2018年贵州省(sheng)毕节市初中学业考试语文卷
卷I
一、积累与运用(yong)。(40分)
(一(yi))选择题(ti)，请将答案用2B铅笔依次填涂在答题(ti)卡相应的位置上(每题(ti)3分(fen)，共27分(fen))
1．下列加(jia)点字注音无(wu)误的一项是(shi)（ ）
A．瞥见(piē) 孪生(sheng)（luán） 狡黠(xiá) 广袤无(wu)垠(mào)
B．娜动(dong)(nā) 笃信(dǔ) 崩殂(cu)(zú) 惟妙惟肖(xiào)
C．干涸(há) 讪笑(shàn) 阴(yin)霾(mái) 稳(wen)操胜(sheng)券(quàn)
D．迁徙(xǐ) 浸(jin)泡(jìn) 始龀(chǎn) 辙乱旗靡（mí)
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2．下列词语中书写(xie)有误的一项是(shi)（ ）
A．左右逢源 漠不(bu)关心 肆无忌惮(dan) 强聒不(bu)舍
B．翻(fan)天覆地(di) 脍炙人口 世外桃(tao)源 提心(xin)吊胆
C．侧(ce)隐(yin)之心 ; 戒骄戒燥 无与伦比 谈笑(xiao)风声
D．袖手旁观 销(xiao)声匿迹 苦心孤诣 断壁(bi)残垣
3．下列句(ju)子(zi)中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．尺有所短，寸有所长，我们(men)西南地区(qu)与东(dong)南沿(yan)海地区(qu)相比，虽(sui)然经(jing)济实力较弱，但物产资源十(shi)分丰富。
B．齐(qi)白石经过“不教(jiao)一日(ri)闲过”的(de)努力才(cai)成(cheng)为国画大师，可(ke)谓(wei)冰冻三尺，非一日(ri)之寒。
C．不入虎(hu)穴，焉得虎(hu)子，学习围棋(qi)如果只看棋(qi)谱，不与高手交流，棋(qi)艺就(jiu)很难达到较高水平。
D．面对各路强手，17岁小(xiao)将龙(long)清泉(quan)初生(sheng)牛(niu)犊不怕虎，顽(wan)强拼搏，勇(yong)夺奥运(yun)举重(zhong)金牌。
4．依据语境(jing)，对(dui)下列(lie)句子中加点的(de)(de)词理解不(bu)正确(que)的(de)(de)一项是（ ）
A．这(zhei)藤(teng)野先生不讲究，据说是穿(chuan)衣服(fu)太(tai)模(mo)糊(hu)了，有(you)时竟会(hui)忘记带领结。(即“模(mo)糊(hu)”，这(zhei)里指马虎(hu)、不讲究。)
B．在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一致，众志成城。(比喻大(da)家(jia)团结(jie)一致就(jiu)可(ke)以形成(cheng)无(wu)比强(qiang)大(da)的力(li)量。)
C．因着她们(men)祖(zu)国(guo)广大(da)人(ren)民的需求(qiu)，她们(men)又(you)将在两三天“惊(jing)鸿”般地(di)飞了回去!(惊(jing)飞的鸿雁(yan)，形容(rong)美人(ren)体(ti)态轻盈。)
D．这些日子(zi)，家中光(guang)景很是惨淡。(风(feng)光(guang)景色)
5．下列句子中(zhong)没有(you)语病的一项是（ ）
A．中学(xue)生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。
B．成绩的好坏首先(xian)取决于能否刻苦学习
C．保(bao)护并了(le)解我们的传统文化，是每个中(zhong)国人义不容辞的责(ze)任。
D．目前，我国各方面人才的数量和质量，还不(bu)能满足经济和社(she)社(she)会发展。
6．下列说(shuo)法最得体的一项是（ ）
A．端午节到(dao)了，小明到(dao)刚岀(chu)嫁的(de)姑姑家接她回家过节，但又不知她家具(ju)体住在什么地方，于是见人就问：“喂，我姑姑家住在哪(na)里(li)？”
B．母亲拖看疲惫的身体回(hui)到家(jia)中，鞋也没脱(tuo)就往沙发一躺，女(nv)儿见状，急(ji)忙(mang)端来热(re)水(shui)，说：“妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)，您(nin)累坏(huai)了，洗洗脚，去休息吧!”
C．同学们都在认真做(zuo)作(zuo)业，而小雷却无精打(da)彩(cai)地趴看，老师走过(guo)去(qu)轻轻地敲了敲桌(zhuo)子，提醒他该做(zuo)作(zuo)业了，他不耐烦地说：“我做(zuo)不做(zuo)作(zuo)业关你什么事？你管得着吗？”
D．芳芳家(jia)住二(er)楼，楼上的(de)(de)住户(hu)水笼(long)头坏了，水流(liu)下(xia)来淋湿了芳芳堆在(zai)阳台上的(de)(de)蜂窝煤，她气冲(chong)冲(chong)地跑上去(qu)说：“哼！真没素质，淋坏了人家(jia)的(de)(de)煤巴也不管！”
7．下列文学常识及(ji)课文内容(rong)的表达不正确(que)的一项是（ ）
A．朱(zhu)自清，我国现代(dai)散(san)文家。他的(de)散(san)文《背影(ying)》截取(qu)父(fu)子(zi)离别(bie)中最鲜明的(de)片断一一父(fu)亲的(de)背影(ying)，通过特(te)写，抒(shu)发了浓浓的(de)父(fu)子(zi)深情。
B．《傅(fu)雷家(jia)书》是傅(fu)雷对儿子的(de)生活(huo)和(he)艺(yi)术进(jin)行(xing)悉心指导的(de)家(jia)信的(de)汇编(bian)。信中首先强调的(de)是一个年(nian)轻人如(ru)(ru)何做人，如(ru)(ru)何对待生活(huo)的(de)问(wen)题。
C．高尔基(ji)的《海(hai)燕(yan)》运用了象(xiang)征(zheng)的写作手法，文中的“大海(hai)”象(xiang)征(zheng)革(ge)命高潮时人民(min)群众排山倒海(hai)的力量；“海(hai)燕(yan)”象(xiang)征(zheng)无产阶(jie)级革(ge)命先(xian)驱者。
D．《狼(lang)》是明代文(wen)学家蒲松龄的作(zuo)品，课文(wen)写两(liang)只狼(lang)与一个屠(tu)户(hu)之间(jian)的较量，文(wen)笔简(jian)练(lian)，情节曲折。狡诈的狼(lang)想吃掉屠(tu)户(hu)，却(que)最(zui)终双双毙命于屠(tu)户(hu)刀下。
8．下列课外名(ming)著(zhu)的解(jie)说不(bu)正确的一项是（ ）
A．《伊索寓言》大部分是(shi)(shi)以神或(huo)人(ren)为主的(de)(de)寓(yu)言，少部分是(shi)(shi)以动物为主的(de)(de)寓(yu)言，书中(zhong)不少内容是(shi)(shi)赞美(mei)当时社会现(xian)(xian)实的(de)(de)，更(geng)多的(de)(de)篇章表(biao)现(xian)(xian)劳动人(ren)民的(de)(de)经验和智慧。
B．林(lin)冲是《水浒》中的(de)人物，绰(chuo)号“豹(bao)子头”。他武艺高(gao)强，安分(fen)守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因为遭到高(gao)太尉陷害，被一步步逼上梁(liang)山。
C．《骆驼祥子》中的祥子最终也没能(neng)拥有(you)一辆自(zi)己的洋车：第一次买的车被(bei)大兵抢走，第二(er)次买车的钱被(bei)侦探敲诈(zha)去了，第三次买的车安葬虎(hu)妞时卖掉了。
D．孙(sun)悟空(kong)封为齐天(tian)大圣，猪(zhu)八戒做过天(tian)蓬元帅，沙僧(seng)(seng)是卷(juan)帘大将，但后来他们(men)都做了(le)唐僧(seng)(seng)的徒弟，随唐僧(seng)(seng)西天(tian)取经。
9．下列(lie)各(ge)组中加点词用法和(he)意思完全相同的一项是（ ）
A．①丹书(shu)帛(bo)日“陈胜王”。 ②鸿雁传(chuan)书(shu)
B．①今亡(wang)亦(yi)死，举大计亦(yi)死。 ②河曲智(zhi)曳亡(wang)以应。
C．①子(zi)非鱼(yu)，安知鱼(yu)之(zhi)乐(le)？ ②燕雀安知鸿鸽(ge)之(zhi)志哉？
D．①所欲有甚于生者 ②怀民亦未寝，相与步于中庭。
