二、阅读理解（共58分）
（一(yi)）阅读(du)《行(xing)路难(nan)》，完(wan)成下(xia)列各题
11.（1）此题考查(cha)了(le)句意理解及(ji)作(zuo)(zuo)者的情感(gan)，作(zuo)(zuo)答时要结合全诗加以理解．
A：前两(liang)句朋(peng)友为(wei)诗(shi)人(ren)设盛宴款待，可诗(shi)人(ren)诗(shi)人(ren)端起(qi)酒杯，却又把酒杯推开了(le)；拿起(qi)筷(kuai)子，却又把筷(kuai)子撂下了(le)．停、投、拔、顾(gu)四个连续的动(dong)作(zuo)，形象地显(xian)示(shi)了(le)内心的苦闷抑郁(yu)．所以“营造了(le)欢乐的宴饮气氛(fen)，体现了(le)诗(shi)人(ren)愉(yu)悦的心情”是错(cuo)误的．
B：正确；
C：诗(shi)中借典故，不是(shi)直接(jie)(jie)而是(shi)间接(jie)(jie)表达了诗(shi)人盼(pan)望(wang)得到朝廷重用的心理．
D：诗的(de)最后两句表(biao)达出(chu)诗人积极入世(shi)的(de)愿(yuan)望(wang)、毅力(li)和决心(xin)．
故选：B
12.是(shi)一个积极、乐观、执着的诗人．
（二）阅读下(xia)面两(liang)篇古(gu)文，完成(cheng)下(xia)列各(ge)题
13.①但：只②徙：调任(ren)
14.D
15.①怀(huai)民也没有睡(shui)，我们便一同在庭院中散步．
②派官吏们分别(bie)在城墙各处守卫，最终保(bao)全了(le)徐州(zhou)城．
16.甲(jia)文：表达了被(bei)贬(bian)谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣(xin)喜，更有豁达的情怀．乙(yi)文：临危不惧、以身作则、善于(yu)指(zhi)挥、足智多谋、公(gong)而忘私、亲民爱民等．
（三）阅读《蚊子为什么没有(you)被雨滴砸死》一文，完(wan)成下(xia)列各题
17.C
18.A
19.B
20.①蚊子本身的体重(zhong)很轻；②蚊子往(wang)往(wang)顺应雨的趋势落(luo)下；③身上的细毛具有疏水性．
（四）阅读邓拓(tuo)的《不(bu)要空(kong)喊读书》一文，完(wan)成(cheng)下列各题
21.要读书(shu)，就(jiu)应该拿起(qi)书(shu)来认真读下去．
22.比喻论证；将(jiang)读书有所成的(de)马融比作“绣(xiu)囊(nang)”，论证了(le)只有勤学苦(ku)读才能达到豁然贯(guan)通的(de)境界(jie)的(de)观点，形象生动(dong)，通俗易懂．
23.①一字(zi)一句从头到(dao)尾地(di)读(du)书(shu)，会被批评(ping)为读(du)死书(shu)．②因为反对(dui)读(du)死书(shu)指的是读(du)书(shu)目的不正确，并不是说认真读(du)书(shu)就是读(du)死书(shu)．
24.①读书(shu)(shu)要认真仔细，善(shan)于思考(kao)；②广泛的(de)读书(shu)(shu)积累是(shi)学习成绩提高(gao)的(de)关键；③有(you)付出才会(hui)有(you)收获．
（五）月读雷抒雁《生命的选择》一文，完成下列各题。
25.意在告(gao)诉人们要(yao)正确(que)认(ren)识(shi)生(sheng)命的(de)(de)价值，正确(que)选择(ze)自己的(de)(de)人生(sheng)．
26.这句话运用比喻的修辞，把玉(yu)(yu)簪(zan)花(hua)比喻成古代(dai)仕女，写(xie)出(chu)了玉(yu)(yu)簪(zan)花(hua)的庄重圣洁(jie)之美，表达了作者对(dui)玉(yu)(yu)簪(zan)花(hua)的喜爱赞(zan)美之情．
27.花(hua)朵选择了(le)太阳(yang)的(de)(de)意思(si)是(shi)积极向(xiang)(xiang)上的(de)(de)心态，使得花(hua)永(yong)远向(xiang)(xiang)往太阳(yang)，追求太阳(yang)，让自己的(de)(de)生(sheng)命更精彩(cai)．太阳(yang)选择了(le)花(hua)朵的(de)(de)意思(si)是(shi)太阳(yang)也喜欢这(zhei)些明(ming)亮的(de)(de)花(hua)，这(zhei)些花(hua)儿受到了(le)太阳(yang)的(de)(de)青睐．
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28.这是一种积(ji)极(ji)乐(le)观(guan)向上的(de)(de)人生(sheng)(sheng)态度(du)．生(sheng)(sheng)活的(de)(de)路是宽广的(de)(de)，不管(guan)是生(sheng)(sheng)活在优越(yue)的(de)(de)环境(jing)或恶劣的(de)(de)环境(jing)，只要我们(men)尽力(li)去做好自己能作的(de)(de)事情，就能成功，开出灿烂(lan)的(de)(de)花朵．
三、作文
略
