【材料二】

野生植物类型自然保护区 10个 7.76万公顷	野生动物类型自然保护区 26个 42.11万公顷
亚洲象：从150头增长到300头左右。 滇金丝猴种群：从2000年的13群1400～1700只增长到约3000只。 黑颈鹤：从1996年的约1600只增长到约3000只。 （2019年统计数据）

【材料三】2020年联合国生物多样性大会会标图案
 
 
8.请对材料一、二的主要信息进行综合概括。（2分）
 
 
9.请用简洁的语言对材料三的图案进行解说。（2分）
 
 
（二）名著阅读（4分）
【文段一】以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。但我对于这中西学堂，却也不满足，因为那里面只教汉文，算学，英文和法文。功课较为别致的，还有杭州的求是书院，然而学费贵。
【文段二】总觉得不大合适，可是无法形容出这种不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气“，庶几乎其可也，只得走开……于是毫无问题，去考矿路学堂引去了。10.（1）上面两个文段出自名著《___________》，讲述的是___________（人名）求学期间的两次心理变化，体现了他对新时代、新思想的追求。（2分）
（2）请从下列三项中任选一项，参照示例。联系名著内容谈谈所选人物的追求。（2分）
①简·爱（《简·爱》）②祥子（《骆驼祥子》）③“红小鬼”（《红星照耀中国））
【示例】唐僧在西天取经途中历经重重磨难，但始终坚持造福众生的追求，最终取回三藏真经。
 
（三）书写与鉴赏（4分）
11.请仔细观察左边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用正楷将它们书写在田字格中。（2分）
 
 
12.晋代王羲之被誉为“书圣”。他的作品《兰亭集序》，点画生动，端庄典雅，气韵流畅，集雄强与优美于一体，达到了书法“中和之美”的极致。下列属于王羲之《兰亭集序》的是_______图。（2分）
 
甲                         乙                         丙
 
三、阅读（13～25题，共38分）
（一）阅读下面这首词，完成13～14题。（4分）
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
13.题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容？（2分）
 
14.“何处望神州”在全词中的作用是什么？请简要分析。（2分）
 
（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨①，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？
（节选自苏轼《超然台记》）
【注释】①哺糟啜醨（chuò lí）：吃酒糟，喝薄酒。
15.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）念无与为乐者    念：  （       ）
（2）相与步于中庭    相与：（       ）
（3）盖竹柏影也      盖：  （       ）
（4）皆可以饱        饱：  （       ）
16.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）但少闲人如吾两人者耳。
 
（2）苟有可观，皆有可乐。
 
17.请自选一个角度，对下面的句子进行赏析。（3分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
 
18.乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。甲文中哪些内容可以印证这两句话？（3分）
 
（三）阅读下面文章，完成19～21题。（9分）
多读多写
①语文能力的提高要靠多读多写，长期积累，不能速战速决。
②俗传一句玩笑话，“千古文章一大抄”，就读他人文章以学习表达方法说，这句话却有相当的道理，一种意思，可用的表达方式（词语及其组织）不只一种，但不管其中的哪一种，都是由前人习用的框架描画或脱化而来。你不读，或读而不熟，有了意思，可用的表达框架茫茫然，拿起笔就难于得心应手。反之，多读，熟了，笔未着纸，可用的多种表达方式早已蜂拥而至，你自然可以随手拈来，不费思索而顺理成章。这是多读作用的初步，因而笔能达意。
③进一步，多读，熟悉各种表达方式，领会不同笔调的短长轻重，融会贯通，还可以推陈出新，把意思表达得更圆通，更生动。

 2/4   爱上海 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页