花(hua)(hua)瓣(ban)顺流而下，我(wo)们便纷纷扔下衣(yi)服，去奔跑，去追逐(zhu)，感觉自己也变成(cheng)了娇俏的(de)花(hua)(hua)朵，与微风嬉戏，和乡(xiang)村相拥。偶一(yi)(yi)回头，看到母亲年(nian)轻的(de)脸上(shang)，正开着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)朵褐红(hong)(hong)色(se)(se)的(de)花(hua)(hua)，那(nei)是(shi)被太阳光抚触过的(de)颜色(se)(se)，是(shi)被泥土亲吻过的(de)颜色(se)(se)，健康(kang)、动人……
⑤我们(men)长大了(le)，我们(men)的(de)父母(mu)却(que)老了(le)；我们(men)星散四方，我们(men)的(de)父母(mu)却(que)留在(zai)了(le)原地。离开的(de)和(he)留下(xia)的(de)，每颗心都守在(zai)故乡(xiang)身旁。
⑥后来的某一(yi)(yi)天，父亲(qin)去了(le)，母亲(qin)一(yi)(yi)夜之间仿佛矮了(le)一(yi)(yi)截。她说：“我(wo)不去你们家(jia)，我(wo)要守在这里，我(wo)离不开土。”
⑦我永远忘不了(le)那一(yi)幕：夕(xi)阳西下，母亲站在家(jia)门口，向我挥手告别(bie)，虽面容沧桑，却(que)眼神(shen)坚定。秋(qiu)风(feng)飘(piao)起她额前的(de)几(ji)根(gen)银丝，舞起她身后的(de)一(yi)丛花影(ying)，我的(de)眼前逐渐模(mo)糊起来。随着时光行走(zou)，这一(yi)幕，已经藏在我记(ji)忆深处(chu)，剪影(ying)一(yi)样，越来越清晰(xi)。
⑧今(jin)年春天，母亲在(zai)家(jia)门口移(yi)栽了一棵(ke)蜀(shu)葵(kui)花(hua)，说是在(zai)田里(li)干活时捡到的，不知是哪(na)里(li)的风携了谁家(jia)的种子(zi)，萌芽在(zai)母亲的田埂上。夏天时，蜀(shu)葵(kui)开了几串通红的花(hua)，为整条小巷温(wen)柔地点亮一盏灯(deng)，照着我回家(jia)的路。
⑨再回(hui)家时，那棵蜀(shu)葵已(yi)经老去，开不出美丽的(de)花(hua)(hua)(hua)了(le)，我(wo)略(lve)感失(shi)望。母亲懂我(wo)的(de)心，莞尔一笑，转身回(hui)屋，用纸托着(zhe)两包(bao)黑色的(de)花(hua)(hua)(hua)籽(zi)出来：扇(shan)贝形的(de)，是蜀(shu)葵花(hua)(hua)(hua)籽(zi)；地雷样的(de)，是紫茉(mo)莉(li)花(hua)(hua)(hua)籽(zi)。
⑩“这个(ge)是(shi)从咱家(jia)摘的，那个(ge)是(shi)从别家(jia)摘的。满(man)街都是(shi)花，不愁明年没花看。”母亲说。
⑪这(zhei)时(shi)我才明白，花开是短暂的，她们(men)像海(hai)浪一(yi)样，哗啦(la)一(yi)声，撞在(zai)(zai)小(xiao)村的胸口(kou)，然后无声地退(tui)去(qu)；她们(men)又(you)是恒久的，一(yi)代代繁衍生息(xi)，不卑于渺小(xiao)，不惧怕风(feng)雨。你来(lai)，她们(men)在(zai)(zai)；你走，她们(men)仍旧在(zai)(zai)。
⑫如今，每次回(hui)老家(jia)看母亲，走在(zai)静(jing)静(jing)的(de)小巷(xiang)里，看到人家(jia)门前(qian)的(de)重重花(hua)影，总感(gan)觉旧(jiu)时光里的(de)花(hua)草之(zhi)魂纷纷穿越而(er)来，唤起心中久违(wei)的(de)亲切和感(gan)动。
⑬我(wo)知道，在(zai)(zai)每一(yi)(yi)片花影身后的院墙内，定然有人在(zai)(zai)忙(mang)碌(liu)着什(shen)(shen)么(me)(me)，心里在(zai)(zai)坚守(shou)着什(shen)(shen)么(me)(me)。他(ta)们像这些花儿一(yi)(yi)样(yang)，甘为小巷添一(yi)(yi)分妩媚，增一(yi)(yi)缕暗(an)香；与小村共饮(yin)一(yi)(yi)杯烟火，共度一(yi)(yi)段流(liu)年。虽无(wu)言，却执着……
（选自《思(si)维与智慧》，有删改）
16.将下面一段文字还原(yuan)到文中，最合适(shi)的位置(zhi)在哪两段之间？请(qing)结(jie)合文章内(nei)容说(shuo)明理由。（4分）
烟霭薄(bo)薄(bo)的，流(liu)淌在(zai)(zai)四(si)周的群(qun)山间，流(liu)淌在(zai)(zai)小村的梦里。我也化为薄(bo)烟，在(zai)(zai)小村的梦里流(liu)淌，恍惚又回到儿时的故(gu)乡。
17.请结合文章内容，从修辞手(shou)法(fa)角(jiao)度赏析第③段画线的(de)句子。（3分）
邻居家门口的(de)紫茉莉，白天紧(jin)紧(jin)抿着小嘴(zui)，直到傍(bang)晚才张开，纤小娇弱，却吐着幽幽的(de)香气。
18.请结合第④段分(fen)(fen)析，为什(shen)么(me)“流水落(luo)花图”最(zui)令(ling)“我(wo)”难忘。（4分(fen)(fen)）
19.文(wen)章(zhang)题目“小巷有花守流年”有哪些丰富的意(yi)蕴？请结合文(wen)章(zhang)内容(rong)分析。（4分）
五、综(zong)合性学习与名著阅读（本大题(ti)共4小(xiao)题(ti)，共13分(fen)）
（一）综合(he)性学习(xi)（5分）
5月15日是2024年“全(quan)国低(di)碳(tan)日”，某班(ban)开展了主题(ti)为“共建(jian)绿色(se)低(di)碳(tan)城市”的(de)综合(he)性学习活动(dong)。同学们为活动(dong)搜集了以(yi)下四则(ze)材料(liao)。请按(an)照要求(qiu)回(hui)答(da)20～21题(ti)。
【材料一】
京津冀地区释碳量(liang)比(bi)对图
【材料二】为了落实京津(jin)冀(ji)协(xie)(xie)同发展重大战略，深(shen)化绿(lv)色低碳(tan)协(xie)(xie)同发展，天津(jin)市(shi)自(zi)2022年就启动(dong)了“无废城市(shi)”建(jian)设(she)，努力打造绿(lv)色发展高地。如(ru)积极推动(dong)京津(jin)冀(ji)清(qing)洁(jie)能(neng)源(yuan)、绿(lv)色产业及清(qing)洁(jie)运输(shu)示范区建(jian)设(she)，持续深(shen)化地方碳(tan)市(shi)场(chang)建(jian)设(she)，推动(dong)区域碳(tan)普惠(hui)项(xiang)目(mu)互通互联(lian)。
【材料三】天津市在“双碳”实施(shi)战略上进行科(ke)技(ji)创(chuang)新(xin)，利用物联网(wang)、云计(ji)算、大数(shu)据、人(ren)工智能(neng)等数(shu)字技(ji)术，赋能(neng)工业、交通、农业、能(neng)源等领域，推动数(shu)字技(ji)术与绿(lv)色低碳产业深度融(rong)合。
【材(cai)料四】天(tian)津(jin)(jin)市发布《2024年天(tian)津(jin)(jin)市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从(cong)自身做起(qi)、从(cong)点滴做起(qi)：减少使用一次性用品，主动(dong)购买节能环保产(chan)品，坚(jian)持开展“光盘行(xing)动(dong)”，自觉参与垃圾(ji)分类，优先选择(ze)绿(lv)色出(chu)行(xing)……倡导绿(lv)色低碳生活新时尚。
20.请(qing)探究【材(cai)料(liao)一】的内容(rong)，从释碳量数据(ju)变(bian)化和三(san)省市差异两个角(jiao)度写(xie)出你的结论。（2分(fen)）
21.请(qing)根据以上相关材(cai)料，概(gai)括天津市(shi)在(zai)共(gong)建绿色低碳城市(shi)方面(mian)采取了哪些措施。（3分）
（二）名著阅读（8分(fen)）
22.在“阅读(du)经(jing)典(dian)名著，感悟精神内涵(han)”阅读(du)分(fen)享(xiang)活(huo)动中，一(yi)位同学撰写了发言稿。请根据你(ni)的(de)阅读(du)积累，帮助(zhu)他将下面一(yi)段(duan)文字补充(chong)完整。（4分(fen)）
阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。读著名诗人（1）______的《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》，我们看到了诗人的赤子情怀，感受到诗人热爱祖国、讴歌劳动人民的炽烈情感，这种情感引发了我们强烈的共鸣；读法国昆虫学家（2）______的《昆虫记》，我们读出了作者对生命的热爱与尊重，感受到作者严谨求实、孜孜不倦的探索精神，这种精神激励着我们去发现神奇的科学世界；读夏洛蒂·勃朗特的《(3)______》，我们结识了一位人格独立、积极进取的女性，主人公追求幸福生活、敢于斗争的精神，影响着无数人不向命运低头，去追求自身价值；读《钢铁是怎样炼成的》，我们(men)被主(zhu)人公（4）______钢铁(tie)般的意(yi)志、不(bu)屈(qu)不(bu)挠(nao)的拼搏精(jing)神所折服，这种精(jing)神引领着我们(men)为实(shi)现(xian)人生理想而努力(li)奋斗(dou)。
(1)____________(2)____________(3)____________(4)____________
23.在阅读《水浒传》这部(bu)小说时(shi)，同学们发现每一位被逼上梁山的英(ying)雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是(shi)充满悲(bei)剧色彩(cai)的人物，他心怀(huai)梦想(xiang)，却命运多舛(chuan)。请根据作品内(nei)容(rong)，回答下面(mian)问(wen)题。（4分(fen)）
（1）作为三(san)代将门(men)之后，杨志(zhi)一生的理(li)想是什么？（1分）
（2）尽管杨志多次努力，依(yi)然得(de)不(bu)到(dao)朝(chao)廷(ting)重用(yong)，不(bu)得(de)不(bu)落草二龙(long)山。请结合相关情节，分析(xi)杨志理想不(bu)能实现的原因。（3分）
六、作文（本(ben)大题共(gong)1小题，共(gong)50分(fen)）
24.孔子云：“己所不欲，勿施于人。”这是一种尊重他人的态度。尊重，意味着接纳彼此的差异，意味着换位思考、关注他人感受，意味着珍视他人的努力和成果，意味着平等对待每一个人……尊重能建立信任，收获友谊，提高个人修养。有了尊重，人与(yu)人之间会更(geng)加(jia)包容，社(she)会会更(geng)加(jia)和(he)谐与(yu)进(jin)步。同学(xue)们，对此，你有怎样(yang)的经历和(he)感悟呢(ni)？
请自(zi)(zi)拟题目，自(zi)(zi)选(xuan)角度，写(xie)一篇文(wen)章。
要求：（1）紧扣主题(ti)，内(nei)容(rong)具(ju)体(ti)充实(shi)(shi)；（2）有真情实(shi)(shi)感；（3）文(wen)(wen)体(ti)不限（诗歌、戏剧除外(wai)）；（4）不少于600字；（5）文(wen)(wen)中请回(hui)避与你相(xiang)关的人名、校(xiao)名、地名。
2024年天津市初中学业水(shui)平考(kao)试语文参考(kao)答案
一(yi)、（本大题共(gong)11小题，共(gong)29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）
1.D
2.B
3.D
4.C
5.C
6.B
7.C
8.D
9.B
10.A
11.B
二、（本大题共1小题，共6分）
12.（1）断肠人在天涯（2）天下为公（3）却(que)话(hua)巴山夜雨(yu)时(shi)（4）长风破浪会有时(shi)（5）沉舟侧畔千(qian)帆(fan)过 病树(shu)前(qian)头万木春
三、（本大题共(gong)3小题，共(gong)7分(fen)）
13.（1）到(dao) （2）抵偿，赔偿
14.这(zhei)也是官署(shu)的财物(wu)，擅自折花(hua)的人（我）一定惩治他。
15.李皭为官期(qi)间到民间考察民情，关(guan)心百姓疾苦，引导百姓向(xiang)(xiang)善，乡人(ren)都受到感化而(er)归顺，说(shuo)明(ming)他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)一个(ge)关(guan)爱百姓、治(zhi)理有(you)方的(de)官员；他(ta)(ta)(ta)告诫(jie)家人(ren)不(bu)可贪赃(zang)，并惩(cheng)治(zhi)违反规定的(de)从仆，说(shuo)明(ming)他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)一个(ge)清正廉洁(jie)、坚持原则的(de)人(ren)；职位比他(ta)(ta)(ta)高的(de)官员向(xiang)(xiang)他(ta)(ta)(ta)索(suo)要财(cai)物，他(ta)(ta)(ta)没有(you)任(ren)何回(hui)应，说(shuo)明(ming)他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)一个(ge)刚正不(bu)阿的(de)人(ren)。
四、（本大题共4小题，共15分）
当(dang)时社会黑暗，官场腐败，堵塞了杨志的求(qiu)(qiu)取(qu)功名之路。如(ru)他因失陷(xian)花石纲丢了官职，为了复职，到(dao)京(jing)城上下打点，才见到(dao)高(gao)俅(qiu)，却(que)遭高(gao)俅(qiu)奚落(luo)驱赶，求(qiu)(qiu)官无(wu)果。
六、（本大题共1小(xiao)题，共50分）
24.略
