10.文段1中，老者所说的“美丽的风景”和“最美的风景”分别指什么？（3分）
11.文段1作者用大量笔墨叙写拍照的游客，有什么作用？（3分）
12.揣摩下列语句，回答括号内的问题。（4分）
（1）那一刻，我突然发现自己是那样渺小……（作者这样写，有什么言外之意？）（2分）
（2）仿佛在讲述着西天取经路上艰辛而美丽的传说。（既然是“艰辛”的，为什么又说是“美丽”的？）（2分）
13.结尾句中的“此”指什么？其中的“远行”寓意丰富，请联系全文，谈谈你的理解。（4分）
14.本文已被校刊“精神的力量”专栏选用。请你再推荐一篇学过的课文给该专栏，并说明理由。（4分）
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自
范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。
15.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）是进亦忧，退亦忧 ( )
（2）先天下之忧而忧 ( )
（3）始治官舍 ( )
（4）引流种树 ( )
16.下列句子中加点的“之”，与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）
A.或异二者之为 B.处江湖之远则忧其君
C.予至扶风之明年 D.以为休息之所
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）微斯人，吾谁与归？（2分）
（2）亭以雨名，志喜也。（2分）
18.两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成19-20题。（4分）
送杜少府之任蜀州
［唐］王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
19.首联“风烟望五津”的“望”改成“看”，好不好？请谈谈你的看法。（2分）
20.人们常用“海内存知己，天涯若比邻”作为临别赠言。毕业在即，请另外选用一两句古诗词，写一段话，表达你对同学的祝愿。（2分）
四、作文（50分）
21.作文（50分）
生活中，总有一些问题需要面对。……一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。
请以“
________挺管用”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。
2022年陕西省中考语文试题参考答案
1.D
2.A
3.（1）窈窕淑女（2）小大之狱（3）是故学然后知不足（4）春谷持作饭（5）感时花溅泪（6）何事长向别时圆（7）化作春泥更护花（8）像母亲的手抚摸着你（9）然而决不是平凡的树（10）刚从神话的蛛网里挣脱
4.①直爽，热心。 ②爽快，仗义疏财。 ③耐心，做事周全。
5.（1）用来奋斗的（2）对中国青年来说，今天，以生逢这个伟大时代为荣；明天，应该通过奋斗让时代以自己为荣。(3)A B
6.【活动一：做调查 寻足迹】［示例］（1）搜集资料（2）起草调查报告【活动二：抒胸臆 赞品格】［示例］司马迁，他秉笔直书，记载历史人物；他不负使命，成就史家绝唱；他坚忍不拔，彰显生命价值。【活动三：表心志 继精神】［示例一］像蜜蜂一样酝酿，像鲜花一样绽放。［示例二］像山一样巍峨，像海一样宽广。【活动四：铭教诲 树丰碑】评分标准：书写正确、规范、工整，得1分。
7.①为2月27日成功发射的两个型号火箭及一相关卫星提供动力支持；②参与打造并负责运营“西电一号”卫星；③圆满完成了多点并行发射测控任务；④培养了一批青年技术人才。评分标准：答对一点，得1分；答对两点，得2分；答对三点，得4分；答对四点，得5分。共5分。
8.一是揭示微重力环境下的特殊现象；二是助力地面科学研究，改进工艺水平；三是研究特殊环境因素对生物体、材料、元器件等的影响；四是进一步探索未知领域。
…………
17.（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？评分标准：倒装句翻译正确，得1分；关键词“微”翻译正确，得1分。共2分。（2）亭子用雨来命名，是为了记载这件喜事。评分标准：判断句翻译正确，得1分；关键词“志”翻译正确，得1分。共2分。
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