战士们听见，团长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响，团长的眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。
⑥号兵抹了抹嘴报告说：“报告团长，水很甜，肚子没疼，就是有点咕噜。”团长又盯了号兵片刻，突然笑了：“小家伙，你肚子里没食，它不咕噜才怪呢！同志们，可以喝水了，小心点儿，别弄脏了它。”团长拍拍号兵的头：“你很勇敢呀！”“爹……”号兵刚发出一个字，却被团长严厉的目光给噎了回去。
⑦这支队伍借着月光，喝足了小泉眼的水，肚子里填饱了草根，他们在团长的率领下，雄赳赳地上路了。没有人议论号兵是团长儿子的事，但是，每个人身上都鼓足了劲儿……
（作者：顾文显）
18. 请从
修辞的角度赏析第①段的画线句。
30多张嘴裂出了无数道血口子，几昼夜滴水未进，现在咳嗽一声都能打出火花！
19. 请为第⑤段画线句中的“团长”补充一段心理活动，运用第一人称。
20. 伏笔，是文学作品中前段里为后段所作的提示或暗示。本文构思巧妙，给足伏笔后，文末才写出“号兵是团长的儿子”。请将伏笔分条概括出来。
21. 请从以下四个词语中选择一个作为文章的标题，并说说选择的理由。
A.尝水 B.试水 C.赌水 D.喝水
22. 虽然喝的是生水，吃的是草根，这支队伍却“鼓足了劲儿”。你在本学期读的名著《红星照耀中国》中是否也发现了类似情节？试列举一个“在困境中迸发坚强意志”片段，谈谈自己的感受。
（四）名著阅读。（8分）
23. 班级举行《
昆虫记》读书活动，请根据你对《昆虫记》语言特色的了解，对【甲】【乙】两个文段哪一个出自法布尔之手进行判断，以“我认为
段文字出自法布尔之手……”为开头，对这个问题进行解答分析。
【甲】豌豆象在最近的那颗豆粒上安顿下来。我用放大镜观察它，同时观察它的豌豆地球。它在豌豆球面上垂直地挖出一个井坑。我曾看见过一些幼虫半个身子下到井坑中去，后半身则在井坑外边蹬踢加力。一会儿，钻进了自个儿的家中。
【乙】豌豆象小小的一团，趴着直打呵欠：“今天的太阳也太毒了，都没办法让人工作啦。得啦！不用工作了，我们再起来干活。”豌豆象一边这么嘟囔着，一边就钻进叶子底下睡大觉啦！
24. 阅读《
水浒传》中的两个文段，回答问题。
【甲】A听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下，却原来这等欺负人。”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒……”
【乙】B正打哩，一个人在背后劈腰抱住，一个人便来帮住手，却是宋江、戴宗。B便放了手，那人略得脱身，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水儿，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏儿来，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉”，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。
（1）《水浒传》是一部章回体小说，分回标目是章回体小说的标志之一。《水浒传》中的回目形式基本为：“姓名（绰号）+主要事件”。请你参考《水浒传》回目特点，对[甲][乙]两个经典片段进行概括。
（2）小华是个“水浒迷”，他评价A、B两位英雄：一个是锄强扶弱的义士，一个是任意而为的忠臣。请你结合两位英雄的人物形象和原著中的相关情节印证他的观点。
三、写作能力及卷面书写考查（内容45分+书写3分）
25. 一次亲近自然的远足旅行，一场大汗淋漓的体育运动、一盘精心烹制的美食、一回令人难忘的社会实践……除了学习之外，这些多姿多彩的生活体验都能开拓眼界，磨练意志，净化心灵……只要我们积极投入生活，用心品味，常常会有收获。
请以“这也是收获”为题，写一篇文章。
要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感，不得套写、抄袭；②文中不得出现真实的人名、校名或地名；③不少于600字。
参考答案
一、积累与运用（25分）
1. ①. 格调 ②. 自出心裁
2. “宝安1990”是综合体。
3. 既……又……
4. B
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（2）鲁智深：郑屠强占了金翠莲，郑屠的老婆把金翠莲赶了出来。金翠莲只好和父亲在酒馆里卖唱。鲁智深为了救金翠莲父女还乡，打死了郑屠，放走了金翠莲父女。随后逃走，上了五台山。
李逵：蔡京、高俅等人，以御酒之计，要毒死宋江。宋江饮了御酒，知道已经中毒，因怕李逵为了报仇再度啸聚山林，便请他到自己所在，使他在不知情的情况下也饮下毒酒，后来果然毒发身亡。
三、写作能力及卷面书写考查（内容45分+书写3分）
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