2023年兰州(zhou)市(shi)初中学业水平(ping)考试语(yu)文(wen)（A）
注意事项：
1.全卷共120分(fen)，考(kao)试时(shi)间120分(fen)钟
华语网说明：网页内容为ＴＸＴ文档，无任何格式，如果你需要完整doc格式试卷与答案，请点此下载。
一、基础·运用（24分）
班级开(kai)展主题(ti)为“人与(yu)自然”的综合(he)性(xing)学习活(huo)动，请你(ni)完成下列任务
【文字与自然】
1. 阅读下面(mian)文字，完(wan)成下面(mian)小题(ti)
我国(guo)古代关于(yu)彩虹(hong)的(de)最早的(de)文字(zi)记载（ ）就在(zai)甲骨(gu)文里：有(you)出虹(hong)自北(bei)，饮于(yu)河这句(ju)话说的(de)是有(you)一道彩虹(hong)出现(xian)在(zai)北(bei)边(bian)的(de)天(tian)空中，一直(zhi)_______到黄(huang)河里喝(he)水。
甲骨文 小景 横书
古人(ren)看见时隐时现的(de)虹(hong)桥，于是浮想(xiang)联piān（ ），把(ba)(ba)它(ta)看作(zuo)有灵(ling)性的(de)龙蛇类(lei)的(de)神(shen)物，能够低头(tou)喝河水(shui)。有人(ren)把(ba)(ba)它(ta)描(miao)述(shu)成两边各有一个头(tou)的(de)神(shen)兽。“虹(hong)”字(zi)最原始(shi)的(de)写(xie)(xie)法就(jiu)是对这种神(shen)兽形(xing)象(xiang)的(de)描(miao)绘。后来，人(ren)们才把(ba)(ba)它(ta)改成了(le)更容易(yi)读写(xie)(xie)的(de)形(xing)声字(zi)，用“工”旁(pang)表音，用“虫(chong)”旁(pang)表意。
早(zao)期古文字里与天象(xiang)、岁时(shi)有关的(de)字身上有很多(duo)故事(shi)，这些字的(de)形体特(te)征和(he)文化内涵(han)向我们展现了古人(ren)对宇宙的(de)观察和(he)认识。我们不仅能(neng)(neng)从中_______到古人(ren)的(de)智(zhi)慧，更能(neng)(neng)感受到古人(ren)探索自(zi)然(ran)奥秘的(de)恒心，以(yi)及_______与大自(zi)然(ran)和(he)谐(xie)相(xiang)处之道的(de)不懈努力
（1）给加点字注音，根据(ju)拼音写汉(han)字。
文(wen)字记载（ ） 浮想(xiang)联piān（ ）
（2）依(yi)次(ci)填入语(yu)段(duan)横(heng)线(xian)上的词(ci)语(yu)，恰当(dang)的一项是（ ）
A. 延(yan)续(xu) 领会(hui) 寻求 B. 延(yan)续(xu) 领略 寻找
C. 延伸(shen) 领(ling)会 寻找 D. 延伸(shen) 领(ling)略 寻求(qiu)
（3）语段中画线句(ju)子的主干是？
2. 阅读下面文字，完成下面小题。
几千年来，劳动人(ren)民注意了草木(mu)荣枯(ku)、候(hou)鸟(niao)来去等自然(ran)现象(xiang)同气候(hou)的关系，据以安排农事。杏花开(kai)了，就好像大自然(ran)在(zai)传语(yu)要赶快耕地□桃花开(kai)了，又好像在(zai)噜示要赶快种谷子，布谷鸟(niao)开(kai)始唱歌，劳动人(ren)民懂得它(ta)在(zai)唱什么：“阿(a)公阿(a)婆，割麦插禾□这样看来，花香鸟(niao)语(yu)，草长莺飞，都(dou)是大自然(ran)的语(yu)言。
（1）依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（ ）
A. ；”。 B. ；。” C. 。。” D. 。”。
（2）下列选项中，与语段画横线句子所用修辞手法(fa)相(xiang)同的(de)一项是（ ）
A. 托尔斯泰这对(dui)眼睛里有一百(bai)只眼珠。
B. 有几个园(yuan)里有古(gu)老(lao)的(de)(de)藤萝，盘曲嶙峋(xun)的(de)(de)枝干就是一(yi)幅(fu)好画。
C. 斯石英(ying)可(ke)以(yi)在实验(yan)室(shi)里制造，但它们在自然界中(zhong)存在吗？回答是肯定的。
D. 第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙
雁群喧嚷着发出邀请
【艺术与自然】
3. 阅读下(xia)面文(wen)字，完成下(xia)面小题。
荷(he)(he)在我国有(you)几千年的(de)栽种历史，民间还特(te)定(ding)农历六(liu)月二十(shi)四日为荷(he)(he)花的(de)生日。荷(he)(he)有(you)许(xu)多别(bie)名：莲花、芙(fu)(fu)蕖、泽芝、菡萏、芙(fu)(fu)蓉(rong)等(deng)。光看(kan)这些美(mei)(mei)丽的(de)名称，就(jiu)足以(yi)激发(fa)文人(ren)(ren)的(de)诗兴。所以(yi)自人(ren)(ren)类有(you)文学(xue)以(yi)来(lai)，荷(he)(he)花就(jiu)不断被(bei)文人(ren)(ren)界客所青睐。在中(zhong)国古典诗歌中(zhong)如《诗经(jing)》中(zhong)有(you)两首写到(dao)荷(he)(he)花，《楚辞》中(zhong)有(you)十(shi)一首写到(dao)荷(he)(he)花，汉代诗歌中(zhong)__________。有(you)四首写到(dao)荷(he)(he)花……到(dao)了唐代，咏荷(he)(he)诗有(you)近两千首，约占全唐诗的(de)十(shi)六(liu)分(fen)之一左右。__________，但主要(yao)还是由于荷(he)(he)花的(de)自然美(mei)(mei)质(zhi)，受到(dao)他(ta)们(men)特(te)别(bie)的(de)怜爱(ai)，引起他(ta)们(men)美(mei)(mei)的(de)体验和感(gan)受，成为他(ta)们(men)共同(tong)的(de)审美(mei)(mei)观照的(de)对象(xiang)。而荷(he)(he)花作为诗人(ren)(ren)心灵(ling)的(de)客观对应(ying)物，经(jing)过一代又(you)一代的(de)抒写，成为表达民族(zu)传统(tong)文化心理的(de)特(te)定(ding)意象(xiang)。
（1）依(yi)次填入语(yu)段(duan)两处(chu)横线处(chu)的(de)语(yu)句(ju)，衔接恰当的(de)一项是(shi)（ ）
①写到荷花的(de)诗也是俯拾(shi)皆是
②写到荷花的诗更是俯拾皆是
③这固然与(yu)唐人体物写志，无(wu)物不可以(yi)入诗(shi)的(de)心理(li)有关
④这由(you)于与唐人(ren)体物(wu)(wu)写志，无物(wu)(wu)不(bu)可以入(ru)诗的(de)心理有关
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
（2）语段中画(hua)线(xian)的(de)句子表达欠妥，请修改。
（3）班级开展了(le)“荷文(wen)化”专题(ti)学习(xi)，现准备将大(da)家(jia)的学习(xi)成(cheng)果编(bian)成(cheng)一(yi)本文(wen)集(ji)，要求你在(zai)下周五之前完成(cheng)组稿(gao)工作。你打(da)算当面(mian)向语文(wen)学科的李(li)老师约稿(gao)，请她为文(wen)集(ji)写一(yi)篇(pian)前言，你会怎样说？
我会这样说(shuo)：李(li)老师，__________________________________________
默写。（7分）
4. 下面是(shi)围绕“山川之美，古来共谈”梳理的名(ming)篇名(ming)句，请你补写出(chu)句子中(zhong)的空缺(que)部分
（1）水(shui)何(he)澹澹，_________。（曹(cao)操《观沧海》）
（2）孤山(shan)寺北贾(jia)亭(ting)西，_________。（白(bai)居易《钱塘湖春行(xing)》）
（3）峰(feng)峦如聚，_________，山(shan)河表里潼(tong)关路。（张养浩《山(shan)坡(po)羊·潼(tong)关怀古》）
（4）王(wang)湾《次北固(gu)山下》中“_________，_________ ”两句展现出江阔天高(gao)一(yi)帆(fan)当风(feng)的美景。
（5）陆游(you)(you)《游(you)(you)山(shan)西(xi)村》中(zhong)“_________，_________”两句(ju)，写山(shan)村的美丽风光，写景中(zhong)蕴含哲理
二、古(gu)诗文(wen)阅读（16分）
华语网说明：网页内容为ＴＸＴ文档，无任何格式，如果你需要完整doc格式试卷与答案，请点此下载。
10. 文章开头写“我陡生(sheng)了身轻如燕之感以(yi)及登高望(wang)远的豪(hao)迈”。请联系全文内容，分析这种感受(shou)的由来。
11. 联系语境(jing)，分析下面句子中(zhong)加点词语所表(biao)现的(de)人物心理。
住在老屋里的我，如同(tong)一枚棋子，被揌在了低海拔的角落里。
12. 文(wen)章写母亲不愿意盖新房子(zi)这件事(shi)，有什(shen)么作用？
13. 读完(wan)这篇文章，也许你(ni)会联想到这些词语：童年、故乡、记(ji)忆……请(qing)结合全文内容选(xuan)择(ze)其(qi)中一个(ge)词语谈谈你(ni)对(dui)主题的理解。
（二）（11分）
