对自(zi)然(ran)最热诚的信仰，感受(shou)到(dao)动物们在恐怖自(zi)然(ran)力(li)(li)量面前的臣服，而(er)这份极致的力(li)(li)量带给他(ta)哲理的思考(kao)和强(qiang)烈痛快的情绪体验，使他(ta)喜悦、崇拜、感奋、震(zhen)撼，所以(yi)他(ta)是(shi)主(zhu)动迎接雷雨的到(dao)来。而(er)祥子原本只是(shi)想凭自(zi)己(ji)的力(li)(li)气谋生，但当时他(ta)已经历大兵劫车、孙侦探诈骗(pian)、虎妞骗(pian)诱(you)等，与命运的抗(kang)争(zheng)多次失败，他(ta)像风雨中的树叶(ye)一样单薄无助，对理想的信念已不再坚定，无力(li)(li)和社会(hui)抗(kang)争(zheng)。
第(di)二(er)层级(ji)：结合两个人物形象进(jin)行分析，但还没有形成整体认识；或思考较(jiao)为(wei)深入，但有
一些认识上的偏差。（4一3分）
示例1：徐志摩深受欧美(mei)(mei)浪漫主义和唯(wei)美(mei)(mei)派诗(shi)人的影响，且追求(qiu)自由，热(re)爱自然，他以审(shen)美(mei)(mei)
的(de)(de)(de)眼光观照自(zi)然界(jie)的(de)(de)(de)雷雨，体验(yan)到喜(xi)悦、崇拜(bai)、感奋等情绪，自(zi)然不惧(ju)风雨。而祥子(zi)当时已(yi)经历(li)多次希望的(de)(de)(de)破灭，对生(sheng)活已(yi)经没(mei)有了多少(shao)信心(xin)，因此像(xiang)风雨中的(de)(de)(de)树叶一样(yang)无助。（4分）
示例2：徐志摩(mo)深受欧(ou)美浪漫主义和唯美派诗人的(de)影(ying)响(xiang)，他热(re)爱自然(ran)，能感受到自然(ran)之美。
而祥子已(yi)遭受多(duo)次打击(ji)，因此像(xiang)风雨(yu)中的树叶一样(yang)无助。（3分）
第(di)三层级：仅从单个角(jiao)度回(hui)答，思维相(xiang)对肤浅(qian)。（2-1分）
示(shi)例(li)1：徐志摩热爱自然，觉得雨中的(de)情景很(hen)美；雨中拉车虽然很(hen)辛苦，但祥子为了生存，
只能(neng)在水里拼命。（2分）
示(shi)例2：徐(xu)志摩喜欢(huan)淋雨，祥子拉车很累，在雨中感到寒冷(leng)。（1分）
【活动四(si)·红船(chuan)共读(du)】（6分）
14.（6分）
示例1：我选(xuan)《艾青诗选(xuan)》。从作(zuo)品中我读(du)出了诗人有着(zhe)崇高的共(gong)产(chan)主义(yi)信念(nian)，为共(gong)产(chan)主义(yi)
事(shi)业而奋斗。阅读时(shi)，可以(yi)抓住(zhu)重(zhong)点(dian)意(yi)(yi)象(xiang)(xiang)进行精读，圈画出重(zhong)点(dian)词(ci)句，细(xi)细(xi)品(pin)味诗歌的(de)(de)语言和(he)情(qing)感(gan)，或者(zhe)有感(gan)情(qing)地(di)(di)诵读，认真做好摘抄和(he)批注，体(ti)会(hui)诗人(ren)(ren)的(de)(de)爱(ai)国(guo)情(qing)怀。如《我(wo)爱(ai)这土(tu)(tu)地(di)(di)》《复活的(de)(de)土(tu)(tu)地(di)(di)》《雪落在中(zhong)国(guo)的(de)(de)土(tu)(tu)地(di)(di)上(shang)》等(deng)诗歌，以(yi)“土(tu)(tu)地(di)(di)”为主要意(yi)(yi)象(xiang)(xiang)，表达了(le)诗人(ren)(ren)悲悯下层(ceng)人(ren)(ren)民的(de)(de)困苦，忧伤祖国(guo)的(de)(de)命运，体(ti)现了(le)他崇(chong)高的(de)(de)信仰。
示例2：我(wo)选《红星(xing)照耀(yao)中国(guo)》。从作(zuo)品中我(wo)读(du)出(chu)了中国(guo)共(gong)产党(dang)人为民(min)族解放而艰苦奋斗和
牺(xi)牲奉献的(de)崇(chong)高信仰。阅(yue)读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感(gan)兴趣的(de)某个篇章，如(ru)“强渡(du)(du)大渡(du)(du)河”和(he)“过大草地”或者是“红小(xiao)鬼”等部分，梳理(li)相关历史(shi)事(shi)件的(de)前因后果，了解(jie)中国共产(chan)党人的(de)生活经历和(he)革命(ming)精(jing)神(shen)，把握作者斯诺的(de)观(guan)点和(he)情感(gan)倾向(xiang)。也(ye)可以摘录出(chu)重要(yao)的(de)评价性(xing)语句进行批注阅(yue)读，体会(hui)中国共产(chan)党人的(de)革命(ming)信仰。
示例3：我选《西游(you)记(ji)》。从作品中(zhong)我读(du)出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰(jian)险，一心求(qiu)取
真(zhen)(zhen)经(jing)(jing)，普度众(zhong)生的(de)(de)信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相(xiang)结(jie)合的(de)(de)阅读方法。如作(zuo)品(pin)中某些打斗的(de)(de)场面(mian)、写环境气氛的(de)(de)诗词(ci)、降妖伏魔的(de)(de)雷同(tong)情(qing)节(jie)(jie)可以跳读。体现唐僧师徒四(si)人不(bu)畏艰(jian)险一(yi)(yi)心(xin)求(qiu)取真(zhen)(zhen)经(jing)(jing)的(de)(de)情(qing)节(jie)(jie)需(xu)要精读。如“三调芭(ba)蕉扇”这一(yi)(yi)情(qing)节(jie)(jie)，圈画(hua)出一(yi)(yi)借芭(ba)蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的(de)(de)对话(hua)进行精读，从(cong)对话(hua)中体会(hui)他们(men)坚定不(bu)移(yi)的(de)(de)取经(jing)(jing)决心(xin)，从(cong)而(er)感受他们(men)为了信仰，勇于追求(qiu)，为实现理(li)想(xiang)而(er)敢(gan)于斗争(zheng)，永(yong)不(bu)放弃(qi)的(de)(de)精神。
【活动五，南湖追梦】（56分）
15.（6分）答案示例：
（1）“重(zhong)走‘一大’路”主题：从会景园出发(fa)，在(zai)南(nan)湖渡口坐(zuo)船至湖心岛，登临烟雨楼，
了解南湖(hu)的前世今(jin)生(sheng)；然后(hou)前往“一大(da)(da)”纪念船，瞻仰红船，聆听(ting)和感受当年发生(sheng)在(zai)烟雨南湖(hu)中(zhong)的“一大(da)(da)”故事；随后(hou)回到会景园，徒(tu)步去南湖(hu)革命纪念馆参观(guan)展览(lan)，浏览(lan)或听(ting)取建党以来中(zhong)国共产党发展壮大(da)(da)的不(bu)平(ping)凡(fan)历程。
（2）“访(fang)古探幽”主题(ti)：上午8：00会景园前(qian)集合，一南湖(hu)渡口乘船(chuan)前(qian)往湖(hu)心(xin)岛，第一站到(dao)
烟雨楼(lou)(lou)，参观(guan)楼(lou)(lou)内景观(guan)，欣赏(shang)南湖风景。第(di)二站游访鉴亭(ting)(ting)，了(le)解许(xu)瑶光与鉴亭(ting)(ting)的(de)(de)历(li)史渊(yuan)源(yuan)。第(di)三站到(dao)来许(xu)亭(ting)(ting)，了(le)解来许(xu)亭(ting)(ting)的(de)(de)由来，许(xu)瑶光与嘉(jia)兴的(de)(de)历(li)史渊(yuan)源(yuan)。第(di)四站到(dao)壕(hao)股塔和端午祭台(tai)，了(le)解伍子胥的(de)(de)故事(shi)。大约11：20分，乘(cheng)船(chuan)返回结束(shu)游程。
16.（50分）评分标(biao)准（略）
卷面书写（3分(fen)）评分(fen)标准
一类卷(juan)(juan)（3分）：书写规(gui)范、工整，卷(juan)(juan)面整洁(jie)。
二类卷（2分）：书写较规范、不工整，卷面较整洁。
三类(lei)卷（I分(fen)）：书写错误，字迹模糊，卷面涂改严(yan)重(zhong)。
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