2019年浙江全省中考语文试卷名著导读题集
(2019年台(tai)州(zhou)中考语文(wen)试卷)
名著阅读（10分）
名著阅读可以采取多部联读的方法。下面是《西游记》《镜花缘》《格列佛游记》三(san)部作品的阅读任务(wu)，请你完成。
【任务一】探究《西游记》《镜花缘》中的“女儿国(guo)”。
1． 简要概(gai)述唐僧和林(lin)之洋在(zai)“女儿国”的经历。（2分）
2． 车作者写两人在“女(nv)儿(er)国”的经历有何(he)用意？请(qing)简要(yao)说说。（2分）
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【任务二(er)】探(tan)究孙悟空(kong)、唐(tang)敖、格列(lie)佛三个人物(wu)形象。
3． 同学(xue)们(men)在(zai)探究这三个人物(wu)形(xing)象时，有的(de)认(ren)为他(ta)们(men)都(dou)很(hen)机智(zhi)，有的(de)认(ren)为他(ta)们(men)都(dou)很(hen)勇敢。你支(zhi)持(chi)哪种观点？请结合作品(pin)相关内容简(jian)要阐述。（6分(fen)）
4． (2019年嘉兴、舟(zhou)山中考语文试(shi)卷)【活动四·红船共读】（6分）
徐志(zhi)摩“完全诗意(yi)的(de)(de)信仰”，让(rang)他最终(zhong)等(deng)到了(le)彩虹；保尔为人(ren)类(lei)解放而斗争的(de)(de)信仰，使(shi)他成为了(le)钢铁战士(shi)。信仰，是人(ren)永恒的(de)(de)精神(shen)支柱。同(tong)学们在红船边重读(du)经(jing)典，开(kai)展以“信仰”为主题的(de)(de)阅读(du)活动。
请你从下列名(ming)著中(zhong)(zhong)任选一部，说说你从作品中(zhong)(zhong)读(du)出了(le)作家或(huo)人物怎(zen)样的(de)信仰，并结合名(ming)著的(de)特点和(he)相关内容阐述你运用了(le)怎(zen)样的(de)阅(yue)读(du)方法。
A.《艾青诗(shi)选》 B.《红星(xing)照耀中国》 C.《西游记》
(2019年湖州中考语文(wen)试卷)文(wen)学作(zuo)品阅读（13分）
送你一朵玫瑰花
〔法〕阿纳托尔·法朗(lang)士①
①我(wo)们住在(zai)一(yi)个堆(dui)满稀(xi)奇(qi)古怪的(de)(de)(de)(de)东西(xi)的(de)(de)(de)(de)大(da)套间里(li)。墙上(shang)挂着缴获来的(de)(de)(de)(de)装(zhuang)饰着颅(lu)骨和(he)头发(fa)的(de)(de)(de)(de)原始武器；装(zhuang)备着桨的(de)(de)(de)(de)独木(mu)舟悬吊在(zai)天花(hua)板上(shang)，同用(yong)稻草填(tian)塞(sai)的(de)(de)(de)(de)钝(dun)吻(wen)鳄的(de)(de)(de)(de)躯壳并排放着；陈列收(shou)藏品的(de)(de)(de)(de)玻璃(li)橱(chu)里(li)安放着鸟(niao)、鸟(niao)巢、珊瑚枝(zhi)和(he)许许多多似乎充(chong)满怨恨(hen)和(he)恶意的(de)(de)(de)(de)骨架。我(wo)不知道(dao)我(wo)父(fu)亲和(he)这(zhei)(zhei)(zhei)些奇(qi)形怪状(zhuang)的(de)(de)(de)(de)东西(xi)之间订了什么(me)条约。现在(zai)我(wo)知道(dao)了：这(zhei)(zhei)(zhei)是收(shou)藏家(jia)的(de)(de)(de)(de)条约。他(ta)是那样明智(zhi)、无私，梦想把(ba)整个自然界装(zhuang)进一(yi)个大(da)橱(chu)里(li)。他(ta)说，这(zhei)(zhei)(zhei)是为了科(ke)学(xue)。他(ta)这(zhei)(zhei)(zhei)样说，也这(zhei)(zhei)(zhei)样相信(xin)。其实(shi)，这(zhei)(zhei)(zhei)是出于收(shou)藏家(jia)的(de)(de)(de)(de)癖好。
②整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)一套房间摆(bai)满了大自然中的(de)稀奇古怪(guai)的(de)东(dong)西(xi)。只有一个小客厅没(mei)有被动物学(xue)(xue)、矿物学(xue)(xue)、人(ren)种志和畸胎学(xue)(xue)侵占。这(zhei)里(li)没(mei)有蛇鳞(lin)，没(mei)有龟(gui)壳，没(mei)有骨头，没(mei)有燧(sui)石(shi)磨制的(de)箭，没(mei)有印(yin)第安(an)人(ren)的(de)战(zhan)…完整(zheng)(zheng)内容请下载后查看(kan)…
⑥为了能够认出这朵花(hua)，她用(yong)刺绣针在上面点(dian)了一个十(shi)字。
⑦从(cong)来没有一件礼物比(bi)这朵花更使我高(gao)兴过。
（选自《世(shi)界(jie)最美的(de)散文》，冯(feng)汉津等译）
【注释】①阿(a)纳(na)托尔·法朗士(shi)：1921年(nian)诺贝尔文(wen)学奖获得者(zhe)。
5． 阅读全文，完成下面(mian)表(biao)格(ge)。（4分） 场所 物品 特点(dian) 探究(jiu)
父亲的(de)(de)大套(tao)(tao)间 装饰着(zhe)颅骨头和头发的(de)(de)原始武器，装备这桨的(de)(de)独木舟，钝吻鳄的(de)(de)躯壳，鸟、鸟巢(chao)、珊瑚枝(zhi)、骨架…… （2）_____的(de)(de)大套(tao)(tao)间 文章第①段罗列了(le)父亲大套(tao)(tao)间里的(de)(de)大量物(wu)品，有(you)何作用(yong)？请结合全文简要分析。
（3）___________ 母亲的小客(ke)厅(ting) （1） 淡(dan)雅温馨的小客(ke)厅(ting) 6． 结合语境(jing)，品味文中画线(xian)句，回答括号里的问题。（4分）
（1）只有一个小(xiao)客厅没有被动物(wu)学(xue)(xue)、矿物(wu)学(xue)(xue)、人种志和畸胎学(xue)(xue)侵占。
（赏析“侵占”一(yi)词的表达(da)效果。）
（2）但是，她习(xi)惯于睁大(da)眼睛看着(zhe)我，叫我“小傻瓜”，这就缓(huan)和了我们之(zhi)间的关系。
（为什么母亲(qin)叫“我”“小傻(sha)瓜(gua)”就(jiu)缓和了“我”和母亲(qin)之间(jian)的关系(xi)？）
7． 文章最(zui)后一段意蕴丰(feng)富，请(qing)联系全文写出(chu)你的理解(jie)。（5分）
8． (2019年宁(ning)波(bo)中考语文试卷(juan))根据名(ming)著阅读(du)任(ren)务单(dan)，完(wan)成(cheng)相关任(ren)务。 阅读(du)方法 助(zhu)读(du)资料 阅读(du)任(ren)务 检索(suo)目录 第(di)十回 林(lin)教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
第十一回 朱贵水(shui)亭施号(hao)箭 林冲(chong)雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林冲落草 汴(bian)京城(cheng)杨志卖刀(dao)
第十(shi)三回 急先锋东郭争(zheng)功 青面(mian)兽北(bei)京斗武
第十四回(hui) 赤发鬼醉(zui)卧灵(ling)宫殿 晁天王认义东(dong)溪村
第十五回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应(ying)七星聚义 （1）探究杨志的出身和(he)押送生辰纲的原因，应(ying)该选择阅读哪几回?
__________________ 关注情节 探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就(jiu)有(you)许多(duo)这(zhei)样的(de)情(qing)节(jie)(jie)突(tu)变(bian)处(chu):大兵突(tu)然出现，夺走了祥(xiang)子(zi)(zi)的(de)新车(che)，让他长久(jiu)的(de)努力化为泡影；小福子(zi)(zi)绝望自(zi)杀，让祥(xiang)子(zi)(zi)精神彻底崩溃…… （2）列举因人(ren)物突(tu)然出现或消失而导(dao)致祥(xiang)子(zi)(zi)命(ming)运变(bian)化的(de)两个情(qing)节(jie)(jie)。（助读资料涉及(ji)的(de)情(qing)节(jie)(jie)除外）
_______________ 9． (2019年金华、丽水中考语文试卷)文学世界，万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简·爱(ai)？请(qing)结合相关(guan)内容，简析(xi)两者的相似之处(chu)。
A．白杨树(shu)（茅盾） B．小桃树(shu)（贾平凹） C．木(mu)棉树(shu)（舒婷《致(zhi)橡(xiang)树(shu)》
10．(2019年金华、丽水中考语文试卷)《儒林外史》以“功名富贵(gui)”为镜(jing)，照出儒林(lin)各种(zhong)人物的灵魂。阅读(du)书评，完成(cheng)后面的题目。
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A.这(zhei)是(shi)一首长诗，用(yong)沉郁的笔(bi)调细写了乳娘女佣（“大(da)堰河”）的生活痛苦……我不(bu)能不(bu)喜欢（大(da)堰河）。——茅(mao)盾
B.归真返璞(pu)，我(wo)爱好他(ta)的朴素、平(ping)实，爱读(du)他(ta)那(nei)用平(ping)凡的语言(yan)，自(zi)由的格(ge)式，不事(shi)雕琢地写出(chu)的激动人(ren)心的诗篇。——唐弢(tao)
C.（他的诗）把我们从不怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心理重温在海滨一贝壳为餐具，以落叶为舟，一绿草上露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
