2022年浙江省金(jin)华市(shi)中考语文试题试卷(juan)
满分120分（包括书写3分），考试时(shi)间120分钟
一、积累运用（14分）
走进婺里去
活动一：梦回明招山 纵笔访(fang)群贤
八(ba)百多年前(qian)(qian)的一(yi)个清晨，金华武义城东(dong)的明(ming)(ming)招山下，悠悠的晨钟声像(xiang)往常一(yi)样(yang)响(xiang)起。一(yi)批批________而来的名(ming)流学子，从四面八(ba)方汇聚在明(ming)(ming)招寺的讲堂里。他们静静地肃立(li)着，等待着老师(shi)从朝(A.zhāoB.cháo)阳的光芒中走来……是谁(shei)点(dian)燃了他们沸(téng)▲__________的思(si)想？又(you)是谁(shei)，引领(ling)他们为国(guo)家民(min)族的前(qian)(qian)途命运探(tan)寻和思(si)考(kao)呢？
他，就是(shi)一(yi)代理学(xue)大(da)师吕祖谦(浙(zhe)江金华人(ren))。他开(kai)创了“婺学(xue)”，主(zhu)张经史并重，学(xue)术(shu)上采取(jiān)▲__________容并包的态度，是(shi)中国思想史上“坐(zuo)标式(shi)”人(ren)物。
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(2)加点字“朝(chao)”在文中读音正(zheng)确(que)的一(yi)项是()(1分)
A.zhāo B.cháo
(3)结合语境(jing)，根据(ju)拼音写(xie)汉字。(2分)
沸(téng)____ (jiān)____容(rong)并包
2、淳熙二年(1175)，吕祖谦邀请朱熹和陆九渊、陆九龄兄弟在信州鹅湖寺举行一场南宋史上最高级别的(de)学(xue)术大辩论——鹅湖之(zhi)会(hui)，当时文化思想界的(de)名流纷纷闻讯而来，真可谓“①___________，②___________”(刘禹锡《陋(lou)室铭(ming)》)。(2分(fen))
3、根(gen)据下面材料和(he)你的积(ji)累，推断吕祖谦名(祖谦)与字(伯恭)的联系。(2分)
…………
【注释】①七姊妹：北斗星的一种民(min)间说法。
【小说·联结】
8、结合选(xuan)文，仿照示例，完成填空。(4分)
示(shi)例：黑夜降(jiang)临，常乐感到(dao)(dao)害怕，这一感受让我联想到(dao)(dao)杜小康随父亲放鸭初(chu)到(dao)(dao)芦荡的陌(mo)生和害怕
(1)黑夜降临，常乐感(gan)到(dao)害怕，这一(yi)感(gan)受还(hai)让我联想到(dao)《简·爱》中简·爱_________；
(2)仰望(wang)星(xing)空，常(chang)乐(le)_________，这一感(gan)受让我联想到《海万里》中(zhong)阿龙纳斯_________；
(3)“几(ji)(ji)十只几(ji)(ji)百(bai)只青(qing)蛙忽然(ran)一齐停住不叫了”常乐惊奇万分。这(zhei)一感受(shou)让(rang)我联想到《从百(bai)草园到三味书屋》中小鲁(lu)迅_________。
【小(xiao)说(shuo)·重现】
9、“弯弯的(de)山路,云雾缭绕(rao)；云里(li)的(de)故事，古老淳(chun)朴。这(zhei)些，对在城(cheng)市长大的(de)小男孩(hai)常乐来说(shuo)，是他心里(li)一(yi)幅永(yong)远清新纯洁的(de)简笔画!”(小说(shuo)封(feng)面语)请从文中选(xuan)择(ze)一(yi)个触动你(ni)的(de)画面，给它(ta)取(qu)个标题(ti)并用自己的(de)话加以描绘(hui)。(4分)
【小(xiao)说·品味】
10、阅读全(quan)文，按要求回答问题。(5分)
(1)山村景象在(zai)常(chang)(chang)(chang)乐眼里(li)是另(ling)一(yi)(yi)番光景，从中(zhong)你看到了一(yi)(yi)个怎(zen)样(yang)的(de)常(chang)(chang)(chang)乐?(2分) 山村景象 常(chang)(chang)(chang)乐眼里(li) 外婆家的(de)黑(hei)夜(ye) 妖(yao)怪的(de)大(da)黑(hei)洞 夜(ye)晚(wan)的(de)天空 一(yi)(yi)块蓝色的(de)大(da)丝绒幕布 几十只(zhi)几百(bai)只(zhi)青蛙在(zai)一(yi)(yi)起(qi)叫(jiao) 学校鼓号队看见贵宾来了
(2)“妈(ma)妈(ma)说:‘那是(shi)七姊妹。’”常乐认为妈(ma)妈(ma)什么也(ye)不懂。妈(ma)妈(ma)真的什么也(ye)不懂吗？联系上下(xia)文，简述你对(dui)妈(ma)妈(ma)这句话的理解。(3分(fen))
【小说·探意】
11、小说(shuo)结(jie)尾(wei)，常(chang)乐(le)自豪地说(shuo)：“都走(zou)进云里(li)去了！”这与选文(wen)开头(tou)“我想回家”相比，常(chang)乐(le)对(dui)山(shan)村生活的(de)态度(du)发(fa)生明显转变。结(jie)合(he)选文(wen)内(nei)容和链接材料，探(tan)究常(chang)乐(le)这段山(shan)村经历的(de)意义(yi)。(5分(fen))
链接材料:
常(chang)乐不(bu)断回(hui)头看那些(xie)山，回(hui)忆是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)去过。旁边一(yi)个叔叔发现(xian)了，问道:
“来过暑假(jia)的？”
常乐点头。
“去(qu)过哪些地方？”
常乐指着那些山:
“那(nei)里(li)(li)面(mian)。那(nei)里(li)(li)面(mian)。都走进(jin)云(yun)里(li)(li)去了!”
(《走进(jin)云里去(qu)》结尾)
走进书里去
活动四：诗意通今古书中天地宽
卢重斋遗事
[明]叶盛
中书(shu)舍(she)人卢儒字为(wei)己(ji)，号重斋，昆山人。博(bo)学能文善笔札。文学韩柳书(shu)法欧颜，自负甚高，诚亦时流罕(han)及。或请文稿，曰(yue)：“吾有腹稿耳。吾昔备顾问翰林，一(yi)(yi)日上(shang)促《雪赋》急，诸公(gong)未即就(jiu)，小子一(yi)(yi)扫，萧状(zhuang)元(yuan)见(jian)之，吐舌走(zou)去。”其文今多不(bu)传，然其为(wei)人，颇类迂僻。陈孟东①者(zhe)招饮，入门偶见(jian)胡仲子②文一(yi)(yi)册(ce)，席间饮食外，手读(du)(du)此(ci)文不(bu)已，不(bu)与众接一(yi)(yi)谈，虽诮之，不(bu)复(fu)顾也。一(yi)(yi)日，乡显宦往候之，读(du)(du)书(shu)阁中，久(jiu)不(bu)出。其子侄请之至再(zai)，曰(yue)：“客候久(jiu)矣。”遽答之曰(yue)：“尔何知彼(bi)曾读(du)(du)何书(shu)来(lai)③！”
(选自《水(shui)东日记(ji)》)
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【注释】①陈(chen)孟东:陈(chen)，遍读(du)群经。②胡仲子：胡翰，浙江(jiang)金华(hua)人，著有(you)《胡仲子》集。③来:句尾语(yu)气词(ci)。相当(dang)于现代(dai)汉语(yu)的“咧”。
送徐子春往四川
[明]卢儒
千峰明月夜猿啼，雁自南(nan)来客自西(xi)。 远(yuan)近水(shui)声滩上(shang)下，周回山色路高低。
石门(men)驿畔(pan)沽春酒，松子矶边候晓鸡(ji)。 回首姑苏渺何(he)处，想应吟遍(bian)卷中题。
12、下列(lie)各组句子中、加点词语释义相(xiang)同的一项是(shi)()(3分)
A.或请文稿或异二者之(zhi)为
B.然(ran)其(qi)为(wei)人吴(wu)广以为(wei)然(ran)
C.手读此(ci)文(wen)不(bu)已惧其不(bu)已也
D.不复(fu)顾也三(san)顾臣于(yu)草庐之中(zhong)
13、用“/”给文中(zhong)画线部分断句。(每部分限断一处)(2分)
①博学能文善笔札
②文学韩柳书法欧颜
14、张大复的《梅花(hua)草堂集》中(zhong)记载(zai)：是尝命(ming)作《雪(xue)(xue)赋(fu)》，顷刻立就(jiu)，尽屈其同事者。作《雪(xue)(xue)赋(fu)》一事，卢儒(ru)是如何让他人受屈辱的？请(qing)从选文中(zhong)找出相(xiang)应内容,并用自己的话概括。(3分)
15、联系选文，体会下(xia)面句中加点字的表达效果。(3分)
遽答之曰：“尔(er)何知彼曾读何书来!”
16、阅读诗歌后，诗中熟悉的(de)意象(xiang)引(yin)发同学们(men)热烈的(de)讨论，请补(bu)全对话(hua)。(7分)
小金：读这首诗，我脑海里总会跳出一些诗意相近的诗句。当我读到“千峰明月夜猿啼”，我就想到李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月。①_________________”。
