材料一（两幅漫画）：
 
材料二：
百年义渡，只为守护一个承诺。140多年前，万其珍的祖父举家逃难来到大沙河村，当地百姓热情接纳了作为外乡人的他们，并给予他们帮助救济，使他们得以在大沙河村落地生根。大沙河水流湍急，当时，村民们靠简陋的木筏来往于两岸，万家人利用他们的特长，造船摆渡，不收分文。几代人一直传承下来，如今76岁的万其珍已义务摆渡23年，他的儿子万芳权又准备接过父亲的船桨。
（1）任务一：请你任选材料一中的一幅漫画，简要描述漫画内容。
（2）任务二：围绕活动主题，请你根据材料二的内容，补写下联。
上联：跪乳反哺常怀感恩善念
下联：　   　
（3）任务三：结合你对上面两则材料内容的理解，谈谈“学会感恩”要做到哪些方面。
五、写作（50分），从下面两个题目中，任选一题作文。
28.（50分）半命题作文
请以“记忆，为　   　停留”为题写一篇文章。
提示：先将题目补充完整，然后作文。文体不限（诗歌除外），文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等，字数不少于600字。
14．材料作文
通向理想的途径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。但是，孩子，你尽管去争取，选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。
﹣﹣余光中
 
你想成为幸福的人吗？但愿你首先吃得起苦。
﹣﹣屠格涅夫
根据上面两则材料的含义，结合自己的经历或感悟，写一篇文章。立意自定，题目自拟。文体不限（诗歌除外），文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等，字数不少于600字。

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2019年湖北省恩施州中考语文试卷

参考答案与试题解析

一、知识运用（10分，每小题2分）
1.B
【解析】A.发fā ——fà；C.稽jī——qǐ ；D.锲qì——qiè。
2.A
【解析】B. 摸肩接踵 ——摩肩接踵；C. 暄嚣——喧嚣；D. 告磬——告罄。
3.C
【解析】C. “不耻下问”意指“不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻”，不合语境。故选C。
4.D
【解析】A.语序不当，“蓬勃发展”与“恢复生机”应交换位置；B.关联词运用不当，应在“是中国经济”前加上“也”字；C.成分残缺，“执行”一词缺少宾语中心语，应在“航空运输”后加上“任务”一词。
5.B
【解析】B. 有误。“五、六里”是概数，中间的顿号应去掉。故选B。
二、文化积累（8分）
6．（1）一年之计在于春
（2）我是你挂着眼泪的笑涡  （注意“涡”的写法）
（3）零落成泥碾作尘  （注意“碾”的写法）
（4）清荣峻茂  良多趣味  （注意“清”不要写成“青”）
（5）大漠孤烟直  长河落日圆（注意“长河”不要写成“黄河”）
（6）东风不与周郎便  铜雀春深锁二乔 （注意“郎”的写法）
（7）不畏浮云遮望眼  自缘身在最高层（注意“畏”和“自”的写法）
（8）人生自古谁无死  留取丹心照汗青（注意“汗”不要写成“汉”）
三、阅读（共46分）
7. ①震慑对方，凶恶可怕，盛气凌人；②出击迅猛，干净利落，一气呵成。
8. 比喻，把螳螂展开的“双翼”比作“船帆”和“鸡冠”，生动形象地写出了螳螂双翼展开后的特点。
9. ①充满好奇，勇于探索；②注重观察和实验；③以平等和尊重的态度来研究。
10.结构上：“达子香”是本文的线索；内容上：由物及人，写了达子香和达子香一样的人；主题上：“达子香”象征了大兴安岭精神。
11.两件事：给“我”买词典，给邻居送白面。形象特点：关爱子女，乐于助人。
12.过渡（承上启下）。
13.指达子香一到春天就尽情绽放，用最美的姿态去装点春色和大兴安岭建设者们的无私奉献精神。
14.不畏艰难/勇敢坚强、朴素善良、无私奉献、甘于寂寞。
15.重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。
16.引用论证（道理论证）、举例论证（事实论证），引用名言，并举开会发言的例子，证明了“语言的力量，首在言之成理”，有力支撑了文章的中心论点。
17.示例：发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。
18.①内容上：本段从“善用语言”讲到要重视行动、“言行并举”，这是对文章内容的补充，是论点的升华。②结构上：是全文的结论部分，使文章结构完整。
19.③
20.首联中，从听觉角度，以“戍鼓”写战争背景，以“雁声”写亲人离散，描绘了一幅荒凉冷寂的边塞图，极力渲染悲凉气氛，为后文作铺垫。
21.进一步抒发了诗人厌恶战争、忧国忧民的深层情感。
22.①碰，撞；②吉祥；③上前（走上前）；④答应。
23.左右欲刃相如/相如张目叱之/左右皆靡。
24.①大王曾经听说过平民发怒吗？②我（寡人）私下听说赵王爱好（喜欢）音乐，请弹奏瑟！

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